篇1：人教版八年级上册15.1 分式课件(共20张PPT)人教版八年级上册15.1 分式课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)分 式人教版数学八年级上册教学目标 一、知识与技能 1．理解分式的含义，能区分整式与分式。 2．理解分式中分母不能为零，会求分式中字母满足什么条件分式有意义。二、过程与方法 1．通过分式与分数的类比，发展学生“从具体到抽象”、“从特殊到一般”的思维能力。 2．通过“思考”、“观察”、“归纳”等活动发展学生提出问题的意识与归纳推理能力。 3．通过分式概念的实际背景，体会数学概念来源于实际，发展学生应用数学解决实际问题的意识。 三、情感、态度与价值观 学生参与数学的学习活动，学生学会提出问题，思考问题，从而提高对数学的学习兴趣。 教学重点掌握分式的概念...
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     篇2：人教版数学八年级上册第11章三角形整合与提升课件 (共24张PPT)人教版数学八年级上册第11章三角形整合与提升课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)高频考点助力中考考点①三角形的三边关系1.(2020·徐州中考)若一个三角形的两边长分别为3cm,6cm,则它的第三边的长可能是(C)A.2 cmB.3 cmC.6 cmD.9 cm2.三条线段a,b,c的长均为整数，且a=3,b=7,则以a,b,c为边的三角形共有(B)A.4个B.5个C.6个D.7个3.如图是一个直三棱柱的表面展开图，其中AD=10,CD=2,则下列可作为AB长的是(B)A.5ABC DB.4C.3D.2考点②，三角形的三条重要线段4.如图，CD,CE,CF分别是△ABC的高、角平分线、中线，则...
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   篇3：人教版数学八年级上册 15.1.2分式的基本性质（三）通分课件(共12张PPT)人教版数学八年级上册 15.1.2分式的基本性质（三）通分课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)15.1.2分式的基本性质想一想分式的基本性质：（ 其中M是不等于零的整式）。与分数类似，根据分式的基本性质，可以对分式进行约分和通分.分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变.用式子表示是：做一做1、约分 ：2、把下面的分数通分：3、什么叫分数的通分？答：把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分。4、和分数通分类似，把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。5、通分的关键是确定几个分式的公分母。例2、 通分例题讲解与练习公分母如何确定呢？1、各分母系数的最小公...
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    篇4：人教版数学八年级上册 14.1.4.2单项式乘多项式 课件(共16张PPT)人教版数学八年级上册 14.1.4.2单项式乘多项式 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第十四章 整式的乘法与因式分解第32课时 整式的乘法(二)——单项式乘多项式目录01本课目标02课堂导练1.理解单项式与多项式乘法法则，能运用单项式与多项式乘法法则进行计算.2.理解算理，发展学生的运算能力和几何直观，体会转化、数形结合和程序化思想.本课目标知识重点知识点：单项式乘多项式法则单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的________，再把所得的积相加.几何意义：如图14-32-1，由长方形的面积可得：m(a＋b＋c)＝__________________.每一项ma＋mb＋mc1.计算：2a（5a-3b）=（...
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    篇5：人教版数学八年级上册 第十三章专题一 本章易错点例析 课件(共24张PPT)人教版数学八年级上册 第十三章专题一 本章易错点例析 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)1.通过具体实例理解轴对称的概念，探索它的基本性质：成轴对称的两个图形中对应点的连线被对称轴垂直平分.2.能画出简单平面图形（点、线段、直线、三角形等）关于给定对称轴的对称图形.3.理解轴对称图形的概念；探索等腰三角形的轴对称性质.4.认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称图形.课程标准章节复习课本章知识梳理5.理解线段垂直平分线的概念，探索并证明线段垂直平分线的性质定理：线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等；反之，到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上.6.理解等腰三角形的概念，探索并证明等腰三角形的性质定理：等腰三角形的两个底角相等，底边上的高线、...
