篇1：部编版道德与法治六年级上册第2课宪法是根本法 第1课时(教案)部编版道德与法治六年级上册第2课宪法是根本法 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级上册第2课 宪法是根本法（教案）核心素养目标1.政治认同：积极参与国家宪法日活动，了解宪法常识，培养宪法意识。2.道德修养：知道宪法是根本法,具有最高法律效力,保障公民的基本权利。3.责任意识：理解公民认真学习宪法、自觉遵守宪法的必要性，维护宪法权威。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.知道宪法是中华人民共和国的根本法，了解宪法的起源和发展史。初步懂得宪法是治国安邦的总章程,是人民权利的保障书。（重点）2.通过阅读宪法、观看视频、解读数据及小组讨论等,了解宪法日设立的意义。（难点）3.初步树立宪法权威,增强学习宪法...
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    篇2：部编版道德与法治六年级上册1.2宪法是根本法 学案 （无答案）部编版道德与法治六年级上册1.2宪法是根本法 学案 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第二课宪法是根本法1 课 型 新授课学习目标 1、培养热爱宪法、崇尚宪法的情感。在个人生活中自觉地以宪法为根本活动准则。2、在社会生活中养成自觉履行公民基本义务的习惯。自觉参与宪法的宣传活动、学习活动、讨论活动。3、初步了解宪法是国家的根本法。初步认识宪法与其他法律相比具有最高法律效力。初步认识宪法是国家的总章程。重 点 宪法是国家的根本法。宪法具有最高的法律效力。在学习活动和社会实践中增强宪法权威意识。宪法与个人的幸福生活和社会安定有序息息相关。难 点 宪法具有最高法律效力。宪法是一个国家的总章程。复习互查 1.所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的（ ），依法履行...
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 篇3：部编版道德与法治六年级上册第8课我们受特殊保护 第2课时(教案)部编版道德与法治六年级上册第8课我们受特殊保护 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级上册第8课 我们受特殊保护（教案）核心素养目标1.政治认同：分析比较，了解未成年人的特殊性；情景探究，知道成年之前不同年龄节点在法律上的意义；学习保护未成年人的专门法律并理解其重要意义。2.道德修养：合作探究，了解依法维权的方法，能够运用法律保护自己。3.责任意识：联系生活，树立运用法律维护自身权利的意识，体会国家、社会、学校、家庭对未成年人的关爱与保护；实践作业，自觉养成守法意识与习惯。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.通过作业交流、案例探究，学习保护未成年人的《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保...
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  篇4：部编版道德与法治六年级上册第8课我们受特殊保护 第3课时(教案)部编版道德与法治六年级上册第8课我们受特殊保护 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级上册第8课 我们受特殊保护（教案）核心素养目标1.政治认同：分析比较，了解未成年人的特殊性；情景探究，知道成年之前不同年龄节点在法律上的意义；学习保护未成年人的专门法律并理解其重要意义。2.道德修养：合作探究，了解依法维权的方法，能够运用法律保护自己。3.责任意识：联系生活，树立运用法律维护自身权利的意识，体会国家、社会、学校、家庭对未成年人的关爱与保护；实践作业，自觉养成守法意识与习惯。课时安排3课时。第3课时课时教学目标1.联系生活、举例分享，了解家庭、学校、社会在不同方面依法关爱未成年人的健康成长。（重点）2.情景...
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    篇5：部编版道德与法治六年级上册第8课我们受特殊保护 第1课时(教案)部编版道德与法治六年级上册第8课我们受特殊保护 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级上册第8课 我们受特殊保护（教案）核心素养目标1.政治认同：分析比较，了解未成年人的特殊性；情景探究，知道成年之前不同年龄节点在法律上的意义；学习保护未成年人的专门法律并理解其重要意义。2.道德修养：合作探究，了解依法维权的方法，能够运用法律保护自己。3.责任意识：联系生活，树立运用法律维护自身权利的意识，体会国家、社会、学校、家庭对未成年人的关爱与保护；实践作业，自觉养成守法意识与习惯。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.分析比较，了解未成年人的含义与特殊性情景探究，知道成年之前不同年龄节点在法律上的意义，理解法律对...
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  篇6：部编版 六年级上册 道德与法治 期中测试卷（附答案）部编版 六年级上册 道德与法治 期中测试卷（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务有（ ）。①按时入学 ②接受规定年限的义务教育，不得中途辍学 ③遵守法律和学校纪律 ④尊敬师长，努力完成规定的学习任务A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②④2.爷爷80岁领取了当地政府发放的高龄津贴，是下列（ ）权利。A.休息权B.劳动权C.物质帮助权D.财产权3.（ ）明确规定:每年农历九月初九为老年节。A.《中华人民共和国老年人权益保障法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国消费者权...
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    篇7：部编版道德与法治六年级上册3.7权利受到制约和监督 同步练习 （无答案）部编版道德与法治六年级上册3.7权利受到制约和监督 同步练习 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.权利受到制约和监督一、填空。1.我国国家机关的职能是什么,行使哪些权力,如何行使权力,( )和( )中有明确的规定。2()的行政机关有( )的职权范围，我们在遇到困难和问题时,要去( )的部门办理或寻求帮助。3.在我国的( )、( )等领域,必须加强对( )的监督,以保证权力的行使符合人民的( ),体现人民的( )。4.把党内监督同国家监督、( )监督、( )监督、( )监督、( )监督贯通起来,增强监督合力,保...
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   篇8：部编版道德与法治六年级上册4.9 知法守法 依法维权 同步练习（无答案）部编版道德与法治六年级上册4.9 知法守法 依法维权 同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 《法律保护我们建康成长》练习题9 知法守法 依法维权(二)一、填空题。1. 2020年刑法修正案将最低刑责年龄下调为( )周岁。2.王刚同学去批发市场买玩具，他怀疑买到的是伪劣产品。王刚想依法维权，他可以收集的证据是( )。3.未成年人在维护自身权利时，要学会( )。当遭遇侵害时，应当( )，尽量( )，设法( )，及时( ) ，以保证( )。4.我们应该勇敢地对欺凌行为说( )。对于校园欺凌行为，我们可以向( )请求追究行为人的法律...
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 篇9：部编版道德与法治六年级上册4.9 知法守法 依法维权 同步练习（无答案）部编版道德与法治六年级上册4.9 知法守法 依法维权 同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 《法律保护我们建康成长》练习题9 知法守法依法维权(四)一、填空题。1.针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发（ ），向校园欺凌和暴力“亮剑”。2.一旦我们的身体（ ）部位被人随意触摸，我们应当设法尽快（ ）并告知（ ）和（ ）。3.作为未成年人，要从小养成( )的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。4.为了更好地( )未成年人的合法权利，(...
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