篇1：湘美版美术四年级上册第5课 草丛中（教案）湘美版美术四年级上册第5课 草丛中（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《草丛中》教案教学目标：1 认真观察、分析草本植物的结构、外形特征，并能进行具体细致的描绘。2 能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。3 能大胆想象添画，使画面表现的内容更丰富，表达了解自然，热爱自然的情怀。教学重点：能对草本植物的结构及外形特征进行细致的描绘。教学难点：能够用线描的方式画出一片草丛，表现出草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡及空间关系。教学流程：一、观察单颗草本植物的外形特征。1.学生闭上眼睛，听老师讲一个关于草丛中的故事，激发学生兴趣。2.老师讲草叶轻轻拂过几个学生的手心，猜猜是什么。3.小组观察讨论本小... 图片详情：  篇2：人音版 四年级上册 音乐 第5课 童心是小鸟 教案人音版 四年级上册 音乐 第5课 童心是小鸟 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第五课《童心是小鸟》教学设计教学内容：人民音乐出版社小学四年级上册第五课《童心是小鸟》教材分析：这是一首全国首届少年儿童歌曲卡拉OK大赛组委会推荐的歌曲。歌曲通过富有诗意的歌词十分形象地把儿童比拟成一只快乐的小鸟，把少年儿童纯真的童心世界刻画的淋漓尽致，反映了他们活泼向上，充满朝气的精神风貌。歌曲为大调式，四三拍，二段体结构。第一乐段共有四个乐句，采用了排比句式，节奏基本相同，曲中含有的附点音符和休止符极富有特点，使得旋律欢快、跳荡，将我们带入了诗一般美丽的孩子的天地里，表现了孩子们像小鸟一样自由自在，幸福快乐，甜美生活的心情。中间插入了4小节衬词，曲调轻盈跳跃，进一步抒发了孩子们喜悦欢乐... 图片详情：  篇3：部编版道德与法治四年级上册第5课这些事我来做 第1课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第5课这些事我来做 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第5课 这些事我来做（教案）核心素养目标1.政治认同：明确参与家务劳动的重要意义，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。2.道德修养：掌握一些与家人沟通的方法和技巧，争取更多做家务的机会，履行自己的家庭责任。3.责任意识：在平时生活中养成坚持做家务的良好习惯。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.明确做家务劳动有利于养成尊重他人劳动成果的品格，以及适应社会、形成良好的劳动态度。（重点）2.感受美好生活都是靠劳动创造的。（难点）3.激发内心“我要做家务”的积极主动性。课前准备1.搜集班级学生做家务的照片。2.... 图片详情：    篇4：部编版道德与法治四年级上册第5课这些事我来做 第2课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第5课这些事我来做 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第5课 这些事我来做（教案）核心素养目标1.政治认同：明确参与家务劳动的重要意义，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。2.道德修养：掌握一些与家人沟通的方法和技巧，争取更多做家务的机会，履行自己的家庭责任。3.责任意识：在平时生活中养成坚持做家务的良好习惯。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.学会运用恰当的方式与家人沟通，主动争取参与家务劳动的机会。（重点）2.掌握一些家务小妙招并尝试在生活中使用。（难点）3.选择适合的方法督促自己养成每天坚持做家务的好习惯。课前准备1.学生准备：完成教材第39页的“比一... 图片详情：      篇5：湘美版 四年级上册 美术 第15课 这个地方有点怪 教案湘美版 四年级上册 美术 第15课 这个地方有点怪 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《这个地方有点怪》教案教学目标：1 学习联想、放大、添加组合等想象性绘画的表现方法。2 灵活运用联想、放大等艺术手法，构想画出一个奇怪有趣的世界。3 在绘画过程当中，提高和发展形象思维能力及创造意识。教学重点：掌握联想、放大、添加组合等想象性绘画的表现方法。教学难点：能够灵活运用联想、放大等艺术手法，构想画出一个奇怪有趣的世界。教学流程：一、情景导入。1.