篇1：部编版道德与法治四年级上册第9课正确认识广告 第2课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第9课正确认识广告 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第9课 正确认识广告（教案）核心素养目标1.政治认同：认识广告，了解商业广告的功能，感受广告与生活息息相关的关系。2.道德修养：学会客观地看待广告，合理利用广告，理性消费。3.责任意识：不盲目相信广告，了解虚假广告的害处，学会辨识虚假广告。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.通过幽默小剧场知道虚假广告会损害消费者的利益。（重点）2.通过广告大揭秘了解虚假广告的常用伎俩，学会辨识。（难点）3.通过金点子行动学会利用广告理性消费。课前准备完成教材第67页的小调查。教学过程一、我要跟着广告走吗1.聊一聊通...
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   篇2：部编版道德与法治四年级上册第9课正确认识广告 第1课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第9课正确认识广告 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第9课 正确认识广告（教案）核心素养目标1.政治认同：认识广告，了解商业广告的功能，感受广告与生活息息相关的关系。2.道德修养：学会客观地看待广告，合理利用广告，理性消费。3.责任意识：不盲目相信广告，了解虚假广告的害处，学会辨识虚假广告。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.感受广告在生活中的无处不在及其与生活的紧密联系。（重点）2.了解广告的发展变化，学会从不同角度欣赏广告。（难点）3.从不同视角发现广告的功能与价值，学会客观、全面地看待广告。课前准备1.课前完成“广告小调查”并对调查结果进行统计。广告...
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    篇3：部编版道德与法治四年级上册第7课健康看电视 第1课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第7课健康看电视 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第7课 健康看电视（教案）核心素养目标1.政治认同：通过分享、交流生活体验，感受电视媒介对自己成长的意义和作用。2.道德修养：通过调查讨论，了解不科学地看电视方式对身心健康的危害，懂得合理安排看电视的时间，选择适合的电视节目，掌握一些健康看电视的原则和方法。3.责任意识：学会从电视节目中获取有效信息，丰富闲暇生活。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.分享、交流自己看电视的体验与收获，感受电视媒介对于自己成长的意义和作用。（重点）2通过调查讨论，了解不科学地看电视方式对眼睛的危害学会科学健康地看电视，从而降低电视对...
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  篇4：部编版道德与法治四年级上册第5课这些事我来做 第1课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第5课这些事我来做 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第5课 这些事我来做（教案）核心素养目标1.政治认同：明确参与家务劳动的重要意义，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。2.道德修养：掌握一些与家人沟通的方法和技巧，争取更多做家务的机会，履行自己的家庭责任。3.责任意识：在平时生活中养成坚持做家务的良好习惯。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.明确做家务劳动有利于养成尊重他人劳动成果的品格，以及适应社会、形成良好的劳动态度。（重点）2.感受美好生活都是靠劳动创造的。（难点）3.激发内心“我要做家务”的积极主动性。课前准备1.搜集班级学生做家务的照片。2....
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  篇5：部编版道德与法治四年级上册第5课这些事我来做 第2课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第5课这些事我来做 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第5课 这些事我来做（教案）核心素养目标1.政治认同：明确参与家务劳动的重要意义，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。2.道德修养：掌握一些与家人沟通的方法和技巧，争取更多做家务的机会，履行自己的家庭责任。3.责任意识：在平时生活中养成坚持做家务的良好习惯。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.学会运用恰当的方式与家人沟通，主动争取参与家务劳动的机会。（重点）2.掌握一些家务小妙招并尝试在生活中使用。（难点）3.选择适合的方法督促自己养成每天坚持做家务的好习惯。课前准备1.学生准备：完成教材第39页的“比一...
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    篇6：7健康看电视（教案） 道德与法治四年级上册7健康看电视（教案） 道德与法治四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：健康看电视教学目标：1.让学生了解电视给人们的生活带来的欢乐和幸福，2.让学生清楚的认识到过度看电视对身体和心理造成的影响。3.教育学生养成健康看电视的好习惯.教学重点：1.通过这节课的学习，让孩子们懂得过度看电视会给身心带来的伤害，调整自己看电视的时间。2、养成健康看电视的好习惯.教学难点：教育孩子们改掉过度看电视的身惯。从而养成良好的行为习惯.教学过程.一、谈话导入1、孩子们喜欢看电视？2.喜欢那个电视节目？3.猜一猜.二.导入新课.1.出示课件(打开电子白板，孩子们观看).2.猜节目。师：这神奇的“宝盒”里都有哪些节目呢①.抽一学生回答，老师予以点评...
