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英语四年级公开课(10篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 教科版（2017秋）四年级科学上册1.2 声音是怎样产生的 教学设计（公开课教案） | 下载 | | 2 | 教科版（2017秋）四年级上册 1.6 声音的高与低 教学设计（公开课教案） | 下载 | | 3 | 2023届高三英语复习短文填空动词考点公开课课件(28张ppt) | 下载 | | 4 | 2022届高考英语二轮复习写作注意事项公开课课件（31张） | 下载 | | 5 | 2022年中考英语写作公开课 课件(共13张PPT) | 下载 | | 6 | 高考二轮专题复习：高三英语写作公开课（28张ppt） | 下载 | | 7 | 2023届高考英语二轮复习建议信公开课课件(共17张PPT) | 下载 | | 8 | 2023届高三英语二轮复习：如何写建议信公开课课件（25张） | 下载 | | 9 | 【课堂无忧】人教版(PEP)小学英语四年级下册 Recycle 2公开课课件+习题+资源（46张） | 下载 | | 10 | 教科版（2017秋）四年级科学上册3.4 弹簧测力计 教学设计（同课异构公开课教案3篇） | 下载 | 教科版（2017秋）四年级科学上册1.2 声音是怎样产生的 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：教科版科学四年级上册《1.2 声音是怎样产生的》教学设计【教材分析】《声音是怎样产生的》是教育科学出版社《科学》四年级上册《声音》教学单元第二课时的内容。当一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体，声音就是由物体振动产生的。当我们观察一个发声物体时，我们常常看不到这个物体的振动。本课通过引导学生观察多个物体发声时的状态，为学生提供观察发声物体振动的机会。聚焦板块围绕“这些声音是怎样发生的 ”这个问题，开展全班讨论，了解学生对声音是如何产生的前概念。探索板块，主要通过两个活动，实践揭示声音的本质。活动一：观察橡皮筋发出声音的状态，初步理解“振动”的含义，并初... 图片详情：  
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