播放《疯狂原始人》 、《阿凡达》等电影片段。小朋友们，你们喜欢冒险吗？请跟我来吧！一路上，你看到了什么奇怪、有趣的景象？说说其中印象最深刻的是什么？2.揭示课题：《这个地方有点怪》，让我们用大胆的想象创造一个充满奇... 图片详情：  篇6：第5课童心是小鸟（教案）（表格式）人音版 音乐四年级上册第5课童心是小鸟（教案）（表格式）人音版 音乐四年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：课名 《童心是小鸟》|教学目标 1、知识与技能目标： 能用轻快有弹性的声音演唱歌曲《童心是小鸟》，并为歌曲划拍。体会歌曲的快乐情绪，以及掌握拍子的强弱规律。 2、过程与方法目标： 在小组合作学习中，学会用指定乐器为歌曲伴奏。 3、情感态度与价值观目标： 能准确有感情地演唱歌曲《童心是小鸟》。体会、珍惜无拘无束，快乐的童年生活。教学重点难点以及措施 教学重点：准确有感情地演唱歌曲《童心是小鸟》，并为歌曲划拍，掌握拍子的节奏特点。 教学难点：用指定乐器为歌曲伴奏。教学准备 PPT课件 电子琴 （双响筒、沙锤、串铃）多媒体教学环境 交互式电子白板教学环节... 图片详情：  篇7：道法统编版第1课《我是独特的》第一课时 教案道法统编版第1课《我是独特的》第一课时 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我是独特的》教学设计教学目标：1.学生能够了解自己的外貌，性格等方面的特点，学会正确的认识自己；2.学生通过游戏和活动，能够从他人对自己评价的角度加深自我认识；3.培养学生能够感受自己的自我期望，以及自己的内心世界。教学重点：通过学习使学生能够了解自己的特点，正确认识自己。教学难点：正确分析自我，相信自我，完善自我。教学准备：教师：多媒体课件、小镜子；学生：纸卡、课前搜集调查的资料。教学过程：导入新课：老师：老师请大家来猜一个谜语。（多媒体出示）谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（打一人体器官）老师：对，是眼睛。那么现在 (... 图片详情：   篇8：第5课 童心 荡秋千（教案） 音乐四年级上册第5课 童心 荡秋千（教案） 音乐四年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：“童心”“《荡秋千》教学设计【教材内容】人音版小学音乐四年级上册第5课“童心”--《荡秋千》【教材分析】《荡秋千》是一首曲调活泼跳跃，节奏明快，反映伝佬族儿童生活情 景的童谣，结构方整而短小。可以把它看做是一首三乐句结构的对称性 极强的单二部曲式。除第二部分的首句与第一部分的首句同尾换头外， 其余二个乐句完全一致。旋律的调式音阶“1、2、3、5、6、i”五声宫调式。A 段的第一乐句有着鲜明的个性，曲调质朴流畅，口语化的旋律平稳而亲 切，第二乐句词曲营造的意境浑然一体，在旋律上先是一个三度小跳 "6T”，继而下行六度大跳“13”，再一个七度大跳“5—6”，把秋千“上下来回”荡来荡去的形象... 图片详情：     篇9：中华优秀传统文化 第13课 道法自然 课件（15张PPT）中华优秀传统文化 第13课 道法自然 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：中华优秀传统文化 山东省高中必修地方课程（试用） 高中一年级 山东城市出版传媒集团济南出版社 第十三课 道法自然（《老子》一） （一） 有物混成, 先天地生。寂兮寥分，独立不改，周行而不殆，以为天下母。吾不知其名，强字之曰“道”， 强为之名曰“大”。大日逝，逝曰远，远曰返。 故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。 人法地，地法天，天法道，道法自然。 ——《二十五章） 【注释】①泥成：浑然一体，不可分别。②寂兮：静而无声。③寥兮：动而无形④独立不改：形容道的绝对性和永存性。⑤周行：全面运行。⑥不殆：不息。⑦大：形容道没有边际，无所不包。⑧逝：运行不息。⑨反：通... 图片详情：   篇10：第15课 瓶瓶罐罐（教案） 美术四年级上册第15课 瓶瓶罐罐（教案） 美术四年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：第15课 瓶瓶罐罐1教学目标了解瓶罐的不同造型特征。学生掌握基本的构图原理，学会在画面中正确的取景。培养学生的观察能力，提高学生对构图的审美能力。2学情分析四年级的学生已经具备了一定的绘画能力，积累了一定的美术素养，能够对学过的知识进行一定的自主运用和表达。本课采用的是创设情境－引导观察－尝试体验－欣赏感受－探究感悟－交流评价等教学步骤，通过创设情境，激发学生的竞争意识，引导观察讨论，并通过摆放瓶罐贴纸的小游戏让学生在趣味中认识构图的原理，同时通过“黑白照”影射线描和彩色画的不同作业形式，使得学生的作业更加多样化。