篇1：人教版数学四年级下册 4 小数的性质表格式导学案人教版数学四年级下册 4 小数的性质表格式导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：2.小数的性质和大小比较第1课时 小数的性质（1）课题 小数的性质（1） 课型 新授课设计说明 1.引导学生大胆猜想、验证，自主探究新知。小学教学要突出学习过程的体验以及数学思想、数学方法的渗透，引导学生经历数学猜想、验证的过程。在教学小数的性质时，通过小组合作交流、讨论，让学生自主探索、自主发现，使每个学生都参与到学习中去，让每个学生都在探索的活动空间中获得数学活动的体验。2.关注学生个体，自主获取新知。充分发挥学生的主体作用，让学生通过对比，自己得出0.1m=0.10m=0.100m，并通过观察，归纳出小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。学习目标 1.理解... 图片详情：    篇2：4.1.3小数的写法导学案 四年级数学下册 人教版4.1.3小数的写法导学案 四年级数学下册 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：4.3 小数的写法导学案学习目标进一步理解小数的含义， 能正确写小数。重点：进一步理解小数的含义， 能正确写小数。难点：进一步理解小数的含义， 能正确写小数。一、自学释疑怎样正确读写小数？二、合作探究探究点一、小数的写法复习数位顺序表。整数部分 小数点 小数部分数位 … 万位 千位 百位 十位 个位 · 十分位 百分位 千分位 万分位 …计数 单位 … 万 千 百 十 一(个) 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 …填写完说一说小数点右边的小数点的数位顺序。小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……写出上面这段话里面的小数。问题：写... 图片详情：   篇3：人教版四年级数学下册-图形的运动（二）整理复习导学案人教版四年级数学下册-图形的运动（二）整理复习导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：图形的运动（二）整理复习导学案学习目标1、进一步认识轴对称图形,探索图形成轴对称的特征和性质,并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2、会在方格纸上画出一个简单图形沿着水平方向、垂直方向平移后的图形。3、会利用平移知识解决一些简单的实际问题。重点：能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形;会在方格纸上画出一个简单图形沿着水平方向、垂直方向平移后的图形。难点：会利用平移知识解决一些简单的实际问题。一、知识梳理知识点一：轴对称对称轴两侧的对应点到对称轴的距离相等。根据对称轴补全轴对称图形的方法：一、定点二、画出对称点三、连点成形。1、动手操作：剪下教材附页上的脸谱，... 图片详情：  篇4：【新课标】统编版语文四年级上册 第8单元 语文园地 导学案（含答案）【新课标】统编版语文四年级上册 第8单元 语文园地 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册导学案语文园地八（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：识字积累，掌握识字的方法和技巧。积累形容人的成语。思维能力：准确概括句子表达意思，长话短说。审美创造：学习按事情发展的顺序复述一件事情。教学重难点：重点：识字积累，掌握识字的方法和技巧。积累形容人的成语。难点：准确概括句子表达意思，长话短说。学习按事情发展的顺序复述一件事情。【导学检测】一、交流平台关于复述课文，在正确的说法后面打“√”。1．复述之前必须先把课文背熟。( )2．复述时要分清主次，主要情节重点复述，次要情节可以... 图片详情：    篇5：四则运算整理复习导学案 四年级数学下册 人教版四则运算整理复习导学案 四年级数学下册 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：四则运算整理和复习导学案学习目标：1、理解加、减、乘、除的意义以及它们各部分之间的关系。2、掌握与0有关的运算,知道一个数加0还得这个数、被减数等于减数差是0、0除以一个非0的数还得0、一个数和0相乘还是0 。 3、正确计算有中括号的四则混合运算；解答租船问题时,学会先进行假设,然后根据实际人数进行选择和确定最佳的方案。重点：四则运算的意义和各个部分间的关系。难点：四则混合运算的运算顺序和运用四则混合运算解决简单的实际问题。一、知识梳理知识点一：加、减法的意义和各部分间的关系和=加数+加数 加数=和 - 另一个加数差=被减数 - 减数 减数=被减数... 图片详情：   篇6：【新课标】统编版四年级上册 语文园地七 1课时 导学案（含答案）【新课标】统编版四年级上册 语文园地七 1课时 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册导学案语文园地七（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：能交流、总结把握文章主要内容的方法。朗读、背诵古诗《别董大》。思维能力：正确认读形容人物高尚品质的词语，并能举例说出词语形容的人物。审美创造：能体会陈述句和反问句的不同语气，并在具体的情境中运用。教学重难点：重点：能交流、总结把握文章主要内容的方法。朗读、背诵古诗《别董大》。难点：正确认读形容人物高尚品质的词语，并能举例说出词语形容的人物。能体会陈述句和反问句的不同语气，并在具体的情境中运用。【导学检测】一、交流平台1．判断下列说法... 图片详情：   篇7：四年级下册道德与法治导学案-4 买东西的学问 （无答案）四年级下册道德与法治导学案-4 买东西的学问 （无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：四年级下册道德与法治第二单元导学案4、买东西的学问 第一课时教学目标：购物掌握购物的技巧：学会看包装，避免购物麻烦。培养良好的购物习惯，做文明的消费者;3.在购物过程中要学会维护自己的合法权益。教学重难点：购物掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。2.维护自己的合法权益。教学过程谈话。看P28页的内容2.（1）小组的同学交流。（2）同学汇报。3.师小结：第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、配料、保质期、安全标志以及绿色食品标志。所以第一种商品是可以购买的。第二种商品不可以购买。因为这它无保质期，无安全标志，属于三无食品，所以不能购买。(二)观察记录，找出共同点... 图片详情：  篇8：(人教版)四年级数学下册全册导学案(人教版)四年级数学下册全册导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版新课标四年级数学下册导学案 教材分析： 这册教材包括下面的内容：四则运算；位置与方向；运算定律与简便计 算；小数的意义和性质；三角形；小数的加法和减法；统计；数学广角等。 