篇1：《比的意义（第7课时）》（课件）-六年级上册数学苏教版(共18张PPT)《比的意义（第7课时）》（课件）-六年级上册数学苏教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)三 分数除法7 比的意义苏教版《数学》六上果汁与牛奶杯数的比是 2 : 3牛奶与果汁的杯数比是 3 : 2一 引入新课苏教版《数学》六上果汁与牛奶杯数的比是 2 : 3牛奶与果汁的杯数比是 3 : 2前项比号后项苏教版《数学》六上苏教版《数学》六上900÷15＝60（米/分）900÷20＝45（米/分）路程和时间相除，可以说成路程和时间的比苏教版《数学》六上除了路程和时间这两个数量的这种关系可以用比表示，我们以前学过的哪两种相关联的量也可以用比表示呢？苏教版《数学》六上果汁与牛奶杯数...
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    篇2：北师大版数学六年级上册 第6单元 比的认识-第2课时 比的化简课件(共19张PPT)北师大版数学六年级上册 第6单元 比的认识-第2课时 比的化简课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第2课时 比的化简1.掌握化简比的方法，进一步体会比的意义。（重点）2.会用商不变的性质或分数的基本性质化简比。（难点）一起来调制蜂蜜水吧。例题分析3∶1231214＝＝＝1∶44∶1641614＝＝＝1∶4观察上面写的相等的比，你也能写出一组相等的比吗？并说一说你有什么发现。24∶422514∶0.7∶0.8方法一：先根据比与分数的关系，将比改写成分数，再根据分数的基本性质将分数约分成最简分数，最后化成最简整数比。＝ 4∶7＝2442＝47＝25÷14＝25×4＝...
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  篇3：《比》复习（课件）-六年级上册数学北师大版(共23张PPT)《比》复习（课件）-六年级上册数学北师大版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)比（复习课）北师大版数学六年级上册笑笑一家四人，淘气一家三人，把42个口罩按人数分配给淘气家和笑笑家，每家各分得几个？在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。笑笑一家四人，淘气一家三人，把42个口罩按人数分配给笑笑家和淘气家，每家各分得几个？两个数相除，又叫做两个数的比。＝0.75………比的前项除以比的后项,所得商叫做比值。（比值常用分数表示，也可以用小数或整数表示。）读作3比4…比号3÷43∶43∶4＝比值比的前项比的后项433 4也可以写成︰...
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   篇4：_比的化简（课件）-六年级上册数学北师大版(共12张PPT)_比的化简（课件）-六年级上册数学北师大版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)比的化简北京师范大学出版社 六年级 | 上册哪杯蜂蜜水更甜？调制这杯蜂蜜水用了3小杯蜂蜜、12小杯水。这杯蜂蜜水我 用了4小杯蜂蜜、 16小杯水。3：124：16哪杯蜂蜜水更甜？3︰12 = = =1︰4312144︰16 = = =1︰441614两杯蜂蜜水一样甜。1∶2＝ 10∶204∶12＝ 1∶3×10×10÷4÷4比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值的大小不变。︰5241（2）用自己喜欢的方法化简下列各比。（1）24...
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    篇5：第四单元 比的意义（课件）六年级上册数学人教版(共20张PPT)第四单元 比的意义（课件）六年级上册数学人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教版 六年级上比的意义姚明身高比曾志伟高多少？姚明身高是曾志伟身高的几倍？曾志伟身高是姚明身高的几分之几？226-161=65（厘米）226÷161=226166161÷226=166226我身高226厘米我身高166厘米=11383=83113(1) 比差关系(2) 比倍关系两个量的关系2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中，航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗。五星红旗联合国旗两面旗都是长15cm，宽10cm。问：长是宽的几倍？宽是长的几分之几呢？思考可以...
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    篇6：2.5按比例分配（课件）-六年级上册数学冀教版(共13张PPT)2.5按比例分配（课件）-六年级上册数学冀教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第2单元 比和比例5 按 比 例 分 配复习导入六年级一班男生人数和女生人数的比是 3 ：2 。（1）男生人数是女生人数的（ ）（2）女生人数是男生人数的（ ）（3）男生人数占全班人数的（ ）（4）女生人数占全班人数的（ ）32233525一块长方形菜地有984平方米（如下图）。计划按3 ∶ 5种茄子和西红柿。茄子和西红柿各种多少平方米？按3∶5种茄子和西红柿是什么意思？3 + 5 = 8984× =茄子：西红柿：984× =答：茄子种（ ）平方米，西红...