另板书设计的也别有用心，将构图的原理实践化让学生更加直观的理解进而运... 图片详情：  篇11：四年级上册美术教案-第5课 感觉肌理 ｜辽海版四年级上册美术教案-第5课 感觉肌理 ｜辽海版资料可供全国地区适用。 大致详情：课 题 感觉肌理课 时 1 学习领域 造型·表现学习目标 1 通过教师提供的材料,让学生感觉肌理,培养学生的观察能力和感知能力,丰富学生的美术语言,提高学生的艺术敏感度和审美能力.2 能够使用生活中物品的肌理效果或自行设计创造肌理效果来美化作品.教学重点 营造肌理"实践场",激发学生学习情感,利用和掌握不同肌理效果来创作画面.教学难点 如何引导学生利用肌理的特点有针对性的表现作品,使之达到和谐和完善.教学方法 启发法、讲授法、演示法教师教具 课件、植物的叶子、油画棒、学生学具 油画棒、水彩笔、画纸教 学 过 程一、组织阶段：组织学生做好，并摆放好美术用具。二、... 图片详情：  篇12：【七上道法同步作业】第九课 第1课时 守护生命（含答案解析）【七上道法同步作业】第九课 第1课时 守护生命（含答案解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【七上道法同步作业】第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命第1课时 守护生命知识点一 爱护身体1.怎样爱护自己的身体?【怎样做】(1)守护生命首先要关注 。关心 ,养成健康的 ,是一种对生命 的态度。?(2)随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的 。成长中的我们,应该学会爱惜 。?(3)面对自然灾害或一些人为灾难,我们需要增强 、 ,提高 ,掌握一些基本的 。?2.右面漫画《拖后腿》告诉我们( )①要养成健康的生活方式 ②行为... 图片详情：     篇13：【七上道法同步作业】第八课 第2课时 敬畏生命（含答案解析）【七上道法同步作业】第八课 第2课时 敬畏生命（含答案解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【七上道法同步作业】第四单元 生命的思考 第八课 探问生命第2课时 敬畏生命知识点一 生命至上1.为什么对生命要有一种敬畏的情怀?【为什么】(1)生命是 、艰难的。?(2)生命是 、 。?(3)生命是 、 。?2.生命至上的内涵【是什么】(1)我们的生命都是 的,每个人的生命都比金钱、权势等 。在这些外在的东西面前,生命价值 。?(2)生命至上,并不意味着只看到 的重要性,也必须承认别人的生命 。?3.右面漫画警示我们( )A.生命是坚强的、有力量的B.生命... 图片详情：   篇14：【七上道法同步作业】第七课 第1课时 家的意味（含答案解析）【七上道法同步作业】第七课 第1课时 家的意味（含答案解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【七上道法同步作业】第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱第1课时 家的意味知识点一 生命的居所1.什么是家庭?【是什么】一般来说,家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。?2.家对于我们的意义【为什么】(1)家是我们身心的 。我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的 和 。?(2)家是我们心灵的 。家里有 ,家中有 。?3.家庭是社会的细胞。下列情形不属于确立家庭关系的是( )A.一对新人在民政局婚姻登记处领取了结婚证B.小夫妻生下了小宝贝,家里添丁进口C.小王... 图片详情：    篇15：【七上道法同步作业】第七课 第3课时 让家更美好（含答案解析）【七上道法同步作业】第七课 第3课时 让家更美好（含答案解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【七上道法同步作业】第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱第3课时 让家更美好知识点一 现代家庭面面观1.现代家庭发生了哪些变化?(现代家庭的特点)【是什么】(1)随着社会历史的演进,现代家庭的 、 、 等都发生了不同程度的变化。?(2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的 、 发生了较大的变化。?(3)家庭氛围越来越 、 。?=2.下面漫画说明( )A.中国家庭的结构发生了重大变化B.家庭生活的内容变得越来越丰富C.家庭氛围越来越民主,有事情相互协商D.家庭成员的沟通方... 