篇1:人教版数学三年级上册9集合课件(共21张PPT)人教版数学三年级上册9集合课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)体育课排队,小明从前数是第4个,从后数还是第4个,这个队一共多少名同学?我们班荣获“学习之星”的有7名同学,荣获“劳动之星”的有5名同学,我们班一共有多少名同学获奖?我能行“学习之星”获奖名单 “劳动之星”获奖名单刘思远 于以沫 李孟宸 于才畅张原硕 贾雯涵 敬雅晴 刘思哲刘兴业 于才畅 张原硕 (5人)李晨冉 (7人)我能行“学习之星”获奖名单 “劳动之星”获奖名单刘思远 1 于以沫 2 李孟宸...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:人教版 数学三年级上册 9 数学广角——集合 预习课件(共17张PPT)人教版 数学三年级上册 9 数学广角——集合 预习课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)数学广角——集合九集合的认识温故知新 1.两位“妈妈”和两位“女儿”一同去看电影,可是她们只付了3张电影票的钱,便顺利地进了电影院,这是为什么?为是姥姥、妈妈和女儿3个人去的。2.小明排队做操,从前数起小明排第三,从后数起小明排第四。这列队伍一共有几人?3+4-1=6(人) 答:这列队伍一共有6人。因为是姥姥、妈妈和女儿3个人去的。3+4-1=6(人)答:这列队伍一共有6人。新课先知 3.教材第104页例1。方法一:连线法。把参加跳绳比赛和参加踢毽比赛的学生名单写下来,然后把两项比赛都参加的人用线连起来。找出重复比赛的人。有3个重复的,说明有3个人...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:《认识倍》(课件)-三年级上册数学人教版(共30张PPT)《认识倍》(课件)-三年级上册数学人教版(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)第五单元 倍的认识第1课时 认识倍准备好了吗?一起去探索吧!认识倍1.在初步感知的基础上,理解一个数是另一个数几倍的含义,初步建立倍的概念。2. 学会观察、操作、分析、推理以及有条理地叙述。学习目标创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业探究新知创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业探究新知胡萝卜白萝卜红萝卜你能提出什么数学问题?创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业探究新知胡萝卜白萝卜红萝卜的根数比 多几根?的根数比 少几根?的根数是 的几倍?创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展...
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![]() ![]() ![]() 篇4:人教版数学三年级上册 第1单元 达标测评 课件(12张ppt)人教版数学三年级上册 第1单元 达标测评 课件(12张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)第1单元 达标测评谢谢大家!分一、填空题。(每空2分,共38分)1.秒针从数字“1”走到数字“5”,经过了(20)秒;分针从数字“3”走到数字“7”,经过了(20)分;时针从数字“5”走到数字“11”,经过了(6)时。2.在()里填上合适的时间单位。做10道口算题约用1(分钟)从家到学校约走20(分钟)系红领巾约用10(秒)收拾书包约用3(分钟〉3.3分=(180)秒60分=(1)时4时=(240)分300秒=(5)分4.在(○里填上“>”“<”或“=”。1分58秒3时 180分90秒⊙2分3分30秒2时()200分4分()4...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:6.7 估算(课件)人教版三年级上册数学(共16张PPT)6.7 估算(课件)人教版三年级上册数学(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)人教版三年级上册第六单元多位数乘一位数第七课时 估算课前练习在 里填上“>”、“<”或“=”。200×8 160202×8 160198×8 16050×9 45049×9 45053×9 450125×8 1000122×8 1000130×8 1000你能快速比较出大小吗?说说你的想法。===><<<>>200×8=160。202>200,202×8>160。198<200,198×8<160。50×9=450。49<50,49×9<...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:周长(课件)-三年级上册数学人教版(共21张PPT)周长(课件)-三年级上册数学人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)①一个星期②周围③一圈儿④人的姓氏Zhou chang周 长你能跟老师一起描出树叶的边吗?·从一点出发,沿树叶的边线绕一圈,最后又回到这一点,这就是树叶的一周。这片树叶一周的长度,就是这片树叶的周长。·就这样从一点开始沿着边线绕一圈,再回到起点,这一周的长度就是它的周长。三角尺表面一周的长度,就是三角尺的周长。数学书封面一周的长度,就是数学书封面的周长。钟面表面一周的长度,就是钟面的周长。你能描出下面图形的周长吗?你能描出下面图形的周长吗?你能描出下面图形的周长吗?像这样,首尾相连的图形叫做“封闭图形”这些图...
