篇1：小学数学人教版四年级上（基础版）第1章《大数的认识》单元培优拔高测评试题（含答案）小学数学人教版四年级上（基础版）第1章《大数的认识》单元培优拔高测评试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：获取更多资料关注公众号：王校长资源库人教小数学生单元测试卷教师版教师姓名 测试时间难度 试卷点评学员问题分析四年级数学上册章节常考题精选汇编(基础版)第一章《大数的认识》一．选择题1．(慈溪市)多位数300907000读作 A．三亿零九十万零七千 B．三亿九十万零七千C．三亿零九十万七千 D．三亿九十万七千【解答】解：300907000读作：三亿零九十万七千．故选：．2．(郑州)以下四个数中，只能读出两个零的是 A．606060 B．660006 C．600606 D．660600【解答】解：、60 6060读作：六十万六千零六十，读出一个零；66...
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 篇2：人教版小学数学四年级上册期中训练题（B）（内容：上完练习九）含答案人教版小学数学四年级上册期中训练题（B）（内容：上完练习九）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：sh中小学教育资源及组卷应用平台2021-2022学年度第一学期小学四年级数学科期中训练题（B）（内容至：练习九完）参考答案一、填空题。（每空1分，共19分）1．一个九位数，它的最高位上的数是3，千万位上的数是5，万位上的数是 8，百位上的数是2，其余各位上的数都是0，这个数写作：（ 350080200 ），读作：（三亿五千零八万零二百），用四舍五入法省略亿位后面的尾数约是（ 4 ）亿。2．在下面的括号里填上适当的单位。（1）“水立方”占地面积约6（ 公顷 ） （2）广东省面积大约是18万（ 平方千米 ）3．82平方千米=（ 8200 ）公顷...
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  篇3：小学数学人教版四年级上2.2平方千米的认识学案小学数学人教版四年级上2.2平方千米的认识学案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识平方千米班级姓名【学习目标】1.认识常用的土地面积单位平方千米，推算、体会1平方千米的实际大小，建立1平方千米的表象。掌握平方千米与公顷、平方米之间的进率，并能够进行简单的单位换算。2.学会平方千米与公顷、平方米之间的进率，并能够进行简单的单位换算。【学习过程】一、知识铺垫1.通过上节课的学习，我们认识了公顷这个面积单位。那么对于“公顷”你都有哪些认识呢？2.我们在计量比较大的土地面积时，经常用到平方千米这个面积单位。那么你有了解到的关于“平方千米”的知识吗？说一说。(读一读表格中的数据和文字。读完后你有什么体会？)二、自主探究1．感知平方千米的应用范围(1...
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 篇4：小学数学人教版四年级上 （提高版）第5章《平行4边形与梯形》单元培优拔高测评试题（含答案）小学数学人教版四年级上 （提高版）第5章《平行4边形与梯形》单元培优拔高测评试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教小数学生单元测试卷教师版教师姓名 测试时间难度 试卷点评学员问题分析四年级数学上册章节常考题精选汇编(提高版)第五章《平行四边形与梯形》一．选择题1．(唐县期末)观察图，找出正方形中互相垂直的线段有 组．A．2 B．3 C．4 D．5【解答】解：如图正方形中，互相垂直的线段有5组，有8个直角；故选：．2．(蔚县期末)互相垂直的两条直线可以相交成4个 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角【解答】解：互相垂直的两条直线可以相交成4个直角；故选：．3．(番禺区期末)下面的图形，不是特殊平行四边形的是 A．正方形 B．长方形 C．梯形【解答】解：由...
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  篇5：小学数学人教版四年级上 （提高版）第4章《3位数乘两位数》单元培优拔高测评试题（含答案）小学数学人教版四年级上 （提高版）第4章《3位数乘两位数》单元培优拔高测评试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教小数学生单元测试卷教师版教师姓名 测试时间难度 试卷点评学员问题分析四年级数学上册章节常考题精选汇编(提高版)第四章《三位数乘两位数》一、单选题1.(连云港期中)下面四道算式中，算式( )与其他算式的结果都不相同。A. 650×20 B. 6500×2 C. 65×200 D. 6500×20【答案】 D【解析】【解答】解：A：650×20=13000；B：6500×2=13000；C：...
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  篇6：小学数学人教版四年级上（提高版）第2章《公顷和平方千米》单元培优拔高测评试题（含答案）小学数学人教版四年级上（提高版）第2章《公顷和平方千米》单元培优拔高测评试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教小数学生单元测试卷教师版教师姓名 测试时间难度 试卷点评学员问题分析四年级数学上册章节常考题精选汇编(提高版)第二章《公顷和平方千米》一、单选题1.(白云期末)以下表达正确的是( )A. 5平方千米＝5000平方米 B. 500公顷＝5平方千米 C. 5公顷＝500平方米【答案】 B【解析】【解答】5平方千米＝5000000平方米，A错误；500公顷=5平方千米，B正确；5公顷=50000平方米，C错误。故答案为：B。2.(白云期末)一个面积为2公顷的果园．如果每5平方米种一棵果树，那么这个果园...
