篇1：Unit2 My schoolbag A let's spell 原创精品教案Unit2 My schoolbag A let's spell 原创精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Pep四上Unit2 My schoolbag A let’s spell教学设计课题 A let’s spell 单元 Unit2 My schoolbag 学科 English 年级 四学习目标 语言知识目标掌握i-e在单词中的发音规则；能根据i和i-e的发音规则拼写单词。思维能力目标提高学生对有相似读音的单词的辨识能力。（三）学习能力目标能够感知并归纳字母i在开音节(i-e结构)中的发音规则文化品格目标激发学生对语音知识的学习兴趣。重点 掌握i-e在单词中的发音规则。难点 能根据i和i-e的发音规则拼写单词。教学过程教学环节 教师活动 学生活动...
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  篇2：Unit3 My friends A let's spell 同步练习（含答案）Unit3 My friends A let's spell 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Pep 四上Unit3 My friends A let’s spell同步练习一、听录音，圈出你听到的单词。1. note not 2. hope hot 3. Coke sock4. job dog 5. rose nose 6. stop pose二、听录音，根据听到的单词选择正确的图片。1. A. B.2. A. B.3.A. B.4. A. B.5. A. B.三...
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篇3：Unit 3 At the zoo Let's spell 教案Unit 3 At the zoo Let's spell 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 英语 年级/册 三年级(下册) 教材版本 人教版PEP课题名称 Unit 3 At the zoo A Let’s spell难点名称 推出字母i 在闭音节中的发音并能够根据该读音规则拼读新单词。难点分析 从知识角度分析为什么难 从已知的单词推出字母i 在闭音节中的发音并根据该读音规则拼读新单词是不容易的，需要教师出示不同的单词让学生操练，从而总结出i的发音规律。从学生角度分析为什么难 由于三年级学生对字母的发音规律还不熟悉，所以从已知的单词推出字母i 在闭音节的发音对学生来说有一定的难度。难点教学方法 本节课主要采用Phonics教学法、任务...
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 篇4：(公开课)Unit 2 My schoolbag A Let's spell 课件(公开课)Unit 2 My schoolbag A Let's spell 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)Unit2 My SchoolbagA Let’s SpellEnjoy the videopigmilkfishsixHi! I’m Ii.6i-e字母组合发什么音呢？Hi! I’m Sarah.I’m 9 years old.nine9I have a brother, Sam.He’s 5 years old.five5We often fly a kite.We like it very much.kitekitelikelikeHow many kites do you see I see _____.fiv...
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篇5：Unit1 What's he like A Let's spell同步课件Unit1 What's he like A Let's spell同步课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)Unit 1What’s he like Let's spellPart ALearning goals能够听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习字母y在词尾发/ /的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆y的发音规则；能够根据y的发音规则读出新单词；能够听录音为单词标序号，巩固学习y和其他已学字母或字母组合的音—形对应关系；能够通过看图、听录音、写单词活动学习根据发音规则拼写单词，并能够按照正确的书写规则在单线上抄写句子。I have a little baby brother.baby婴儿happyI'm happy.快乐的Oh, no...
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    篇6：Unit1 Myself Lesson3 Let's spell同步课件Unit1 Myself Lesson3 Let's spell同步课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)人教新起点小学英语三年级上册Unit 1 MyselfLesson 3 Let’s spell.Let's sing.Fat CatLet’s read a book together.This is Fat Cat's mat.zzzzFat Cat naps on it.She eats snacks on it.Give me that!Dad grabs the mat.Fat Cat is mad at Dad.No! Bad Dad!A man gets the mat.播放故事换页Sad Fat Cat.This i...
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   篇7：人教版（新起点）三年级上册 Revision 2 Let's Spell 学案人教版（新起点）三年级上册 Revision 2 Let's Spell 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：Revision 1【第二课时】Let’s Spell【学习目标】1. 能听懂、会说、会读音节ot、ox、un、ut和单词sun, fun, box, fox, lot, hot, but, cut等。2. 能通过听音标写出对应的单词。【学习重难点】1. 能听懂、会说、会读音节ot、ox、un、ut和单词sun, fun, box, fox, lot, hot, but, cut等。2. 能通过听音标写出对应的单词。【知识探究】一、导学：1. 师生间做一个简单的问候。2. 教师播放B部分的歌曲，同学们边听边跟唱。二、知识构建：1. 根据老师的提问，积极地回答问题。...
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 篇8：Unit 4 Pets Let's Spell 课件(共30张PPT)Unit 4 Pets Let's Spell 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)U4 PetsLet’s SpellUnit 4 Pets Let’s Spell教学目标1、学生能够读懂并朗读英语绘本小故事，找出小故事中带有ot, og字母组合的单词；2、在多种单词游戏中，引导学生发现字母o在以ot, ox结尾的闭音节中的发音规则；3、学生能读出符合发音规则的英语单词，并尝试运用发音规则拼读单词；4、学生能够写出以ot , ox结尾的闭音节单词。It is a pet.It’s brown.It has short legs and a small tail.Let’s guess!Please read the stor...
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     篇9：【新课标】Unit 1 My classroom PA Let's spell 表格式教案【新课标】Unit 1 My classroom PA Let's spell 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教PEP英语四年级Unit 1 My classroom PA Let's spell课时教案课题 PA Let's spell 单元 Unit 1 学科 英语 年级 四上核心素养教学目标 能掌握分离字母组合a-e的发音规律，能区分元音字母a 在开音节和闭音节中的发音.能在教师引导下， 运用发音规律正确拼读代表单词cake, make，face, name并能拼读出更多此类单词.完成let’s chant部分，并能听音补全小诗。完成相应的课堂练习， 巩固所学内容。重点 能掌握分离字母组合a-e的发音规律，能区分元音字母a 在开音节和...
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  篇10：Unit 3 Weather A Let’s spell 教案Unit 3 Weather A Let’s spell 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 3 Weather Let’s spell教学设计一、教学内容：Book 4 Unit 3 Weather Let’s spell； Read, listen and number； Look, listen and write二、教学目标：1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习ar/al在单词中发音的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆ar/al的发音规则。2.能够根据ar/al的发音规则读出生词；能够听录音为单词标序号，巩固学习ar/al的音—形对应关系。3.通过看图、听录音、写单词活动，使学生能根据发音规则拼写单词，填充短语或句子，并进一步强化在四线...
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 篇11：Unit 3 Transportation Let’s spell教案Unit 3 Transportation Let’s spell教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 3 TransportationLet’s spell课题：人教版《一年起点英语》四年级上学期 Unit3 Transportation Let’s spellMark and his dog 课时：第四课时教材分析人教版《一年级新起点英语4A》，在每单元第四课时都安排Let’s spell ，旨在帮助学生通过自然拼读法，能够达到见词能读，听音能写的程度。本节课的内容是学习字母组合“ar”在单词中的发音，学生能够借助图片理解单词的词义，并利用发音规律拼读和拼写单词，进而基本能够做到“见词能读，听词能写”。3.《新课程标准》要求教师在教学时要面向全体，要为学生营...
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   篇12：Unit1 My classroom A let's spell 同步练习（含答案）Unit1 My classroom A let's spell 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Pep四上Unit1 My classroom A let’s spell同步练习一、听录音，圈出你听到的单词。1. cake cat 2. take late 3. fat hat4. bake black 5. bag bad 6. date make二、听录音，根据听到的单词选择正确的图片。1. A. B.2. A. B.3. A. B.4. A. B.5. A. B....
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 Tags：四年级,下册,英语,let,spell
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