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  篇6：人教版数学八年级上册 12.3.1角的平分线的作法及性质 课件(共22张PPT)人教版数学八年级上册 12.3.1角的平分线的作法及性质 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第 十二 章 全等三角形数学 八年级 上册 R12.3 角的平分线的性质第1课时 角的平分线的性质角的平分线的性质反映了角的平分线的基本特征，常用来证明两条线段相等．角的平分线的性质的研究过程为以后学习线段垂直平分线的性质提供了思路和方法．课件说明本节内容是全等三角形知识的运用和延续．用尺规作一个角的平分线，其作法原理是三角形全等的“边边边”判定方法和全等三角形的性质；角的平分线的性质证明，运用了三角形全等的“角角边”判定方法和全等三角形的性质．角的平分线的性质证明提供了使用角的平分线的一种重要模式——利用角平分线构造两个全等的直角三角形，...
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    篇7：人教版生物八年级上册 5.5 病毒课件(共19张PPT)人教版生物八年级上册 5.5 病毒课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)课堂导入新冠病毒引起的新冠肺炎席卷全球，令人们谈“冠”色变。很快，科学家们揭开了它的神秘面纱。第五章 病毒第五单元 生物圈中的其他生物自主学习P89，完成以下问题：1.科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病时，推测是由什么引起的？如何通过实验证明假设？2.通过什么仪器观察到烟草花叶病毒？一、病毒的发现榨取汁液患病叶细菌过滤器一段时间后正常叶患病叶一、 病毒的发现烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫滤过性病毒。感染1.伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病时，推测是由什么引起？如何通过实验证明假设？结论：细菌烟草花叶病毒电...
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     篇8：人教版八年级上册4.3.1 角 课件 (共28张PPT)人教版八年级上册4.3.1 角 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)角的认识学 习 目 标1、理解角的定义及有关概念。2、用运动的观点理解角、直角、平角、周角等概念。3、掌握角的表示方法。4、度、分、秒的转化和运算感受生活在生活中，还有哪些实物给我们角的形象呢？生活中图片画一画你会画出角吗？议一议角是由什么图形组成的，这些图形的位置关系怎样？角的概念两条射线公共端点有公共端点的两条射线组成的图形，叫做角练一练：下列图形是角吗？边边顶点2、判断题：（1）两条射线组成的图形叫角。（2）角的两边是两条射线。（3）组成角的两射线的公共端点叫做角的端点。（4）角的大小与边的长短无关(√)（×）(...
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    篇9：人教版地理八年级上册4.2农业课件(共50张PPT)人教版地理八年级上册4.2农业课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)农 业壹贰农业及其重要性我国农业的地区分布Contents叁发展农业要因地制宜肆走科技强农之路“国以民为本，民以食为天”农业及其重要性农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。农业在产业结构中为第一产业。农业的劳动对象是生物，获得偶的劳动产品也是生物本身。在水域中进行天然捕捞，或者人工养殖有价值的水生生物。种植业林 业畜牧业渔 业在耕地上种植水稻、小麦、大豆、棉花等农作物。种植、养育、保护、采伐林木以及对树胶、松脂等林产品进行采集和加工。靠放牧或饲养牲畜及家禽等而获得产品。农业及其重要性农业及其重要性农业及其重...
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    篇10：人教版数学八年级上册12.3 角的平分线平分线性质 课件(共19张PPT)人教版数学八年级上册12.3 角的平分线平分线性质 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)12.3角的平分线第1课时学习目标难点重点同学们通过操作、验证等方式，探究并掌握角平分线的性质定理.能运用角的平分线性质解决简单的几何问题温故知新新知领航新知巩固反馈小结目录温 故 知 新还记得什么是角的平分线吗？还记得点到直线的距离是怎么定义的吗？0102从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做该点到这条直线的距离。一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线.。OBCA12OPAB温 故 知 新PlABCDAAPPl1l2l1l2图1图21.上...
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    篇11：人教版数学八年级上册15.2.1分式的乘除(1)课件（共15张PPT）人教版数学八年级上册15.2.1分式的乘除(1)课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)分析:长方体容器的高为 ;水面的高度为一、情景导入问题1：一个水平放置的长方体容器，其容积为V,底面的长为a, 宽为b,当容器内的水占容积的 时,水面的高度为多少 问题2：大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍 大拖拉机的工作效率是 公顷/天,小拖拉机的工作效率是 公顷/天,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的( )倍.一、情景导入请你说一说下列各式的运算过程：二、探索发现分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分...
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    篇12：人教版数学八年级上册 11.1.1三角形的边课件(共17张PPT)人教版数学八年级上册 11.1.1三角形的边课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)11.1.1 三角形的边请大家仔细观察一组图片，看看主要是有那种几何图形构成？...
