篇1：部编版二年级上册道德与法治3.11大家排好队 教案部编版二年级上册道德与法治3.11大家排好队 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：11大家排好队教材分析《大家排好队》是部编人教版《道德与法治》二年级上册第三单元《我们在公共场所》中的第三课。本单元是通过对“公共财物”“公共卫生”“公共秩序”以及“公共文明修养”这四个方面的重点引导，来帮助学生养成公共场所所需要的文明行为习惯。学情分析对于低段的小学生来说，他们的道德思维还处在前习俗阶段，他们多是根据自己的感受和利益来支配行为，而规则意识需要考虑集体和他人的利益，因此养成规则意识较难。而且说教的方式对孩子来说是无效的，因此我们要让孩子通过体验和感受规则对生活的影响，从内心认同规则，才能真正做到遵守规则与秩序。三、教学目标1、知识与技能：树立规则意识，知道在任何时候... 图片详情：  篇2：部编版二年级上册道德与法治3.11大家排好队 教案部编版二年级上册道德与法治3.11大家排好队 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：11、大家排好队一．教学目标：1.认识公共秩序和人们生活的密切联系，明白遵守公共秩序是维持社会正常和稳定的基本条件，是社会文明的具体表现，结合生活实际了解基本行为准则。2.在活动中体验集体排队的快乐，知道排队时要规范文明、关爱他人，明白遵守排队的基本行为准则、体会排队的意义。3.感受集体活动中秩序的重要性，养成在公共场所自觉排队、文明排队、爱心排队的好习惯，做一个讲文明、有教养的人。二．教学重难点重点：知道很多事情都要排队，体验不同的排队方式。难点：养成自觉排队的好习惯。三．教学过程：（一）情境导入【课前游戏】同学们，大家好！在上课前老师要和大家一起来玩个课前小游戏，就正话反... 图片详情：   篇3：8 装扮我们的教室 教学设计（表格式）人教版道德与法治 二年级上册8 装扮我们的教室 教学设计（表格式）人教版道德与法治 二年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教 学 设 计课题 8 装扮我们的教室 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 二年级教材分析 教材是沟通教师和学生之间的桥梁,因此,我对教材做了以下分析:《装扮我们的教室》选自人教版二年级上册《道德与法治》第二单元第八课:”他们的教室好在哪里” 、“ 我们一起来设计”、"大家一 起来动手” 、“ 我们的教室更漂亮了”这四个活动展开了教学内容,旨在让学生掌握一些参与班级环境创设的技能,增强主人翁意识和团队精神。学习目标 政治认同：认识到教室是生活和成长的重要空间，应该去改变和美化自己的成长空间道德修养: 掌握一些参与班级环境创设的技能，形成初步的团结... 图片详情：   篇4：学年人教版部编版道德与法治二年级上册-4.16 家乡新变化 教案学年人教版部编版道德与法治二年级上册-4.16 家乡新变化 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：16家乡新变化【教学目标】知识与能力了解家乡的过去，认识家乡今天的变化。过程与方法通过调查、访问、参观等不同方式，培养学生与同学合作和社会实践的能力。情感态度价值观认识到家乡在发展过程中的美中不足，坚信家乡的未来会更美好，激发学生热爱家乡的情感，树立建设家乡的意识。【教学重点】让学生通过家乡调查，了解家乡的变化，关心家乡的发展。【教学难点】认识到家乡在发展过程中的美中不足，坚信家乡的未来会更美好，激发学生热爱家乡的情感，树立建设家乡的意识。【教学准备】1.通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料。2.教师帮助学生以小组为单位设计调查方案，让学生根据... 图片详情：   篇5：二年级上册道德与法治教案-1《假期有收获》二年级上册道德与法治教案-1《假期有收获》资料可供全国地区适用。 大致详情：1《假期有收获》 【教学目标】 通过回顾自己的假期生活，与同学分享自己假期生活的收获。 学会反思自己和他人的假期生活，培养有计划、有目标地安排自己长时段闲暇生活的意识。 3.体会用心过、有计划地过生活所带来的收获与快乐。 【教学重难点】 重点：在回顾假期生活过程中，体验并感悟假期收获。 难点：为自己的下一个假期制定初步计划，不忙乱。 【教学过程】 诗歌导入 师：同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？ （烈日、蝉鸣、雷雨、彩虹等）。 让我们一起读读这首夏天的小诗：夏天的礼物，是烈日和蝉鸣，夏天的礼物，是雷雨和彩虹，夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的暑假!... 