篇1：人教版数学四年级上册《积的变化规律》教案人教版数学四年级上册《积的变化规律》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《积的变化规律》教学设计【教学内容】部编版数学四年级上册第三单元第52页例3。教材以两组乘法算式为载体,引导学生探索当一个因数不变时,另一个因数与积的变化情况,从中归纳出积的变化规律。这是学生在掌握乘法运算的基础上,揭示积与因数的变化规律,培养学生的数学推理能力,在“变与不变”中,受到辩证思想的启蒙教【教学目标】1.学生通过观察，能够发现并总结积的变化规律。2.使学生经历变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。3.尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。4.初步获得探索规律的一般方法和经验，发展学生的推理能力。【教学重点】使学生探索...
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  篇2：四年级上册数学 4.3积的变化规律 人教版 课件(21张PPT)四年级上册数学 4.3积的变化规律 人教版 课件(21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)积的变化规律6×2＝6×20＝6×200＝10×4＝5×4＝12120804012002020×4＝（1）（2）口算。情景导入1.理解积的变化规律，会运用积的变化规律进行简便计算。2.通过观察、讨论等数学活动，经历探索、归纳积变化规律的过程。3.在探索、归纳积变化规律的过程中，感受数学思考的条理性。本节目标课前自主学习任务：讨论交流：观看微课《积的变化规律》，举例说说三位数乘两位数时积的变化规律，归纳总结后，交流互评。自主学习反馈观察下面两组题，说一说你发现了什么。探究新知6×2＝6×20＝6×200＝10×4＝...
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     篇3：人教版四年级上册数学4 .3积的变化规律课件（20张PPT)人教版四年级上册数学4 .3积的变化规律课件（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教版数学四年级上册人教版数学四年级（上）三位数乘两位数第3课时 积的变化规律41. 探索并掌握一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几的变化规律，并能准确地运用于实际计算和解决简单的实际问题。2. 经历积的变化规律的发现过程，初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验。学习目标【重点】掌握积的变化规律。【难点】运用积的变化规律解决实际问题。看谁算得又对又快。课堂导入128012040120020(1)(2)6×2＝6×20＝6×200＝20×4＝10×4＝5...
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    篇4：4.3积的变化规律（课件）人教版 数学四年级上册 (共18张PPT)4.3积的变化规律（课件）人教版 数学四年级上册 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)积的变化规律通过观察，能够发现并总结积的变化规律；1经历变化规律的发现过程，体验知识迁移的过程；2尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力；3感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。4本节目标先找规律，再计算。 110+120+130+140+150=（ ）×（ ） 497+498+499+500+501+502+503=（ ）×（ ） 220+230+240+250=（ ）×（ ）130550072354温故知新填一填：...
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    篇5：四年级上册数学课件 积的变化规律 人教版 39张PPT四年级上册数学课件 积的变化规律 人教版 39张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：积的变化规律
教学目标
探索并掌握一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几的变化规律；能将这规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。?
经历积的变化规律的发现过程，初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验。
培养学生从正反两个方面观察事物的辨证思想。
经历并理解积的变化规律。
教学难点
发现并总结积的变化规律，提高推理能力。
教学重点
复习旧知
（1）5乘3是（
15
），乘6是（
）；
30
（2）75除以3是（
），除以5是（
）；
（3）3200除以10是（
），再乘10（
）。
25
15
320
3200
复...
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     篇6：四年级上册数学 4.3积的变化规律 课件 人教版（13张PPT）四年级上册数学 4.3积的变化规律 课件 人教版（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4单元 三位数乘两位数
积的变化规律
3
一、创设情境，引入新课
这节课我们将要探究：积的变化规律。
二、合作交流，探究新知
（一）研究“一个因数不变，另一个因数不断变大，积的变化情况”
1. 研究问题。
从上往下观察左边这一组算式，因数和积分别有怎样的变化？
2. 发现规律。
有一个因数都是6，另一个因数不同，积也不同。
一个因数不变，另一个因数越变越大，积也变大了。
从上往下看，一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。
3. 总结规律。
一个因数不变，另一个因数乘几（0除外），积也乘几。
（二）研究“一个因数不变，另一个因数不断变小，积的变化情况”...
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  篇7：人教版数学四年级上册 第4单元 三位数乘两位数-第4课时 积的变化规律教案人教版数学四年级上册 第4单元 三位数乘两位数-第4课时 积的变化规律教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4单元 三位数乘两位数第4课时 积的变化规律【教学内容】教材第51页例3。 【教学目标】理解和掌握积的变化规律，能根据积的变化规律进行简便运算。【重点难点】重点：理解积的变化规律。 难点：运用积的变化规律进行简便计算。 【教学过程】 一、创设情境。 1．口算。 15×8= 25×4= 170×5= 26×100= 30×50= 32×300= 36×20= 9×800= 42×400= 8×600= 20×300=...
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 篇8：四年级上册数学教案积的变化规律人教版四年级上册数学教案积的变化规律人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：新课标人教版四年级数学上册第四单元 三位数乘两位数
第3课时 积的变化规律
教学目标
知识与技能：
探索发现积的变化规律，能将这一规律灵活地运用于计算和解决问题中。
过程与方法：
经历积的变化规律的发现过程，初步获得探索和发现数学规律的一般方法和经验。
情感、态度和价值观：
在自主探究与合作交流的学习活动的过程中，获得成功的乐趣，增强学习的兴趣和自信心。
教学重点 发现并总结积的变化规律。
教学难点 能灵活的根据积的变化规律解决实际问题。
学习准备 多媒体课件
教学过程
一、探索“两个数相乘，一个数不变，另一个数乘几，积也就乘几”的规律。
1.观察
（1）教师课件...
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 篇9：人教版数学四年级上册 4.3 积的变化规律 课件（24张ppt）人教版数学四年级上册 4.3 积的变化规律 课件（24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)积的变化规律人教版 四年级上册学习目标通过学习活动的参与，培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力，使学生获得成功的乐趣，增强学习的兴趣和自信心。使学生经历积的变化规律的发现过程，初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验；探索并掌握一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几的变化规律，并能准确地运用到解决简单的实际问题；口 算。6×2＝6×20＝6×200＝10×4＝5×4＝12120804012002020×4＝（1）（2）新课导入新课讲解6×2 ＝6×20 ＝6×200＝121...
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     Tags：四年级,上册,数学,变化,规律
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