篇1：小学语文 人教版（新课程标准）四年级下册 第7单元知识小结小学语文 人教版（新课程标准）四年级下册 第7单元知识小结资料可供全国地区适用。
大致详情：第7单元知识小结一、易读错的字伽利略(lüè) 违(wéi)背 解释(shì) 比萨(sà)城 固执(zhí) 挚(zhì)友清澈(chè) 一壶(hú)茶 厂徽(huī)二、易写错的字释：左部是“釆”，不要写成“采”。妄：上下结构，上面是“亡”，不要多写一点。执：不要漏写右部的点。港：右下部是“巳”，不要写成“”。壶：秃宝盖下面是“业”，不要写成“亚”。三、重点词语辩论 寻常 解答 信奉 违背 曾经拖住 解释 教授 宣布 固执 栏杆罢了 境界 绣花 厂徽 聋哑人胆大妄为 清澈见底 赏心悦目一丝不苟 融为一体四、多音字的 禁别 盛...
图片详情：
  篇2：人教版（新课程标准）四年级语文上册课课练习题 无答案人教版（新课程标准）四年级语文上册课课练习题 无答案资料可供全国地区适用。
大致详情：1、观潮一、快乐读文我来答1、每年的（ ）是一年一度的观潮日。2、（ ）省（ ）市（ ）镇，据说是观潮最好的地方。3、课文是按照（ ）、（ ）、（ ）的顺序描写钱塘江大潮的。二、细读课文深感悟1、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：（ ）A、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说（...
图片详情：
  篇3：小学语文 人教版（新课程标准）四年级下册 第8单元知识小结小学语文 人教版（新课程标准）四年级下册 第8单元知识小结资料可供全国地区适用。
大致详情：第8单元知识小结一、易读错的字 虱(shī)子 几剂(jì) 大臣(chén)饶恕(shù) 狠(hěn)心 规矩(ju)二、易写错的字刺：左部是“朿”，不要写成“束”。蔡：中间左部是“”，不要写成“夕”。佩：右部里面是“币”，不要漏写一撇。膝：右下部是“”，不要写成“水”。三、重点词语妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治喷射 火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩火种 造福 违抗 狠心 双膝 啄食肝脏 纪昌学射 百发百中 扁鹊治病无能为力 驱寒取暖 气急败坏四、多音字教 中横 恶撒 塞五、形近字 六、近义词...
图片详情：
   篇4：人教版（新课程标准）四年级下册第二组学案 中彩那天人教版（新课程标准）四年级下册第二组学案 中彩那天资料可供全国地区适用。
大致详情： 中彩那天学习目标：1．认识6个生字，会写14个生字。正确读写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、缓缓驶过、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。3．体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。学习重难点：1. 体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。2.对“道德难题”这一意思的理解。学习时间：3课时学习过程：一、课前预习1．读懂课题，理解“中彩”的意思...
图片详情：
  篇5：人教版（新课程标准） 四年级下册 语文园地4 优质教案（2份打包）人教版（新课程标准） 四年级下册 语文园地4 优质教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地四口语交际 “家事国事天下事，事事关心。”本次口语交际训练的意图，一是引导学生走进社会，了解和收集天下大小事，是训练搜集材料能力的继续；二是培养学生整理信息的能力；三是通过组织发布新闻和评议新闻的活动，提高口语交际能力。本次口语交际的内容非常广泛，为学生提供了更多的有话可说的机会。习作 经过了本组课文的学习，学生对“战争与和平”已有了一定的理解和认识，本次习作训练，紧扣本组的专题，编排了一次看图写文。我的发现 这次“我的发现”安排了4个比喻句，要求学生理解句子意思，体会带点的部分所表达的思想感情。编排的意图，一是照应本组的语文训练重点──理解含义深刻句子...
