四年级上册英语第二单元教学设计（精选8篇）

【大单元教学设计】第二单元 世界舞台上的中国 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九下 道德与法治 单元教学规划（二）单元名称 世界舞台上的中国单元内容 本单元以“世界舞台上的中国”为主题，作为本册教材的第二单元，本单元在逻辑结构上起着承上启下的作用。在学生了解当今世界格局与发展趋势、初步树立全球意识的基础上，本单元旨在使学生了解中国与世界的关系，引导学生理解中国对世界的责任与担当，增强学生为世界和平与发展作贡献的意识与愿望。首先，引导学生了解中国的世界责任与担当，体会中国担当中所蕴含的中国智慧;了解中国的世界形象的变化，感受今日中国的世界影响;了解中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，知道中国在世界舞台上化挑战为机遇，创新发展理...

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四年级上册语文第七单元习作：写信 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《写信》习作教学设计一、教材分析《写信》是四年级上册第七单元的习作。本次习作是在写留言条、通知、启事等基础上，继续培养学生用应用文进行日常交流的能力。教材选用小杰写给他叔叔的信为例文，然后通过例文加旁批的形式，让学生感知书信内容特点，明确书信格式要求。旁批形象地提示了书信中称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期的书写位置和规则。寄信需要信封，教材没有直接用范例加批注的形式展示信封的填写格式，而是启发学生联系实际，积极思考，再通过交流得出书写信封的注意事项。最后提出了写信、寄信的习作任务。二、教学目标1．懂得写信的实用意义。2．能用正确的格式写一封信，做到内容清楚，表达得体。3．能将...

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第二单元《2.保护感官》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元《2.保护感官》教学设计【教学分析】在教学刚开始的时候,学生对保护感官的方法措施也许能够说出一些,但是不一定能说明为什么要这样做。这就需要明确感官出现问题的真正原因,然后才能有效地预防问题,科学合理地使用感官。在学生的日常学习生活中,感官出现最多的问题就是眼睛近视。我们就以近视为例,通过实验发现近视的主要病理是晶状体变厚了,晶状体的凸度是靠睫状肌牵引的。长期不健康的用眼方式会导致睫状肌持续收缩痉挛,使晶状体变厚就形成了近视。这时再提到长期不健康的用眼方式有哪些,怎样减少这样的方式,做到科学用眼,学生的接受度和认可度就会大大提高。通过这种方式...

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新川教版六上 第二单元 第1节 开源硬件及软件 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教学内容 第二单元 第1节 开源硬件及软件教学目标 知道开源硬件和开源软件的含义；掌握软件和硬件连接的方式；掌握点亮Arduino Uno主控板上标记为“L”的LED灯的方法，并且理解“高电平”和“低电平”的含义。重点难点 本课教学重难点是Arduino Uno主控板和软件Mind+之间的通信，通过点亮Arduino Uno主控板上标记为“L”的LED灯小任务，让学生感受软件控制硬件的逻辑。教学准备 （一）学生机Mind+软件可以正常使用；（二）每个学生小组配备一个Arduino主控板和数据线。教学过程与方法 主 备 复 备Arduino...

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第二单元《小河淌水》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《小河淌水》教学设计 一、教学目标 1.情感态度与价值观：通过欣赏、学唱《小河淌水》,同学们能从情感上喜爱这首民歌,感受音乐情绪、歌曲的内容及云南民歌的风格特点,培养学生热爱民族音乐的热情； 2.过程与方法：完整而充分的聆听歌曲,通过感受、欣赏、演唱和表演等艺术实践活动,体会云南音乐的风格特点与韵味； 3.知识与技能：能够用优美动听的歌声唱出弥渡山歌《小河淌水》婉转悠扬的韵味。了解歌曲的创作背景、倚音、换头合尾等音乐知识。 二、教材分析 《小河淌水》是一首经典的云南民歌，由尹宜公创作于1947年。全曲是羽调式，五个乐句，速度稍慢，歌词质朴自然，富于想象，感情真挚、内在，音区较高，音...

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第二单元 渔舟唱晚 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：渔舟唱晚 教案 教学理念 八年级学生活泼好动，他们比较喜爱唱流行歌曲，跳街舞，学现代学器，对民族音乐，民族乐器不太感兴趣，让学生了解民族乐器，能够认可理解民族乐器所演奏的作品是本节课的出发点。 感知民族音乐，特别是传统民族器乐，是培养学生审美能力和爱国主义情操的重要手段，本节课在学生前学段已了解民族乐器分类的基础上，再深入感知常见乐器古筝的音色及其演奏技巧丰富的表现力，同时对其乐器演奏的作品意境进行分析，通过视频、音频、及现场观看，引导学生从感性到理性的认识变化，带领学生步入民族音乐的幽雅殿堂。 教材分析 《八音和鸣》（三）这一单元重在聆听，分两课时进行。第一课时同学们已经欣赏了《...

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第二单元《江河水》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《江河水》 教学目标： 1、了解二胡的结构和常用弓法、指法。 2、欣赏二胡名曲《江河水》，体验作品音乐情感。 3、吟唱《江河水》音乐主题。 教学方法： 1、聆听法；2、吟唱法；3、故事引导法；4、讲解分析法；5、感受体验法 教学过程： 一、导入 讲述：《孟姜女哭长城》故事 二、新课教学 1、欣赏《江河水》 2、介绍二胡 二胡始于唐朝，称“奚琴”，至今已有一千多年的历史。二胡又名“胡琴”，是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一，被誉为东方的“小提琴”。 3、二胡结构介绍 4、二胡技法介绍 A、右手弓法 短弓、长弓、分弓、连弓、 顿弓、跳弓、颤弓、抛弓等。...

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高教版拓展模块第二单元9《兰亭集序》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《兰亭集序》教案教学目的1、通过朗读体验，合作探究，教师点拨；学生深入理解作者的写作意图，领悟作者对人生重大问题的深切感慨。2、通过层次梳理，朗读体验，教师引导；学生体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。3、学生在朗诵涵泳中品味本文精练优美、朴素清新的语言。教学重点学生深入理解作者的写作意图，领悟作者对人生重大问题的深切感慨；体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。教学难点立足学生课堂现场的情思状态与思维过程，引导学生深入领悟作者的人生感怀。教学过程一、导入新课简介作家作品，引导学生参看书下注释(1)，教师可补充以下内容：王羲之，有“书圣”之称，也长...

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