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 篇7：部编版四年级上册道德与法治 8《网络新世界》教案部编版四年级上册道德与法治 8《网络新世界》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《网络新世界》教学设计（第1课时）统编版《道德与法治》四年级上册第三单元内容分析本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011版）》中主题一“我的健康成长”第7条“了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式”，主题五“我们的国家”第8条“知道现代通信的的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息的同时，增强对信息的辨别能力，遵守通信的基本礼貌和网络道德、法律规范，做到文明上网”。本课是统编版《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花筒》的第二课。本单元旨在引导学生健康安全的生活，同时在如今这样一个信息化时代提升自己的网络素养。《网络...
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   篇8：统编版版道德与法治四年级上册 主题班会 垃圾分类 教案统编版版道德与法治四年级上册 主题班会 垃圾分类 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小手拉大手 垃圾分类齐步走》主题班会教学设计活动目标：1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。3．通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。4．在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。活动重、难点：学会垃圾分类，形成自觉保护环境的意识。活动过程：一、垃圾的特性与危害。垃圾的成份，已从相对简单的农业垃圾变成非常复杂的混合垃圾。成份相当复杂，物理性状(大小、体积、颜色、流动性、均匀性、水份、热值等)千变万化。各种物料成份相互污染、相互作用，发生并持续发生着复杂的生物的、化学...
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 篇9：四年级上册道德与法治2.5《这些事我来做》 教案（wps版）四年级上册道德与法治2.5《这些事我来做》 教案（wps版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《5.这些事我来做》一．教学目标1．知识与能力目标：了解做家务的必要性和重要性，能够自觉选择承担家务。提高独立能力，掌握家务技能。2．过程与方法目标：通过画思维导图、观看视频、现场采访、同桌讨论等方式让学生树立正确的劳动观。3．情感态度与价值观目标：培养独立意识和责任意识，主动承担家务。二．教学重难点教学重点了解做家务的必要性和重要性。教学难点能够自觉选择承担家务。三．教学环节（一）导入新课1．谈话：炎热的夏天来了，大家在教室里学习感觉怎样 （学生回答：热、闷）2．小镜头：每当你看到爸爸妈妈这么辛苦的时候，你有什么样的感觉？我们能帮忙做些什么呢？3．导入语：如果我们能够...
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 篇10：四年级上册道德与法治4.10《我们所了解的环境污染》 教案四年级上册道德与法治4.10《我们所了解的环境污染》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10《我们所了解的环境污染》【教学目标】1.引导学生从日常生活经验出发，探究认识体会塑料的广泛用途，知道塑料废弃品对环境的污染及其危害。2.通过自身体验、阅读感悟、情境体验、调查研究、讨论等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。【教学重点】了解塑料制品对环境污染的危害，树立环保意识。【教学难点】树立环保意识。【教学过程】一、游戏导入课题1.我们做一个猜一猜的游戏，一个同学猜，其他同学告诉他猜的对不对？（游戏的设计，极大引发了学生的学习兴趣。）2.老师今天带来的东西它们都有什么共同点？（都是塑料制品）3.塑料与我们今天学习的课题有什么关系呢？让我们一起开启今天的...
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 篇11：四年级上册道德与法治4.10我们所了解的环境污染 教案四年级上册道德与法治4.10我们所了解的环境污染 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 我们所了解的环境污染【教学目标】1. 认识塑料，知道塑料制品在生活中的广泛应用。通过网络、社会调查等多种渠道，了解什么是“白色污染”。2.通过观看图片、数据等认识到塑料制品的危害。3.激发学生的环保意识，制定家庭“减塑”方案。【教学重难点】重点：了解塑料的特点及其为人们生活带来的便利，感知“白色污染”给我们的生活带来的巨大危害，探寻减少“白色污染”的方法。难点：使学生自觉地将所学内容转化为自己的道德行为。【教学过程】一、创设情境，初步认识身边塑料制品1、同学展示从家中带来的塑料制品，发现塑料制品应用的广泛。预设：塑料袋、饮料瓶、文具、玩具、装饰品等。2、师：是啊，生活...
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 篇12：部编版道德与法治四年级上册第1课我们班四岁了 第2课时(教案）部编版道德与法治四年级上册第1课我们班四岁了 第2课时(教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第1课 我们班四岁了（教案）核心素养目标1.政治认同：知道自己是班集体中的一员，能热爱班级关心班级事务，激发积极参与班级活动的意愿，增强在班集体中的归属感。2.道德修养：了解班级的优点和不足，积极为班级的成长、完善作贡献，增强集体荣誉感和自豪感。3.责任意识：了解班徽是班级的标志，凝聚着一个班级的奋斗目标和精神风貌，能结合自己对班级的了解和期望，设计出有意义的班徽。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.发现自己班级的优点和进步，并为自己的班级感到骄傲。（重点）2.正确认识自己班级现在还存在的不足，懂得班级也需要成长...
