从毫升到升（教案）-四年级上册数学 沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 （教学内容） 从毫升到升 主备者教学目标 1、通过具体的操作活动，认识毫升和升。初步建立毫升和升的量感。 2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少。 3、知道毫升和升之间的进率，会进行简单的换算。 4、培养学生节约水资源的意识。教学重点及难点 教学重点：建立毫升和升的量感 教学难点：进行毫升和升之间的单位换算教学准备 生活中常见的饮料、眼药水等带有液体容量刻度的瓶 1ml的试管、1L的烧杯、3个一次性杯子、课件教与学设计说明教与学过程设计一、引入： 1、用多媒体展示两个水壶。哪个水壶装的水多？ 生1：高的水壶装的水多。 生2：胖的水壶装的水多。 讨论：到底该如何比较呢？（请大家...
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