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     篇13：人教版数学八年级上册 13.3.2等边三角形（一）课件(共18张PPT)人教版数学八年级上册 13.3.2等边三角形（一）课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)13.3.2等边三角形（一）请你举出几个等边三角形的例子ABC等边三角形的定义三条边都相等的三角形叫做等边三角形（也叫正三角形）。图形 等腰三角形 性 质每一边上的中线、高和这一边所对的角的平分线互相重合三个角都相等，轴对称图形（3条）等边三角形轴对称图形（1条）两个底角相等底边上的中线、高和顶角的平分线互相重合类比探究一且都是60 两条边相等三条边都相等ACBDE如图,△ABC和△ADE都是等边三角形，已知△ABC的周长为18cm,EC =2cm,求△ADE的周长.等边三角形性质运用有两边相等的三角形是等腰三...
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  篇14：人教版数学八年级上册 第十四章14.3.2 公式法 课件(共17张PPT)人教版数学八年级上册 第十四章14.3.2 公式法 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第十四章 整式的乘法与因式分解第41课时 因式分解(三)——公式法(完全平方公式)目录01本课目标02课堂导练1.掌握因式分解的方法——完全平方公式法以及因式分解的一般步骤.2.能够熟练地运用完全平方公式法进行多项式的因式分解.本课目标知识重点知识点一：用完全平方公式分解因式（1）两个数的平方和加上这两个数的________，等于这两个数的_____的平方.用字母表示为a2＋2ab＋b2＝________;（2）两个数的平方和减去这两个数的________，等于这两个数的_____的平方.用字母表示为a2－2ab＋b2＝________.积...
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    篇15：人教版八年级上册课件：6.1质量(共14张PPT)人教版八年级上册课件：6.1质量(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)质量实验室中我们是如何称量物体的？一、质量1．定义：物体所含物质的多少2．物理量符号：m3．单位： （1）国际单位：千克（kg） （2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）（3）单位换算： 1t =1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg二、天平托盘天平的构造1.底座 2.托盘架3.托盘 4.标尺5.平衡螺母 6.指针7.分度盘 8.游码1.使用天平的注意事项（1）用天平...
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    篇16：人教版数学八年级上册 13.3.1等腰三角形（二）课件(共13张PPT)人教版数学八年级上册 13.3.1等腰三角形（二）课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)13.3.1等腰三角形（二）等腰三角形有哪些什么性质？1.等腰三角形的两底角相等．（简写成 “等边对等角”）ABC∵AB=AC（已知）∴∠B=∠C（等边对等角）复习2.等腰三角形的顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合．（ 简写成“三线合一” ）ABCD∵AB=AC，BD=CD（已知）∴∠BAD=∠CAD，AD⊥BC（三线合一）∵AB=AC，∠BAD=∠CAD （已知）∴ BD=CD ，AD⊥BC（三线合一）∵AB=AC， AD⊥BC （已知）∴ BD=CD ，∠BAD=∠CAD （三线合一）如图，位于在海上A、B两处的两...
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    篇17：5.5病毒课件 (共20张PPT)人教版生物八年级上册5.5病毒课件 (共20张PPT)人教版生物八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)谁发现了病毒？？？一、病毒的发现阅读教材89页的内容,填写：1、19世纪， ＿＿＿ 首先发现了病毒。2、伊万诺夫斯基的结论：是烟草花叶病的是一种比细菌还要小的病原体，他把这种病原体叫做＿＿＿＿＿＿＿。3、病毒比细菌还小，只能借助 ＿＿＿＿ 才能观察到。伊万诺夫斯基滤过性病毒电子显微镜根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三大类：流感病毒、口蹄疫、鸡瘟、艾滋病病毒（HIV）、SARS病毒、MERS病毒烟草花叶病毒、萝卜花叶病毒大肠杆菌噬菌体二、病毒的种类病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。为什么病毒必须营寄生生活？比较不同之处推测营养方式...
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  篇18：人教版八年级上册 期末教学反馈习题课件 (共27张PPT)人教版八年级上册 期末教学反馈习题课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)12.期末综合教学反馈DACBAACBDABDACBDDACBACBADADACBGBECAeyescoldputopenedinbutafirsthimdream谢谢大家！
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