图片详情：  篇6：小学道德与法治 二年级上册2.5《我爱我们班》 教案（第1课时）小学道德与法治 二年级上册2.5《我爱我们班》 教案（第1课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：我爱我们班第1课时一、教学目标1. 体会班集体的温暖、老师的关心和同学的友爱，对班集体有安全感、归属感，喜欢班级生活。2. 通过调查的方法了解身边的人为建设我们的国家付出的努力在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。3. 感受同学、老师和班集体对自己的帮助，激发热爱班集体的情感二、教学重点及难点重点：体会班集体的温暖、老师的关心和同学的友爱，对班集体有安全感、归属感，喜欢班级生活。难点：增强学生对班集体的安全感、归属感。三、教学用具多媒体设备四、教学过程【游戏导入】导语：同学们，我们一起来玩个有趣的游戏出示任务： “猜猜我的好同学游戏”游戏规则：... 图片详情：  篇7：二年级上册道德与法治教案-1假期有收获二年级上册道德与法治教案-1假期有收获资料可供全国地区适用。 大致详情：《假期有收获》教学设计一、学情分析：???《品德与生活》课程标准提出愉快、积极地生活是儿童生活的主调，它旨在使儿童获得对社会、对生活的积极体验，懂得和谐的集体生活的重要性，发展主体意识，形成开朗、进取的个性品质，为儿童形成乐观向上的生活态度奠定基础。???二年级的学生刚刚经历了小学阶段的第一个暑假，假期生活各具特色，内心充满与同学分享的期待。然而，限于年龄特点，他们还不善于表达自己的所见所闻所感，《假期有收获》一课将会使学生学会感受长假带来的乐趣，乐于与人交流收获。此外，有为数不少的学生在长假中缺少家人的陪伴，也要在课堂中引导学生正确认识，合理应对。???与此同时，二年级的学生大多数还... 图片详情：     篇8：部编版道德与法治二年级上册3.10我们不乱扔 教案（表格式）部编版道德与法治二年级上册3.10我们不乱扔 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：章节名称 10.我们不乱扔 学时 2课标要求 本课依据课程标准“负责任、有爱心地生活”中的第5条“懂礼貌，守秩序，爱护公物，行为文明”，第7条“尊重社会各行各业的劳动者，爱惜他们的劳动成果”，第8条“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”而编写。 通过本课教学，我们要让学生认识到不乱扔垃圾、保护公共卫生的重要性；不乱扔垃圾不仅是为了保持公共环境的干净整洁，更是一种责任和文明的体现；在行为习惯上，要让学生通过发现、评析身边的不文明现象，帮助他们养成不随地吐痰、不乱扔果壳纸屑、不随地大小便、不在地铁和公交车上吃东西、离开公共场所要将垃圾带走等良好的公共卫生习惯。内容与学情分析 内容分... 图片详情：    篇9：部编版道德与法治二年级上册 2 周末巧安排 教案部编版道德与法治二年级上册 2 周末巧安排 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：周末巧安排【教学目标】1．通过学习使学生在周末养成良好的生活习惯。2．学习如何合理安排周末生活和学习。【教学重点】使学生知道周末哪些事情可以做，哪些事情不能做。【教学难点】怎样合理的安排周末生活和学习。【教学准备】1．教师：多媒体、教学课件、各种周末事情的照片等。2．学生：收集自己周末做过的事情，思考怎样安排时间更合理。【教学过程】（一）谈话导入，激发兴趣谈话：同学们，上个周末你们是怎样度过的，和大家说说好吗？指名回答。看来同学们周末的生活还真是丰富多彩呀！这节课我们就运用刚才学过的知识一起来探讨怎样科学、合理地安排时间，才能让我们的周末过得既充实又有意义，好吗？... 图片详情：  篇10：部编版二年级上册道德与法治2.7我是班级值日生教案部编版二年级上册道德与法治2.7我是班级值日生教案资料可供全国地区适用。 大致详情：7、我是班级值日生一、教学目标：1.讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。2.知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。3.知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。二、教学重难点 教学重点：值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。 教学难点：知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。三、教学方法：合作交流、实践法四、教学过程：（一）、导入话题，激发情趣出示（干净的教室）图片，是谁把教室打扫得干干净净的吗？（值日在这样的教室里学习，... 