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![]() ![]() ![]() 篇7:三年级上册数学课件 - 周长 人教版(共18张PPT)三年级上册数学课件 - 周长 人教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)你能找出下面图形的周长吗 12345长宽长长宽宽长方形的周长=长+宽+长 +宽长长宽宽长方形的周长=长+长+宽+ 宽长方形的周长=(长+宽)× 2=长×2 +宽×28cm5cm(8+5)×2=13×2=26(cm)Cm表示厘米会用最简单的方法列式了吗?一个长方形的长是8分米,宽是2分米,它的周长是多少米?20分米2米长方形 长 宽 周长7厘米 4厘米6分米 3分米22厘米18分米别忘单位哟!宫志航家有一块长方形的菜地,长25米,宽15米,四周围上篱笆,篱笆长多少米?(25+15)×2=4...
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![]() ![]() ![]() 篇8:三年级上册数学课件 - 周长 人教版(共21张PPT)三年级上册数学课件 - 周长 人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)封闭图形一周的长度,就是它的周长。谁的周长长一些?6厘米4厘米算一算,这张卡片的周长是多少厘米?6644方法一:6+4+6+4=20(厘米)646+6+4+4=20(厘米)6644方法二:6×2=12(厘米)4×2=8(厘米)12+8=20(厘米)6466446+46+4方法三:(6+4)×2=10×2=20(厘米)646+4+6+4=20(厘米)6×2 =12(厘米)4×2 =8(厘米)12+8=20(厘米)(6 +4)×2=10×2 =20(厘米)方法一方法二方法三你喜欢哪一种方法?...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:《归总问题》(课件)三年级上册数学人教版(共16张PPT)《归总问题》(课件)三年级上册数学人教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第六单元 多位数乘一位数第7课时 归总问题准备好了吗?一起去探索吧!归总问题1. 学会用乘除两步计算解决含有 “归总”数量关系的实际问题,能快速的找到中间问题,会列综合算式解决问题。学习目标2.学会用画线段图或罗列法分析数量关系的解题策略,提高分析问题和解决问题的能力。3.体会画线段图的简单明了,养成良好的画线段图解决问题的意识和习惯。创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业探究新知写一写、画一画表示出信息和问题。想一想,独立列式解答。妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗,可以买几个?创设情境探究新知巩固练...
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![]() ![]() ![]() 篇10:小学数学人教版三年级上册复习课件-分数(共17张PPT)小学数学人教版三年级上册复习课件-分数(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)学习分数三年级数学目录(1)表示分数(2)通分(3)分数加减(4)练习(1)表示分数把一个正方形分成两半正方形的一半,占没分之前的(一半)在一个分数中,我们可以把它分为两个部分;分别是分母、分子,在上面是是分子,下面的是分母,分数通常用来表示一个量占另一个量的几分之几分子分母我有1个馒头我有2个馒头如果我们要表示小明与小美的关系,我们可以说:小美的馒头是小明馒头的写出阴影部分占全部的几分之几( ) ( ) ( )(2、3)通分...
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![]() ![]() ![]() 篇11:三年级上册数学人教版1时、分、秒 课件(20张ppt)三年级上册数学人教版1时、分、秒 课件(20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)时、分、秒猜—猜溜溜圆,光闪闪, 两根针,会动弹, 袍舟一桓短,嘀哒嘀哒转圈圈。(打一物)时钟刚才,我们数的倒计时,像计量这 样很短的时间,我们常用比“分”更小的 时间单位一“秒”。今天,我们就共同来认识这个新朋友。钟面上有(12)个数字;(12)个大格;每个 大格里有(5 )个小格;一圈共(60)个小格。这些表都可以计量“秒” O生活中还有哪些地方会用秒做单位呢 ( ,体验1秒钟每一次的“嘀 嗒”声代表的 是1秒.刚才,我们听到钟面上“嘀嗒” 一声就 是1秒,我们拍一下手用1秒,数一个数也是 用1秒。1秒的时间确实很短,但是有些现代 化的工具在...
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![]() ![]() ![]() 篇12:三年级上册数学课件-周长-人教版(共21张PPT)三年级上册数学课件-周长-人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)长方形与正方形 的周长长 6米宽 4米4米6 米问题探究 一方法1: 6+4+6+4=20(米)方法2: 6+6+4+4=20(米)方法3: 6×2+4×2=20(米)方法4:(6+4)×2=20(米)长方形的周长=(长+宽) 24米6 米长方形的周长是两个长加宽的和2米1米请爱护花草树木2分米1分米边长 5米边长5米问题探究 二方法1: 5+5+5+5=20(米)方法2:(5+5)×2=20(米)方法3: 5×4=20(米)正方形的周长=边长×4小兔:恭喜你在本次...
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