图片详情：
   篇6：人教版（新课程标准） 四年级下册 语文园地3 优质教案（2份打包）人教版（新课程标准） 四年级下册 语文园地3 优质教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三口语交际·习作 本次“口语交际·习作”的训练内容是围绕“大自然的启示”这一专题编写的。目的是指导学生运用口头语言与书面语言，交流综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等方面的能力。“口语交际”要求学生把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料，自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启示，用自己的话表达出来，和同学交流。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。学生经历了活动的全过程，有了自己的亲身感受和体验，是有话可说，有情可抒，有感可发的。我的发现 “我的发现”安排有三组语句，每组两个句子的基本意思是相同的，但第二个句子加上副词后，表...
图片详情：
   篇7：人教版（新课程标准）四年级下册语文园地二（导学案）（4课时）人教版（新课程标准）四年级下册语文园地二（导学案）（4课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二第一课时 口语交际【学习目标】1.懂得真诚待人是一种良好的美德，能学会在生活中以诚待人。2.能在众人面前清楚、具体地表达意见，发言时要做到举止大方，态度诚恳，语言流畅。【学习重点】学会以真诚的态度、真诚的语言与他人进行交流。【学前准备】制作多媒体课件。（教师）【教学过程】一、创设情景，引入话题。谈话：在生活中我们会遇到各种各样的事，例如：别人有事找父母亲，父母亲不在家；班上的一个同学病了，好几天不能来上课；有的同学在校园里随地吐痰等等。我们应该怎样对待这些事呢？1.学生表演情景剧。2.看了刚才几位同学表演的小品，你有什么话想说？（在学生自由发言的基础上揭示...
图片详情：
   篇8：人教版（新课程标准） 四年级下册 语文园地5 优质教案（2份打包）人教版（新课程标准） 四年级下册 语文园地5 优质教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地五口语交际 本次口语交际和习作是本组教材的重要组成部分，也是本组教学的延伸，目的在于引导学生将学习本组课文所获得的知识和能力进行迁移，继续深化他们对生命的理解和认识，同时培养他们搜集处理信息的能力。口语交际和习作的内容比较广泛，既可以谈自己了解到的生命现象，也可以谈身边发生的热爱生命的故事，还可以谈自己获得的感受和启发。教学中要拓宽学生的思路，广开言路，允许学生既可以就某一方面内容来谈，也可以把几方面内容综合起来谈。我的发现 这项活动的目的是鼓励学生在阅读中认真揣摩文章中一些句子的深层含义或言外之意，发现并总结体会句子含义的方法，养成良好的阅读习惯。日积月累...
图片详情：
  篇9：人教版（新课程标准） 四年级下册 语文园地6 优质教案（3份打包）人教版（新课程标准） 四年级下册 语文园地6 优质教案（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地六口语交际·习作 这次“口语交际·习作”是本组教材的专题“走进田园 热爱乡村”内容的有机组成部分，也是综合性学习的继续，是对综合性学习中观察田园风光 了解作物生长 调查生活变化 感受田园美景 体验乡村生活 搜集资料信息等项训练成果的一次综合地展示与交流。也是学生将学习本组课文所获得的知识能力的一次迁移，与此同时提高学生的口语 书面的表达能力。我的发现 这次“我的发现”目的是引导学生发现句子的特点，体会拟人修辞方法在描写动植物的特点时所起的作用。教学时，可先让学生读一读这三个句子，理解句子的意思，再说说自己发现了什么，感受到了什么，体会句子的表达方式。也可以采取换词...
图片详情：
   篇10：人教版（新课程标准） 四年级下册语文园地2 优质教案（2份打包）人教版（新课程标准） 四年级下册语文园地2 优质教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二 口语交际 本次口语交际的话题是怎样真诚地对待每一个人，每一件事。 习作 本次习作的要求是说说自己成长过程中的心里话。 我的发现 本次训练是通过小东和小林之间的对话交流习作经验，引导学生养成留心观察、勤动笔的习惯。这是本册的一个训练重点。 日积月累 1.言必信，行必果。 出自《论语·子路》。意思是：说话一定要守信用，做事一定要果敢。 2.与朋友交，言而有信。 出自《论语·学而》 【原文】子夏曰：“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”...