图片详情：  篇11：部编版道德与法治二年级上册3.12《我们小点儿声》教案部编版道德与法治二年级上册3.12《我们小点儿声》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：3.12《我们小点儿声》教学设计-部编版小学道德与法治二年级上册教材分析本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材针对学生实际，从“教室里面有点吵”入手，通过图片及文字介绍，让学生什么时候应该小点儿声；通过图文故事“做个‘小小调音师’”，启发学生自觉减少噪声；“这里也要小点儿声”这一活动主题通过减少噪声的标志以及出示应该小点儿声的场景，引导学生懂得在公共场所我们要保持安静，不影响他人。本主题在《品德与生活课程标准》三条轴线中属于儿童与社会这条轴线，在四个方面是依据“负责任、有爱心地生活”中第 5条“懂礼貌，守秩序，爱护公物，行为文明”而编写。本课的目的旨在使学生初步建... 图片详情：  篇12：统编版道德与法治二年级上册 1. 假期有收获 教案统编版道德与法治二年级上册 1. 假期有收获 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教学设计课 题： 假期有收获教学对象： 二年级上册 课时：第一课时一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值）本课是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第一课。教材内容结构由“用心过，有收获”和“有打算，不忙乱”两项活动内容组成，学生通过阅读、交流、思考等形式，联系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收获。使学生不仅体会到自己度过了一个愉快而又有意义的假期，而且还能在活动中与同学交流感受，互相学习，总结提升获得的经验和信息，从而获得更多的知识，促使学生产生愉悦的情感。二、教学目标知识与能力 1、知道暑假生活是丰富多彩的，收获是很多的；2、引导学生交流暑... 图片详情：   篇13：部编版道德与法治二年级上册 1. 假期有收获 教案部编版道德与法治二年级上册 1. 假期有收获 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：假期有收获【教学目标】1．知识与能力了解两个同学度过假期的方法，懂得合理安排假期，才能学好，玩好，休息好。2．情感与态度养成合理安排时间的好习惯，愉快有效地度过假期。3．行为与习惯懂得合理安排时间，让假期过得愉快而有意义。4．过程与方法通过了解同学的假期是怎么度过的，对比自己，给自己制订计划。【教学重难点】1．教学重点：对比两位同学的假期是怎样度过的，自己获取知识，制订假期计划。2．教学难点：能通过交流、对比，制订自己的假期计划，并按计划度过假期。【教学准备】教师准备：课件：小强和小刚的暑假生活。学生准备：假期计划表格。【教学过程】活动一：回忆暑假（播放课件... 图片详情：  篇14：二年级上册道德与法治教案-6 班级生活有规则二年级上册道德与法治教案-6 班级生活有规则资料可供全国地区适用。 大致详情：6 班级生活有规则 教学目标： 知道班级生活处处有规则;2、明白遵守规则的重要性。3、树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。4、学会做个讲文明、有教养的人。 二．教学重难点 教学重点：1、了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。2、初步树立规则意识、建立班级公约。 教学难点：做个自觉遵守规则的人。 三．教学过程 （一）故事导入 师：同学们，喜欢听故事吗？今天，张老师给大家带来了一个绘本故事《十一只猫做苦工》（播放故事微课）故事讲完了，老师有一个问题想问问大家，这十一只小猫高高兴兴的去旅行，最后为什么会被大怪兽抓去做苦工呢？生答： 师：你们思维敏捷，特别会思考，正是因为这十一... 图片详情：  篇15：二年级上册道德与法治教案-6《班级生活有规则》二年级上册道德与法治教案-6《班级生活有规则》资料可供全国地区适用。 大致详情：6《班级生活有规则》 教学目标： 初步建立规则的概念。 懂得学校的生活离不开规则。 初步树立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内化。 二．教学重难点 重点：知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。 难点：做自觉遵守规则的人。 三．教学设计 导入：体验游戏，认识规则。 1、师：同学们平时都喜欢玩什么游戏呢？生(预设)： 师:：你们的游戏生活真精彩，今天老师给大家带来了几个好朋友，他们也像你们一样喜欢玩游戏，你们瞧，他们来啦，出示《小棕棕的游戏规则》。 