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  篇7：冀教版六年级上册数学比例尺课件(共17张PPT)冀教版六年级上册数学比例尺课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课前练习1米=（ ）厘米 1千米=（ ）米1千米=（ ）厘米 5千米=（ ）厘米300000厘米=（ ）千米数值比例尺在比例尺1:2000的地图上，图上距离1cm表示实际距离2000cm。1:2000表示：1:250000表示：在比例尺1:250000的地图上，图上距离1cm表示实际距离（ ）km。线段比例尺改成数值比例尺1cm：50km=1cm:5000000cm=1:5000000图上距离：实际距离想一想比例尺1:5000000表示图...
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   篇8：比的基本性质(课件) 六年级上册数学 西师大版 （共20张PPT）比的基本性质(课件) 六年级上册数学 西师大版 （共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)比的基本性质第1课时什么叫比？（比的定义）两个数相除又叫做两个数的比。一：复习巩固商不变的性质 分数的基本性质 16÷25商不变的性质:在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。=（16×4）÷(25 × 4)=64 ÷ 100=0.6430÷10＝(30÷10)÷(10÷10)＝3÷1＝3分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。通分：和把下列分数约成最简分数：联 系 区别除法分数比前项比号后项(不能为0)比值一种关系被除数除号除数(...
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    篇9：六年级上册数学表格式教案 ：比与比例应用 人教版六年级上册数学表格式教案 ：比与比例应用 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：房县东城小学数学集体备课年级 六 设计者 卢靖 课时数 第 45 课时课题 比和比例应用题。教学内容 教材第85-86页教学目标 1、掌握比和比例应用题的结构特征和解题思路，能应用知识解决一些简单的实际问题。 培养学生运用知识进行分析、推理等思维能力，体会和掌握数形结合的思想. 沟通知识间的联系,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识.教学重点 掌握比和比例应用题的结构特征和解题思路。教学难点 正确判断正反比例关系.教学准备 PPT教学过程： 准备过程： 1、解方程：38:X=0.5×19 2÷=0.5 2、判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例 ①...
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 篇10：人教版 六年级上册数学 分数乘除法对比练习 优质课件(共13张PPT)人教版 六年级上册数学 分数乘除法对比练习 优质课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)分数除以整数分数乘法分数乘整数分数乘分数分数乘小数分数混合运算计算方法是一致的。混合运算 （和整数混合运算的顺序相同。）简便运算（整数乘法运算定律对于分数同样适用）分数除法一个数除以分数除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。分数四则混合运算 （和整数混合运算的顺序相同。）1、掌握分数乘、除法应用题的结构特征和数量关系，掌握分数应用题的解题思路。2 、认真思考，善于动脑并积极举手发言。学习目标一、下面各题中把哪个量看作单位“1”？1、排球个数的 等于足球的个数。2、排球的个数比足球多 。3、男生人数相当于女生的4...
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     篇11：六年级上册数学课件比的基本性质人教版(共15 张ppt)六年级上册数学课件比的基本性质人教版(共15 张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)比的基本性质经典例题化简0.4 ： 4得到（ ）（A）1 ： 10 （B）8 ： 5 （C）10 ： 1 （D）5 ： 8如果x:y=0.5 : 3：y:z=3 : 0.8,则x:y:z是（ ）（A）5：3：8 （B）1：6：8 （C）5：30：4 （D）5：30：6经典例题化简并求比值：1.5： = ： =如果a：b = 3：4， a= 9，那么 b=如果两个正方形的边长之比为2：3，那么它们的周长之比为 ，面积之比为 。经典例题如果 ABC的三个内角度之比为1：2：3，那...
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  篇12：第10讲++比（课件）六年级上册数学北师大版(共30张PPT)第10讲++比（课件）六年级上册数学北师大版(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第十讲 比易烊千玺大揭秘身高174cm臂长72cm腿长96cm1、臂长是腿长的几分之几？2、腿长是臂长的几倍？01020304比比的认识求比值的方法比与除法、分数的关系化简比的方法比的认识01比的意义1、臂长是腿长的几分之几？72 ÷ 962、腿长是臂长的几倍？96 ÷ 72两个数相除，又叫作这两个数的比。“a比b多（或少）5”中的“比”表示加减关系，不是倍比关系。比的读写法1、臂长是腿长的几分之几？72÷9672 比 96写作72 ： 96比号 读作 “比”比的各部分名称72...