图片详情：
  篇11：小学语文人教版（新课程标准）四年级下册第5单元知识小结小学语文人教版（新课程标准）四年级下册第5单元知识小结资料可供全国地区适用。
大致详情：第5单元知识小结一、易读错的字 盲(máng)童 小径(jìng) 弧(hú)线缤(bīn)纷 屡(lǚ)屡 热泪盈眶(kuàng)遵(zūn)从 震撼(hàn) 糟蹋(tà)二、易写错的字弧：右半部分是“瓜”，不是“爪”。扰：右半部分是“尤”，不要多写一撇。撼：右上部是“咸”，不要写成“成”。三、重点词语浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线飞翔 权利 缤纷 鼓动 跃动 欲望冲破 坚硬 不屈 茁壮 沉稳 震撼糟蹋 短暂 有限 珍惜 花繁叶茂磕磕绊绊 多姿多彩四、多音字悄 划角 冲挣 鲜铺 劲五...
图片详情：
  篇12：小学语文人教版（新课程标准）四年级下册第6单元知识小结小学语文人教版（新课程标准）四年级下册第6单元知识小结资料可供全国地区适用。
大致详情：第6单元知识小结一、易读错的字屋檐(yán) 装饰(shì) 归巢(cháo)和谐(xié) 催眠(mián)曲 蚕(cán)桑蓑(suō)衣 湖畔(pàn) 麦穗(suì )二、易写错的字瞧：左右结构，不要写成上下结构。冠：上面是秃宝盖，不要多写一点。谐：右半部分的下面是“白”，不是“日”。桑：上下结构，上面三个“又”最后一笔都是点。塞：中部共三横，不要漏写笔画。三、重点词语棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐辛苦 蚕桑 耘田 白鹭 鸡冠花 大丽菊催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静四、多音字率 和场...
图片详情：
  篇13：人教版（新课程标准）四年级语文上册第4单元A卷（含答案）人教版（新课程标准）四年级语文上册第4单元A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四组 达标检测卷 (90分钟 100分)第一部分：积累运用(35分)一、看拼音，写词语，注意不要写错别字。(5分)二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。(10分)1．“引吭大叫”中“吭”的意思是( )A．头 B．喉咙 C．嘴巴 D．脖子2．下面加点的多音字注音有错的一项是( )A．勾(gòu)当 B．净角(jué)C．枝折(zhé)花落 D．大模(mú)大样3．下面四组词语中，没有错别字的一组是( )A．掂量 历害 开僻 倘若 B．侍侯 狂吠 涟漪 慈爱C．责备...
图片详情：
   篇14：人教版（新课程标准） 四年级上册 第四单元检测卷（含答案）人教版（新课程标准） 四年级上册 第四单元检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元检测卷1一、给加点字选择正确的读音，打“√”。侮辱（wú wǔ） 头颈（jǐnɡ jìnɡ）属于（sǔ shǔ） 引吭（hánɡ kànɡ）二、为下面句子中的加点字选择正确的读音。1.鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相（xiānɡ xiànɡ）中。（ ）2.干这种勾当（dānɡ dànɡ）它从不偷偷摸摸的。（ ）3.她在这部电视剧中扮演的是一个性格棱角（jiǎo jué）分明的角（jiǎo jué）色。（ ）三、看拼音，写词语。zhènɡ zhònɡ（ ） dūn xià（ ） shì hòu（...
图片详情：
  篇15：人教版（新课程标准） 四年级上册 第八单元单元练习 （含答案）人教版（新课程标准） 四年级上册 第八单元单元练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元单元练习一、填空题。1、看拼音写词语。chéng dù（ ） yī lài（ ） jì tuō（ ）dòng chá（ ）huàn xiǎng（ ）kǒng lóng（ ）2、改正错别字。百衣百顺（ ） 默默无蚊（ ） 有杯无患（ ） 骑乐无穷（ ）咳不容缓（ ） 出神入画（ ） 口蜜腹健（ ） 随心所浴（ ）3、根据意思写词语。（1）使刮风下雨。比喻能够支配自然。（ ）（2）归结到根本上。（ ）（3）完全没有想...