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  篇7：小学数学人教版四年级上3角的分类教学设计小学数学人教版四年级上3角的分类教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的分类》教学设计
导入
师：我们之前已经学习了角的认识和角的度量，刚才也让同学们复习了，我们一起来说一下，什么是角？（……）用量角器怎样量出一个角的度数呢？（……）（课前）
师：很好，这节课我们继续来学习角的相关知识，请大家来看，老师这里有各种各样的角，想请同学们利用手里的量角器将这些角的度数量出来并按照角的度数分好类，下面以小组为单位开始分工合作完成这个任务吧。（5分钟）
新授
合作探究（一）
师：通过测量，大家是怎样分类的呢？（学生说，小于90°的……教师板书。）
师：像这样，小于90°的角，我们之前学过，称它们为“锐角”（板书）
大于90°小于180°的角，我们叫它...
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 篇8：人教版小学四年级数学（上）第一单元《大数的认识》练习题（图片版，无答案）人教版小学四年级数学（上）第一单元《大数的认识》练习题（图片版，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学上册第一单元巩固练习(一)年级姓名:我来读一读8215000020802010读作:800300400读作:2400560读作:80005000读作:二、将下列各数改写成以“万”作单位的数。(非整万的数,用“四舍五入”法,省略万后面的尾数。)2)60000000103000000(4)363000(5)6048523(6)1908000我来选一选:1、下面说法正确的是()。①个位、十位、百位、千位……是计数单位。②493600省略万后面的尾数约是49③604000是由6个十万和4个千组成的。2、下面一个零也不读的数是()。①700030②...
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  篇9：小学数学人教版四年级上（基础版）第6章《除数是两位数的除法》单元培优拔高测评试题（含答案）小学数学人教版四年级上（基础版）第6章《除数是两位数的除法》单元培优拔高测评试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教小数学生单元测试卷教师版教师姓名 测试时间难度 试卷点评学员问题分析四年级数学上册章节常考题精选汇编(基础版)第六章《除数是两位数的除法》一．选择题1．(嘉陵区期末)★，★表示的数是 A．171 B．260 C．286 D．326【解答】解：答：★表示的数是326．故选：．2．(丰台区期末)□☆，当余数最大时，被除数是 A．764 B．799 C．2464 D．785【解答】解：余数最大为：，答：被除数是799；故选：．3．(迎江区期末)0.192除以0.13，商是1.4时，余数是 A．0.01 B．0.1 C．1 D．10【解答】解：...
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  篇10：小学数学人教版四年级上 （提高版）第6章《除数是两位数的除法》单元培优拔高测评试题（含答案）小学数学人教版四年级上 （提高版）第6章《除数是两位数的除法》单元培优拔高测评试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教小数学生单元测试卷教师版教师姓名 测试时间难度 试卷点评学员问题分析四年级数学上册章节常考题精选汇编(提高版)第六章《除数是两位数的除法》一．选择题1．(枣庄期中) 中，括号内最大能填 A．3 B．4 C．5 D．6【解答】解：由题意可得，；所以最大填4．故选：．2．(洛阳期末)两数相除，商是23，余数是11，被除数最小是 A．276 B．287 C．265【解答】解：除数最小为12，，，，故选：．3．(青浦区期中)△★，如果★取最小数，那么△应是 A．111 B．104 C．85 D．78【解答】解：除数最小为：，，，；答...
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  篇11：小学数学人教版四年级上2.1认识公顷 教案小学数学人教版四年级上2.1认识公顷 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2单元 公顷和平方千米
第1课时 认识公顷
[教学内容]
教材第34页例1。
[教学目标]
1．知道常用的土地面积单位公顷；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小；知道1公顷＝10000平方米，会进行简单的单位换算。
2．应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。
3．通过积极参与观察、推算、分析的过程，培养学生主动参与数学活动的意识，提高与同伴合作交流的能力，在学习中获得快乐的情感体验。
[重点和难点]
重点：认识公顷的含义。
难点：体会公顷的大小。
一、情景导入
1．谈话导入：同学们，知道今天我们要学习什么内容吗？(板书课题：认识...