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     篇13：北师大版数学六年级上册 第6单元 比的认识 第1课时 生活中的比课件(共26张PPT)北师大版数学六年级上册 第6单元 比的认识 第1课时 生活中的比课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第1课时 生活中的比1.理解比的意义，认识比的各部分名称，能正确读写比，会求比值，体会认识比的重要性。（重点）2.理解比与除法、分数的关系。 （难点）观察上面的图片，哪几张图片与A像？右面这些图片的长和宽有什么关系？例题分析为了找出图B与图A形状相同的原因，可以将这些长方形画到格子中，如图所示。数一数每个长方形的长和宽，并探索每个长方形长与宽之间的关系。观察数据，得出结论。看哪几张图片与图A像，实际上就是看哪几张图片的长与宽的商或宽的商或宽与长的商与图A相等，则形状相同。两个数相除，又叫作这两个数的比。如，6÷4写作6...
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    篇14：苏教版小学数学六年级上册 3.7《比的意义》 课件 (共15张PPT)苏教版小学数学六年级上册 3.7《比的意义》 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)苏教版六年级上册比的意义复习1.口答.7÷8==（ ）÷（ ）=（ ）÷（ ）12÷5=781255915142、某车间有男工5人，女工8人，男工人数是女工人数的几分之几？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数是女工人数的女工人数是男工人数的例7 妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。果汁与牛奶的杯数之间有什么关系 你会用怎样的算式来表示它们之间的关系？交流感知妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。果汁和牛奶的杯数之间有什么关系？2÷3=3÷2=果汁与牛奶杯数的比是2比3牛奶...
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    篇15：冀教版数学六年级上册 二 比和比例 比例的基本性质课件(共18张PPT)冀教版数学六年级上册 二 比和比例 比例的基本性质课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)比例的基本性质1、什么是比例？2、怎么判断两个比能否组成比例？小回忆6：3 和 8 ：52.4：1.6 和 60 ：40根据比例的意义判断下列各组比能否组成比例，把组 成的比例写下来。“”在比例中，组成比例的四个数叫做比例的项。2.4：1.6 = 60：40内项外项如果把比例写成分数形式：2.4 60－ = － 1.6 40（外项）（外项）（内项）（内项）比例的外项和内项有什么关系？“”口算3 6－ = －2 43×4 = 2×61 : 2 = 2 : 41...
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    篇16：冀教版数学六年级上册 二 比和比例 比例-第二课时 课件(共15张PPT)冀教版数学六年级上册 二 比和比例 比例-第二课时 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)比和比例比例第二课时1、经历自主探索比例基本性质以及应用性质解比例的过程。2、理解比例的基本性质，会运用比例的基本性质解比例。3、在探索比例的基本性质和解比例的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。教学目标例如：240：160=144：96内项外项把上面比例中的两个外项、两个内项分别相乘，你发现了什么？在比例中，组成比例的四个数叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。例如：240：160=144：96内项外项240×96＝23040160×144＝23040在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的...
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  篇17：冀教版数学六年级上册 二 比和比例_比例的基本性质课件(共12张PPT)冀教版数学六年级上册 二 比和比例_比例的基本性质课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)复习：1、比的意义？2、比的基本性质？3、什么是比例？4、什么样的两个比才能组成比例？5、写出两个比值是3的比，并组成比例。240：160=144：96240：160=144：96内项外项计算上面比例中两个外项的积和两个内项的积。240× 96 =160×144=比较一下，你发现了什么？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。如果用字母表示比例的四个项，即a:b=c:d,那么这个规律可以写成ad=bc。如果把比例写成分数形式，请你说一说外项和内项。==如果把比例写成分数形式，等号两端的分子和分母分别交叉相乘，它们的...
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   篇18：六年级上册数学北师大版6 比的认识 课件（18张ppt）六年级上册数学北师大版6 比的认识 课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)比的认识你获得了哪些数学信息 你会用哪些方法表示两个数量之间的关系？姓名 从家到学校的路程（m） 从家到学校的时间（分）张丽 240 5李兰 200 4据史料记载：17世纪，著名数学家莱布尼兹认为，因为两数相除又叫两个数的比，所以比号与除号有一种亲缘关系，而比号与除号又不能共用，所以就把“÷”中的短横线去掉，于是“:”就成了现在的比号。数学小故事1.什么叫做比？2.你知道了有关比的哪些知识？3.5比4是哪个数量与哪个数量的比 那4比5呢 比值是比的前项除以后项所得的商，比值可以用分数、小数或整数表示。李兰李兰和李兰和张丽所用时间的比是4：5两个数...
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