篇1：四年级数学下册教案-7.1轴对称-人教版四年级数学下册教案-7.1轴对称-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称》教学设计教学目标：认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，能找出对称图形的对称轴，并能用自己的方法画出轴对称图形的另一半。2、通过观察、思考和动手操作，培养学生探索与实践能力，发展学生的空间观念。3、引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的数学审美情趣。教学重点：掌握画图的方法和步骤。教学难点：能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。教学准备：方格纸、课件。教学过程：一、复习导入，谈话激趣课前交流：同学们，前面我们学个轴对称图形吗？以下图形哪些是轴对称图形？请你画出它们的对称轴 （设计意图：回忆以前所学知识，为下面学习做好铺垫，同时体现新旧知识间的联...
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  篇2：人教版四年级数学下册知识点归纳人教版四年级数学下册知识点归纳资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级上册知识点归纳1、四则运算1. 加、减法的意义和各部分之间的关系（1） 加法的意义：把两个数合并成一个数的运算叫做加法。（2） 加法算式的各部分名称：相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。（3） 加法各部分间的关系：加数+加数=和，一个加数=和－另一个加数。（4） 减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。（5） 减法算式的各部分名称：已知的和叫做被减数，已知的一个加数叫做减数，求得的另一个加数叫做差。（6） 减法各部分间的关系：被减数=差+减数，差=被减数-减数，减数=被减数—差。（7） 减法是加法的逆运算。2. 乘、除法的意义和...
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    篇3：人教版四年级（下）期末数学试卷（含答案）人教版四年级（下）期末数学试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级（下）期末数学试卷（1）一、填空：15%1．（2分）0.84读作 ；十四点八五九写作 ．2．（1分）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算 ．3．（1分）一个数和0相乘，得 ．4．（3分）一个小数由 、 和 三部分组成．5．（2分）加法交换律用字母表示是 ；乘法分配律用字母表示是 ．6．（1分）在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小 ．这就是小数的基本性质．7．（1分）房屋的顶架做成三角形是运用了三角形的 ．8．（1分）三角形任意两边的和 于第三边．9．（1分）三...
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    篇4：人教版四年级数学（下）期中测评卷（含答案）人教版四年级数学（下）期中测评卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(时间：90分钟 满分：100分)题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、填一填。(每题2分，共20分)1．根据3286－1504＝1782改写成一道加法算式是( 1782＋1504＝3286 )，一道减法算式是( 3286－1782＝1504 )。2．在第31届奥运会上，中国体育健儿夺得26枚金牌、18枚银牌、26枚铜牌，共夺得奖牌( 70 )枚，夺得银牌比金牌少( 8 )枚。3．在里填上合适的数，在里填上合适的运算符号。4．计算[258－(15＋7)]×25时，应先算( 加 )法，再算( 减 )法，最后算( 乘 )法，结果是( 5900 )。5．下面四个立体图形，从...
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  篇5：四年级数学下册表格式教案-2 观察物体人教版四年级数学下册表格式教案-2 观察物体人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：交互式电子白板教学研讨课活动教学设计与反思学 科 数学 年级 四课题名称 观察物体教学目标 1．能正确辨认从前面、上面、左面观察到的用几个正方体搭成的几何体的形状。 2．让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，看到的形状可能不同。 3．通过操作、观察、想象、判断等活动，培养学生的空间想象能力和推理能力。教学重点、 难点及措施 教学重点：通过观察，正确辨认从不同方向观察到的物体的形状。 教学难点：在实际观察活动中，从观察到的物体抽象出平面图形。学情分析 本课内容联系生活，生动有趣，学生们比较喜欢这样的内容，但是要从观察到的物体抽象出平面图形对于部分学生会稍...
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  篇6：人教版四年级下册数学 轴对称再认识 教案人教版四年级下册数学 轴对称再认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：轴对称再认识教学内容：人教版四年级下册教学目标：在观察、操作等活动中，进一步认识轴对称图形，理解对称轴运用“对称点到对称轴的距离相等”找到对称点，补全轴对称图形，进一步体会轴对称的特征。能借助方格纸设计简单图案，感受对称美，形成空间观念。教学重点：体会轴对称的本质特征，会画轴对称图形教学难点：深入认识对称点和对称轴的关系，理解垂直与距离的概念。教学过程：上课，同学们好，请坐。同学们，今天我们要学习的内容是（贴）一起读出来——轴对称。创设生活情境，唤醒学生已有经验1.出示图标，欣赏对称美，找出轴对称图形国庆期间，老师在龙港市的街道上拍下了一些美丽的图标，那我们能用数学...
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  篇7：人教版四年级数学（下）期中测评卷（含答案）人教版四年级数学（下）期中测评卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时掌控 四年级 数学 下册 人教版四年级数学(下)期中测评卷(RJ)(时间：90分钟 满分：100分＋10分)题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分得分一、 填一填。(每空1分，共24分)1．在( )填上适当的数。320＋( 640 )＝960 ( 80 )＝38＋4218×( 30 )＝540 ( 187 )÷15＝12……72．根据37＋15＝52，90－16＝74，832÷52＝16组成一个综合算式是( 90－832÷(37＋15)＝74 )。3．一个小数由5个十、3个十分之一和8个千分之一组成，这个小数是( 50.308 )，读作( ...