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  篇13：部编版道德与法治四年级上册第1课我们班四岁了 第1课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第1课我们班四岁了 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第1课 我们班四岁了（教案）核心素养目标1.政治认同：知道自己是班集体中的一员，能热爱班级关心班级事务，激发积极参与班级活动的意愿，增强在班集体中的归属感。2.道德修养：了解班级的优点和不足，积极为班级的成长、完善作贡献，增强集体荣誉感和自豪感。3.责任意识：了解班徽是班级的标志，凝聚着一个班级的奋斗目标和精神风貌，能结合自己对班级的了解和期望，设计出有意义的班徽。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.回忆三年多来自己参与的学校和班级组织的活动，激发对班级的亲近感。（重点）2.回顾班级中发生的让自己感到有趣的、感动...
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   篇14：部编版道德与法治四年级上册4.12《低碳生活每一天》教案部编版道德与法治四年级上册4.12《低碳生活每一天》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12《低碳生活每一天》教学设计教材分析《低碳生活每一天》是统编版《道德与法治》四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》中的第三课。本单元承接低年级认识并懂得节约日常生活中的各种资源，有保护环境意识，学习有创意生活的基础上，进一步培养儿童绿色生活的意识和方式。本课作为本单元的最后一课，是在经历了前两课的学习之后，更加侧重于由知到行的递进发展，着重于引导学生认识气候变暖问题的严重性，反思自己的生活，减少碳排放，学会过绿色生活，并积极参与环保活动。教学目标1. 了解全球气候变暖的事实以及如果地球继续变暖可能带来的灾难。2. 了解地球发烧的原因，认识地球变暖与日常生活方式息息相关。3. 激发...
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 篇15：部编版道德与法治四年级上册第3课我们班 他们班 第3课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第3课我们班 他们班 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第3课 我们班 他们班（教案）核心素养目标1.政治认同：通过各种调查活动，主动了解学校其他班级的特点和值得学习的地方。2.道德修养：愿意和其他班级合作，积极参加增进班级间合作的活动。3.法制观念：能公正地对待班级之间的竞争和冲突，学会正确处理班级之间竞争和冲突的方法。4.责任意识：学会尊重和欣赏其他集体。课时安排3课时。第3课时课时教学目标1.了解常见的班级间竞争的现象，懂得班级间竞争的意义。（重点）2.了解班级间不正当竞争的行为及其后果，用正当方式参与班级间的竞争。（难点）3.学会尊重和欣赏其他班级，学会为其...
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   篇16：部编版道德与法治四年级上册第3课我们班 他们班 第2课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第3课我们班 他们班 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第3课 我们班 他们班（教案）核心素养目标1.政治认同：通过各种调查活动，主动了解学校其他班级的特点和值得学习的地方。2.道德修养：愿意和其他班级合作，积极参加增进班级间合作的活动。3.法制观念：能公正地对待班级之间的竞争和冲突，学会正确处理班级之间竞争和冲突的方法。4.责任意识：学会尊重和欣赏其他集体。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.分享调查结果，了解其他班级的特点和值得学习的地方。（重点）2.积极开展班级间的合作，了解班级间合作的意义。（难点）课前准备1.学生带来自己的调查表，并在课前按调查分组坐...
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   篇17：部编版道德与法治四年级上册第3课我们班 他们班 第1课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第3课我们班 他们班 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第3课 我们班 他们班（教案）核心素养目标1.政治认同：通过各种调查活动，主动了解学校其他班级的特点和值得学习的地方。2.道德修养：愿意和其他班级合作，积极参加增进班级间合作的活动。3.法制观念：能公正地对待班级之间的竞争和冲突，学会正确处理班级之间竞争和冲突的方法。4.责任意识：学会尊重和欣赏其他集体。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.通过各种调查活动，主动了解其他班级的特点和值得学习的地方。（重点）2.分小组活动，商议、确定自己小组的调查目标，设计调查表，选择适合的调查方法。（难点）课前准备准备设计...
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   篇18：部编版道德与法治四年级上册第1课我们班四岁了 第3课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第1课我们班四岁了 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
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第1课 我们班四岁了（教案）
核心素养目标
1.政治认同：知道自己是班集体中的一员，能热爱班级关心班级事务，激发积极参与班级活动的意愿，增强在班集体中的归属感。
2.道德修养：了解班级的优点和不足，积极为班级的成长、完善作贡献，增强集体荣誉感和自豪感。
3.责任意识：了解班徽是班级的标志，凝聚着一个班级的奋斗目标和精神风貌，能结合自己对班级的了解和期望，设计出有意义的班徽。
课时安排
3课时。
第3课时
课时教学目标
1.认识到班微是一个班的标志，反映着班级的特色、奋斗目标和精神风貌。（重点）
2.知道形状、颜...
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  Tags：道德,法治,四年级,上册,教案
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