师：你喜欢小棕棕吗？为什么？生（预设）：（不喜欢，因为他总是自己制定游戏规则，总是耍赖皮） 师：小棕棕一... 图片详情：  篇16：部编版二年级上册道德与法治教学计划及教案部编版二年级上册道德与法治教学计划及教案资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版二年级道德与法治上册教学计划一、教材分析：1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。二、教学目标：1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的... 图片详情：    篇17：道德与法治 二年级上册 第1课 假期有收获 教案（共2课时）道德与法治 二年级上册 第1课 假期有收获 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：第1课 假期有收获教学目标1.知道暑假生活是丰富多彩的，用心地度过暑假会有很多收获。2. 了解用心过假期的方式，引导学生分享自己在假期的所见所闻所感，发展学生思维。3. 品味暑假生活带来的收获，使他们对新学期的学习和下个假期的生活充满信心。教学重难点1.知道暑假生活是丰富多彩的，用心地度过暑假会有很多收获。2.了解用心过假期的方式，引导学生分享自己在假期的所见所闻所感，发展学生思维。教学过程第一课时活动一：假期收获现场秀1. 教师提问：有滋有味、丰富多彩的暑假是夏天给我们的礼物。这个暑假，你过得怎么样？2. 阅读：自主阅读教材第2—3 页的内容。3. 说一说：图中的同... 图片详情：   篇18：部编版二年级上册道德与法治3.12《我们小点儿声》教案部编版二年级上册道德与法治3.12《我们小点儿声》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：12《我们小点儿声》教材分析《我们小点儿声》一课,本单元“我们在公共场所”旨在通过对“公共财物”“公共卫生”“公共秩序”以及“公共文明修养”这四个方面的重点引导，帮助学生养成在公共场所，所需要的文明行为习惯，并在其中融入社会主义核心价值观教育。本课在课程结构框架中属于“儿童与社会”的这条轴线，在课程内容中，则是属于“负责任、有爱心地生活”栏目下的“懂礼貌，守秩序，爱护公物，行为文明”的范畴。本课教材由“教室里面有点儿吵”这个话题展开，呈现了四种学生日常忽略或认识不清的、经常出现的噪音现象，并结合小主持人的话，来说明自己班教室里吵闹的现象；在“做个小小调音师”的活动中，提出解决噪音问题的方法... 图片详情：  篇19：14 家乡物产养育我 教学设计（表格式）人教版道德与法治 二年级上册14 家乡物产养育我 教学设计（表格式）人教版道德与法治 二年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教 学 设 计课题 14 家乡物产养育我 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 二年级教材分析 《家乡物产养育我》这一节，包含两个主题，分别是“我的家乡产什么”和“家乡物产惹人爱”。第一部分数材主要以图面的形式呈现了这样的情景:孩子们跟随家长在集市上购买特产，博览会上展出各地的特色产品，明白这些特产都是人们付出了辛勤的劳动得来的。第二部分以小儿歌的形式呈现了家乡的特色，旨在让孩子们了解并且知道家乡的特色，引导学生感受家乡物产的养育之恩。其设计目的是让学生通过现实情景的捕捉和再创造，更加热爱自己的家乡。学习目标 政治认同：感受家乡物产的丰富道德修养:... 图片详情：   篇20：二年级上册道德与法治教案-6《班级生活有规则》二年级上册道德与法治教案-6《班级生活有规则》资料可供全国地区适用。 大致详情：6《班级生活有规则》 教学目标： 初步建立规则的概念。 懂得学校的生活离不开规则。 初步树立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内化。 二．教学重难点 重点：知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。 难点：做自觉遵守规则的人。 三．教学过程 （一）导入 1.体验游戏，认识规则： 师：欢迎同学们来到今天的道德与法制课堂，同学们喜欢玩游戏吗？怎样才能把游戏玩的更好呢？ 师：对，做游戏一定要遵守游戏的规矩，否则游戏就进行不下去了，游戏的规矩也称规则，它是参加游戏的人必须共同遵守的要求。游戏有规则，交通安全也有规则，在日常的班级生活中为了保证同学们的学习和健康成长... 图片详情：  Tags：人教,二年级,上册,道德,法制  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