本 册教材的教学目标是使学生： 1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展 数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索 和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计 算能力。 3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道 三角形的任意两边之... 图片详情：     篇9：人教版数学四年级下册 4 小数点的移动表格式导学案人教版数学四年级下册 4 小数点的移动表格式导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：第2课时 小数点的移动（2）课题 小数点的移动（2） 课型 新授课设计说明 1.以学生为主体，以自主探索为核心。教学时，采取自主合作学习的方法进行。“发现问题——探索规律——验证规律”的整个过程都让学生通过自主发现并在小组内交流解决，把学生的生活经验与数学学习紧密结合起来，让学生利用数学中的知识解决生活中的问题，体验数学就在我们的身边。2.设计多样化的练习形式，突出趣味性。首先让新知与巩固练习穿插进行，让学生对所学知识及时巩固，加深印象。其次设计趣味性的、有梯度的练习、由浅入深，在巩固所学知识的同时，学会灵活运用所学知识解决问题，提高学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解。学习目标 1.学... 图片详情：     篇10：四年级下册道德与法治导学案-3 当冲突发生 （无答案）四年级下册道德与法治导学案-3 当冲突发生 （无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：四年级道德与法治下册第一单元导学案3、当冲突发生教学目标：1、珍惜友谊，学会尊重、理解、善待他人。2、与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。3、懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人，严以律己。4、在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人。教学重难点：1、重点：在与人交往时，学会理解、善待他人。2、难点：产生矛盾后，能换位思考，真诚沟通，宽宏待人。教学过程一、引出冲突：明理——理解冲突1、出示：两幅漫画，第一幅奶瓶爸爸的教育和行为，很冲动。第二幅是同学间的打架，旁边有同学劝阻。2、学生简单聊聊这两幅画。3、揭题：老师引出“当冲突... 图片详情：  篇11：2020年中考道法一轮复习九上第二单元导主与法治复习学案2020年中考道法一轮复习九上第二单元导主与法治复习学案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 2020中考第一轮复习九年级上册第二单元复习课【思维导图】【核心观点】(1)创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。(2)创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权，当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。(3)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(4)实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新。(5)教育是民族振兴、社会进步的基石，是促进人的全面发展的根本途径。(6)企业是社会创新的重要力量。提升创新... 图片详情：   篇12：三角形整理复习导学案 四年级数学下册 人教版三角形整理复习导学案 四年级数学下册 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：三角形整理复习导学案学习目标1、认识三角形的特性,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形(四边形)的内角和是180°(360°)。2、认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形,知道这些三角形的特点并能够辨认和区分它们。 3、进一步感受三角形的特征及三角形与四边形的联系,感受数学的转化思想,感受数学与生活的联系。重点：1、认识三角形的特性,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形(四边形)的内角和是180°(360°)。2、认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形,知道这些三角形的特点并能够辨认和区分它们。难点：感受三角形的特... 图片详情：  篇13：人教版四年级数学下册鸡兔同笼整理复习导学案人教版四年级数学下册鸡兔同笼整理复习导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：鸡兔同笼整理复习导学案学习目标1、进一步了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2、用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,体会假设法的一般性。 重点：能用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题。难点：用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,体会假设法的一般性。一、知识梳理知识点一：假设法用列表法等方法解决鸡兔同笼问题时，数据太大会受限制，假设法是解决鸡兔同笼问题的一种基本方法。假设法就是把鸡或者兔的只数假设成“0”只，计算起来会更简单。1、笼子里有鸡兔共20只，脚共62只，问：有鸡兔各多少只？2、52名同学去划船，一共乘坐11只船，其中每只大船坐6人，每只小船坐4人。求大船和小... 图片详情：  篇14：1.5乘除法的应用导学案 四年级数学上册 人教版1.5乘除法的应用导学案 四年级数学上册 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：1.5 乘除法的应用导学案学习目标1、通过解决租船问题，学会在解决问题时，先假设，然后根据实际情况调整策略的方法。2、在解决租船问题时，能灵活运用四则运算进行计算。重点：解决租船问题，学会在解决问题时，先假设，然后根据实际情况调整策略的方法。难点：能够用语言表达租船问题的思路，熟练掌握四则运算的计算方法。一、自学释疑怎样解决租船类问题？二、合作探究公园里有好多好玩的东西，你玩过什么 图中的小朋友想去玩什么 看看他们遇到了什么问题 我们去帮帮他们好吗 探究点一、阅读与理解从图中你知道了哪些信息？有用信息：①老师带学生到湖中小岛去玩，一共有30人。②湖边有两种船，一种... 图片详情：  Tags：四年级,道法,导学案,精选,14篇  |
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