图片详情：     篇16：【七上道法同步作业】第六课 第2课时 师生交往（含答案解析）【七上道法同步作业】第六课 第2课时 师生交往（含答案解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【七上道法同步作业】第三单元 师长情谊 第六课 师生之间第2课时 师生交往知识点一 教学相长1.教学相长的含义是什么?【是什么】教与学是师生 、 、 的过程。一方面,我们的学习离不开老师的 和 ;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“ ”。?2.如何做到与老师教学相长?(表现)【怎样做】(1)面对老师的引领和指导, 、 的态度有助于我们与老师相互交流。① 、 地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的 ,也是师生共同学习的新资源。②与老师分享自己的 ... 图片详情：    篇17：【七上道法同步作业】第六课 第1课时 走近老师（含答案解析）【七上道法同步作业】第六课 第1课时 走近老师（含答案解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【七上道法同步作业】第三单元 师长情谊 第六课 师生之间第1课时 走近老师知识点一 了解教师职业1.教师职业有什么特点?【是什么】(1)教师是一个 的职业。教师作为教育工作者,是 的主要传承者之一。?(2)在现代社会,教师已发展为一种 。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担 的使命。?2.时代发展对教师的要求【是什么】今天的教师要努力成为有 、有 、有 、有 的好教师。?3.教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道:“师者,所以传道授业解惑也。”下列对教师职业的评价中正确... 图片详情：      篇18：人音版音乐四年级上册 第5课童心 山童 课件(共17张PPT)人音版音乐四年级上册 第5课童心 山童 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)山童人音版四年级上册音乐课件学情分析四年级学生学习态度积极,学生思维敏捷,接受能力较强,对于新事物有很强的兴趣,在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱,做到声情并茂。教学目标1 知识与技能;能用稍快的速度,欢快的情绪演唱歌曲。2 过程与方法;通过情景的创设,在情景中掌握难点节奏3 情感态度;通过学习歌曲感受仡佬族儿童的生活。重点难点教学重点 能用稍快的速度,欢快的情绪演唱歌曲.教学难点1 附点四分音附 十六分音符的节奏的把握。背景介绍01.新课导入02.拓展延伸04.歌曲分析03.背景介绍01.欣赏《山童》歌... 图片详情：     篇19：苏少版 第5课 乘车印象（教案）-美术四年级上册苏少版 第5课 乘车印象（教案）-美术四年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：第5课 乘车印象1教学目标知识与技能通过引导学生回忆、交流日常生活中人们乘车时的不同场景,体会乘车礼仪和交通安全的重要性。学习必要的构图知识,运用绘画、拼贴等多种表现形式表现车厢内外有趣的不同人物的动态和情景。过程与方法采用师生互动、生生互动的教学形式,分层组织学生对人们在乘车过程中的情形进行回忆,对提供的图片进行观察、欣赏、讨论、评述,启发学生的思维想象,并适时地进行课堂示范,帮助学生突破重点和难点,指导学生大胆地进行表现。情感、态度与价值观通过对乘车印象的讨论,对乘车礼仪进行辨析,发现身边事物中人们的闪光点,弘扬尊老爱幼、文明乘车的良好风尚,引导学生逐步提高观察生活、品味生活的能力... 图片详情：   篇20：湘美版美术四年级上册第5课 草丛中 （课件）(共25张PPT)湘美版美术四年级上册第5课 草丛中 （课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)草丛中单 株丛 生草 丛草 的 表 现花 草亨利·卢梭卢梭“丛林”系列作品他是一位以描绘神秘、奇特，充满想象力的人物和景象，尤其是富有魔力、梦幻般的热带丛林而著称的朴素派画家。《奇袭！（热带飓风与虎）》被花豹袭击的黑人（1910年）有猴子的热带丛林（1910年）《在反扫荡的日子里》学生创作：现在，请大家伴随优美的丛林音乐，或独立创作，或者两三个人合作，放飞想象的翅膀，运用线描方式大胆表现复杂而神秘的草丛，并大胆想象添画故事!长短变化穿插变化正反变化直曲变化12345浓淡变化米米米米n0远景的藁米条关中景的草近景的草... 图片详情：     Tags：四年级,上册,道法,5课,精选  |
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