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   篇8：人教版四年级数学（下）期末测评卷 （含答案）人教版四年级数学（下）期末测评卷 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(时间：90分钟 满分：100分)一、填一填。(每空1分，共20分)1．根据36×54＝1944写出两道除法算式是( )和( )。2．一个立体图形，从前面看到的形状是，从左面看到的形状是。拼搭这个立体图形至少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。3．把300÷15＝20，20＋13＝33，198÷33＝6三个算式列成一个综合算式是( )。4．7.4＋5.32＋2.6＋3.68＝(7.4＋2.6)＋(5.32＋3.6...
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 篇9：人教版四年级数学下册《加法运算定律》教学设计人教版四年级数学下册《加法运算定律》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级数学下册《加法运算定律》教学设计教学内容：加法运算定律（教材第17页至18页内容）教学目标：1、使学生经历探索加法运算定律的过程，理解并掌握加法运算定律；2、使学生在学生在学习用符号、字母表示自己发现的运算律的过程中，初步发展符号感，培养归纳推理的能力；3、引导学生在解决实际问题的过程中，体会到学习数学的价值和乐趣。教学重点：让学生经历探索加法运算定律的过程中能用字母来表示加法运算定律；教学难点：概括加法运算定律并会简单的运用。教学过程：一、故事导入：动画播放《朝三暮四》，引发学生猜想：是否任意两数相加，和都不变？从而引入课题。二、实践感知，讲授新课：1、加...
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 篇10：小学数学人教版四年级上数的产生视频素材小学数学人教版四年级上数的产生视频素材资料可供全国地区适用。
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篇11：期末模拟 （试卷）-人教版四年级数学下册（含答案）期末模拟 （试卷）-人教版四年级数学下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末模拟 （试卷）-人教版四年级数学下册一、填空．（每空1分，共20分）1．（2分）0.7里面有 个0.1；0.33里面 个0.01．2．（1分）小于5，但又最接近5的两位小数是 ．3．（1分）一千零三点零八写作： ．4．（2分）计算（23×125）×8时，为了计算简便，可以先算 ，这样计算是根据 ．5．（3分）a×8+8×13＝ ×（ + ）．6．（2分）60分米＝ 米 300米＝ 千米．7．（2分）把8.28的小数点去掉，这个数就 倍，把8.28缩小100倍，就把小数...
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  篇12：期末模拟 （试卷）-人教版四年级数学下册（含答案）期末模拟 （试卷）-人教版四年级数学下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末模拟 （试卷）-人教版四年级数学下册一、用心思考，正确填写．（共20分）1．（2分）珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十四点四三米，横线上这个数写作 米；2004年全国在校小学生共有11246.23万人，横线上这个数读作 万人．2．（2分）26.068≈ （保留一位小数） 9.9974≈ （精确到0.01）3．（3分）请根据下面这段话填空：星期天，阳阳走了1.02千米，到文具店买了一块0.3元的橡皮，去水果店买了4千克10克的大西瓜，一共用时0.4小时．1.02千米＝ 米； 0.3元＝ 角；0.4小时＝ 分；4．...
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  篇13：期末模拟 （试卷）-人教版四年级数学下册（含答案）期末模拟 （试卷）-人教版四年级数学下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末模拟 （试卷）-人教版四年级数学下册一、填空．（28分）1．（3分）有30个1、9个0.1、5个0.01、4个0.001组成的小数是 ．这个数读作 ．取这个数的近似数，如果保留一位小数，则约等于 ．2．（2分）0.53的计数单位是 ，再减去 个这样的单位，就得到最小自然数．3．（6分）6.8吨＝ 吨 千克 120平方分米＝ 平方厘米200平方米＝ 公顷 32.76千米＝ 千米 米．4．（2分）在三角形中，已知∠1＝45°，∠2＝55°，那么∠3＝ ；在直角三角形中，已知一个角是30...
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     篇14：期末模拟 （试卷）-人教版四年级数学下册（含答案）期末模拟 （试卷）-人教版四年级数学下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末模拟 （试卷）-人教版四年级数学下册一、认真填写．（20分）1．（4分）30和5两个数， 是 的因数， 是 的倍数．2．（3分）36的因数有 ，其中， 是素数， 是合数．3．（3分）要使12□是2的倍数，又是5的倍数，□里应填 ；要使25□是2的倍数，又是3的倍数，□里应填 或 ．4．（2分）（1）已知a×b＝c，（a×10）×（b×10）＝c× ．（2）已知a÷b＝c，d不等于0，（a÷d）÷（b÷d）＝ ．5．（2分）（1）直角三角形中，一个锐角是35°，另一个锐角是 ...
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  篇15：期末模拟 （试卷）-人教版四年级数学下册（含答案）期末模拟 （试卷）-人教版四年级数学下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末模拟 （试卷）-人教版四年级数学下册一、填空（20分）1．（1分）有一个小数，十位上的数字是6，个位上的数字是5，十分位上是3，百分位上的数字是6，这个数写作 ．2．（3分）（64﹣224÷14）×8，应先算 ，再算 ，最后算 ．3．（2分）三角形的内角和是 ，四边形的内角和是 ．4．（3分）6.35是由 个一， 个十分之一和 个百分之一组成的．5．（1分）（100+4）×25＝100×25+4×25，运用了乘法的 律．6．（1分）把3800900改写成用“万”作单位的数是 ．7．（2分...
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