图片详情：
   篇16：人教版（新课程标准） 四年级上册 第三单元检测卷（含答案）人教版（新课程标准） 四年级上册 第三单元检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元检测卷1一、看拼音写词语。yáng yì（ ） wéi qiáng（ ） lóng dōng（ ）fù gài（ ） níng shì（ ） lěng kù（ ）二、给加点字选择正确的读音，画“√”。脸颊（xiá jiá） 树杈（chā chà）融化（rónɡ yónɡ） 挣扎（zá zhá）拆除（cāi chāi） 拽住（zhuài zuài）三、选字填空。[戴 代 带] 佩（ ）（ ）头 （ ）表 爱（ ）[恳 垦] 勤 （ ）（...
图片详情：
  篇17：人教版（新课程标准）四年级上语文试题-第四单元 知识盘点（含答案）人教版（新课程标准）四年级上语文试题-第四单元 知识盘点（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四组知识盘点一、易错音荟萃严厉(lì) 脾气(pí) 苟且(gǒu)犬吠(fèi) 侍候(shì) 职位(zhí)涟漪(yī) 主宰(zǎi) 欺侮(wǔ)淘气(táo) 慈爱(cí)二、多音字聚会的 和闷 了三、易考字大全邻居 郑重 京剧 侍候 倘若性格 脾气 三餐 任凭 尽职稿纸 跌倒 开辟 小蛇 梅花四、认识近义词高傲(骄傲) 责备(责怪) 跌倒(摔倒)欺侮(欺负) 掂量(衡量) 侍候(伺候)五、认识反义词高傲(谦虚) 责备(表扬) 从容(慌张)欺侮(保护) 掂量(鲁莽) 可恶(可爱)六、易考词积累1.补充四字成语:局促(不)(安)...
图片详情：
  篇18：人教版（新课程标准）四年级语文上册第3单元检测卷(含答案）人教版（新课程标准）四年级语文上册第3单元检测卷(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元检测卷积累运用。（46分）下面哪组词语的注音全部正确？在括号里打“√”。（3分）融化（róng huà） 拆除（chè chú） 覆盖（fù gài）（ ）魔杖（mó zhàng） 脸颊（liǎn xiá） 义务（yì wù） （ ）喧闹（xuān nào） 树杈（shù chà） 砍伐（kǎn fá）（ ）根据拼音填字组词。（6分）yì 洋（ ） 容（ ） 有（ ） （ ）术méi 杨（ ） 烧（ ） （ ）目 （...
图片详情：
  篇19：人教版（新课程标准）四年级语文上册第4单元检测卷(含答案）人教版（新课程标准）四年级语文上册第4单元检测卷(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、积累运用。（46分）1．用“√”画出括号里加点字的正确读音。（8分）(1)鹅便昂首大叫，似乎责备人们供(gōng gòng)养不周。(2)鹅的步调从(cōng cóng)容，大模（mó mú）大样的，颇像京剧里的净角(jiǎo jué)出场(cháng chǎng)。(3)猫的(dí dì)确有时候很乖。它会找个暖和(hé huo)的地方，成天睡大觉(jiào jué)。2．用表示“看”的意思的字填空。（9分）坐井( )天 ( )异思迁 耳闻目( )一( )十行 高瞻远( ) ( )眼欲穿明( )秋毫...
图片详情：
  篇20：人教版（新课程标准）四年级语文上册第2单元检测卷(含答案）人教版（新课程标准）四年级语文上册第2单元检测卷(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元检测卷一、字词天地。（31分）1. 看汉字回答问题。（6分） 铺 柄 触 扒 慎请说出“触”字与其他字的不同： ；中国汉字充满了韵味，比如“明”字我们可以理解为“日月能发光所以明”，请你说说你是怎么理解“触”字的： 。计算机中输入汉字的方法有很多，如“全拼”“搜狗”“五笔”“笔画”等输入法。你会哪一种？请使用你掌握的一种方法，并写出输入过程。 输入法...
图片详情：
  Tags：人教,四年级,数学,视频,课程
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
