篇1：人教（PEP）版英语四年级上册第五单元《Unit 5 Dinner’s ready》教学设计人教（PEP）版英语四年级上册第五单元《Unit 5 Dinner’s ready》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：Unit 5 Dinner’s ready教学设计及反思Let’s talk教材分析本套教材所蕴含的知识体系为：本册书共6个单元、2个复习单元。每单元分“A、B、C”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内容。接下来A和B部分Let’s learn主要学习生单词，Let’s do或Let’s play 是提供活动来练习和巩固这些生单词的。Let’s talk主要学习交际用语，Let’s chant或Group work通过TPR和游戏来巩固所学语言的。Read and write 、Write and say主要是培养学生的四会能力和阅读能力。C部分主要是适当扩展... 图片详情：    篇2：四年级英语下册Unit 4 My room教学设计四年级英语下册Unit 4 My room教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网四年级英语下册Unit 4 My room教学设计教学目标知识能力1. Learning to und ( http: / / )erstand and use the structures: you’re reading a book. You can hear a bee. It land on your book .You jump up .Where ‘s the.bee You look under the bed . you climb on the wardrobe. I... 图片详情：  篇3：人教版PEP小学英语四年级下册全册教学设计(表格式)人教版PEP小学英语四年级下册全册教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。 大致详情：课题Unit 1 Our school 第一课时教学目标：四会有关学校的五个单词。了解有关学校设置的功能。教学重点：掌握有关学校设施的五个单词，并了解它们的功能。教学难点：单词library中辅音连缀的发音。教法与教具准备： 1、与教材 ( / Kcgg / Jcyj / " \t "_blank )内容相关的课件 ( / " \t "_blank )、声音、图片等媒体素材。 2、教师 ( " \t "_blank )准... 图片详情：     篇4：2014年新版PEP英语四年级上教学设计(全册)2014年新版PEP英语四年级上教学设计(全册)资料可供全国地区适用。 大致详情：单元备课Unit 1备课人： 复备人： 复背时间：单元教学目标 能力目标：能够简单描述自己的教室。能够说出教室中设施的颜色。能够听懂并发出打扫教室的一些指令。会唱歌曲“we have a new classroom.”知识目标认读A 、B部分Let’s Learn 、Let’s talk中单词和句子。理解Let’s do 、let’s play 等部分的内容。拼写Let’s spell和Read and write部分的单词。情感、策略、文化等有关目标（1）情感态度：注重合作精神。（2）文化目标：了解西方国家相互尊重、体谅对方的有关文明礼仪。单元... 图片详情：   篇5：小学英语人教版(PEP)四年级上册Unit 6 Meet My Family !part C教学设计小学英语人教版(PEP)四年级上册Unit 6 Meet My Family !part C教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网1教学过程1.1 第三学时教学目标教学目标：能够在图片的帮助下读懂小文段，并对照文后 ( http: / / )小图所提示的职业，判断文后四个问题的正误。能够在图片的帮助下，仿照示范例句，在四线格中填充所缺少的单词。能够根据实际情况画简笔画呈现家庭成员或朋友的外貌特征及职业，并仿照示范例句填充句子。学会唱Let’s sing歌曲《My family》.21·cn·jy·com编辑学时重点教学重点：能用所学句子描述家庭及家庭成员。能自主阅读短文并完成练习。学时难点教学难点：能够按... 图片详情：  篇6：小学英语人教版(PEP)四年级上册Unit 2 My Schoolbag.part C 课件+配套教学设计小学英语人教版(PEP)四年级上册Unit 2 My Schoolbag.part C 课件+配套教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：课件20张PPT。Aa[ei][?][ei]我发现：cakefacenamecatdadhat[ei]facenamemakecakecapdadcat[ei][?]What is Zoom doing?Fly a kiterice. I likel k i e k ti ei ef vn ni e r ci elikekitefiveninericeTongue twister(绕口令)1,See the nice new kite.2,I like five nice kites.3,I like kites.I like rice.Read... 图片详情：    篇7：小学英语人教版(PEP)四年级上册Unit 2 My Schoolbag.part C 课件+配套教学设计小学英语人教版(PEP)四年级上册Unit 2 My Schoolbag.part C 课件+配套教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：课件22张PPT。Unit 2 My schoolbag 第六课时What do you have in your schoolbag?What do you have in your schoolbag?Let's sing My schoolbagOh no, my bag is heavy!Oh no, my bag is heavy!Oh no, my bag is heavy!What do you have in your schoolbag?What do you have in your schoolbag?What do you hav... 图片详情：     篇8：小学英语人教版(PEP)四年级上册英语教学设计小学英语人教版(PEP)四年级上册英语教学设计资料可供唐山市地区适用。 大致详情：Unit 1 教材分析一、单元内容分析：1．本单元重点学习有关祈使句的用法，其中难点在于部分的祈使句中一系列动词词组的口头表达。教材在部分活动中做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复利用这一活动，让学生通过活动感知新的语言知识点，减轻教与学的难度。2．本单元部分的字母例词中的部分单词在教学中要予以特别关注，如等第一次出现的单词均为第五单元和第六单元中要求些的单词。二、单元教学目标：1．能力目标（1）能够简单描述自己的教室，如：This is y classroom.. It’s big.（2）能够说出教师中设施的颜色,如: Ths door is green./The wind... 图片详情：   篇9：陕旅版小学英语四年级上册教学设计全册陕旅版小学英语四年级上册教学设计全册资料可供西安市地区适用。 大致详情：科目 英语 班级 四年级 执教者 马 琳教学内容 Lesson 1Look at the picture of my family教学目标 1.会说会用这些句子：This is my family.This is my Dad.His name is….2.会说会用会写这些单词 family dad mum picture 。重点难点 会说会用这些句子：This is my family.This is my Dad.His name is….教学准备 1.教师准备自己的家庭照片，一些各地名胜的照片或一些名人的照片。 父母的单人照片各一张和一张姚明的照片。 2.学生准备自己的家庭照片，... 图片详情：      篇10：小学英语湘少版四年级上册2012版Unit 1 Nice to meet you教学设计（2个教学设计）小学英语湘少版四年级上册2012版Unit 1 Nice to meet you教学设计（2个教学设计）资料可供全国地区适用。 大致详情：Nice to meet you教学设计教学目标：1.能掌握新单词nice，are，brother，sister。2.能听懂、会说本课对话。3.能灵活运用“Good morning”、“How are you？”、“Nice to meet you”、“This is... “She/Heis...”。教学重点及难点：重点：用“Good morning!”、“How are you ”、“Nice to meet you”向他人致意。难点：He is my brother.教学工具：句型卡片、小闹钟、教学挂图、教学磁带、照片等。教学步骤：Step 1 Warming up... 图片详情：   Tags：四年级,英语,绘本,教学设计,精选  |
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