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  篇12：小学数学人教版四年级上5.2 画垂线 教案小学数学人教版四年级上5.2 画垂线 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 画垂线
[教学内容]
教材第58～59页例2、例3。
[教学目标]
1．掌握垂线的画法，会正确地画出已知直线的垂线。
2．认识距离，理解与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等。
3．运用所学知识解决相关的实际问题。
[重点和难点]
重点：掌握垂线的画法。
难点：理解点到直线的距离和两条平行线之间的垂直线段都相等。
一、情景导入
1．课件出示：
同学们，请看这个图形，它棱角分明，规矩大方，谁能发现这个图形的线段之间有什么位置关系？
指名回答。
师：请大家想一想，怎样来验证他们是否垂直呢？
学生口述：把三角尺的直角顶点与所测角的顶角重合。如果三角尺的两条直角...
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  篇13：福顺镇中心小学四年级上数学期末试卷无答案人教版福顺镇中心小学四年级上数学期末试卷无答案人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学（上）期末试卷题号一二三四五六七总分能力得分一、填空。（每空1分，共27分）1．4607000430是一个（）位数，最高位是（）位，7在（）位上，表示7个（）。2．9个亿，9个千万，5个十万和8个万组成的数是（）,改写成用万作单位的数是（）万，省略亿后面的尾数约是（）亿。3．“343603000”这个数读作：（）。4．最小的自然数是（），自然数的个数是（）的。5．7公顷=（）平方米600公顷=（）平方千米12000000平方米=（）公顷=（）平方千米6．在填“＞”“＜”或“=”。402004200070...
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  篇14：小学数学人教版四年级上5.6梯形的认识 课件（17张ppt）小学数学人教版四年级上5.6梯形的认识 课件（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：梯形的认识
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第5单元 平行四边形和梯形
一、复习旧知，引入新课
1. 填空。
（1）两组对边（ ）的（ ），叫做平行四边形，平行四边形的两组对边相等且（ ），它具有
（ ）的特性。
（2）平行四边形有（ ）条高。
分别平行
四边形
不稳定
无数条
平行
一、复习旧知，引入新课
你见过下面这样的图形吗？它们的外形都像什么？
今天我们就一起来学习：梯形的认识。
二、动手操作，教学新知
（一）教学课本P66例题3
1. 认识梯形。
你见过下面这样的图形吗？这样的四边形有什么共同点？动手测量一下。
小结：
只有一组对边平行的四边形叫做梯形...
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    篇15：小学数学人教版四年级上1大数的认识-考点分析小学数学人教版四年级上1大数的认识-考点分析资料可供全国地区适用。
大致详情：大数的认识-考点分析知识点归纳1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。计数单位：像个、十、百、千、万、十万、百万、千万等都了计数单位。每相邻的两个计数单位间的进率都是十。数位：把计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫数位，如个位、十位、百万位等。4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。5、数位顺序表数级……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位...
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  篇16：小学数学人教版四年级上6.9 商的变化规律 教案小学数学人教版四年级上6.9 商的变化规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课时 商的变化规律[教学内容]教材第87页例8。[教学目标]1．学生通过观察，能够发现并总结商的变化规律，并会灵活运用商的变化规律。2．培养学生用数学语言表达数学结论的能力。[重点和难点]重点：发现并总结商的变化规律。难点：运用商的变化规律进行计算。一、情景导入同学们，今天老师带大家进行快乐一课游，咱们一起去数学大世界的游乐园玩一玩，游乐园里有很多有趣的知识，但是大家要用自己的智慧赢得机会，大家有信心吗？我们先做口算：(1)50本练习本，分给10位同学，平均每人几本？(2)200本练习本，分给40位同学，平均每人几本？(3)500本练习本，分给100位同学，平均...
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  篇17：小学数学人教版四年级上3.4画角 教案小学数学人教版四年级上3.4画角 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 画角
[教学内容]
教材第43页例3。
[教学目标]
1．让学生掌握画角的方法，会用量角器画指定度数的角。
2．初步培养学生画图的能力。
[重点和难点]
重点：掌握画指定度数角的方法。
难点：对准相应的刻度画角。
一、情景导入
1．复习。
(1)小于直角的是( )角。
(2)平角除以2是( )角。
(3)平角大于( )角、( )角、( )角。
(4)( )角大于直角小于平角。
(5)5种角从小到大的顺序是：
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
2．我们已经认识角，会用量角器量角，会进行角的分类，怎样画角呢？今天我们来学习画角...
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  篇18：小学数学人教版四年级上4.4积的变化规律 教案小学数学人教版四年级上4.4积的变化规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 积的变化规律
[教学内容]
教材第51页例3。
[教学目标]
理解和掌握积的变化规律，能根据积的变化规律进行简便运算。
[重点和难点]
重点：理解积的变化规律。
难点：运用积的变化规律进行简便计算。
一、情景导入
1．创设情境。
师(或屏幕出示)：为响应学校“节省零花钱，牵手好朋友”的号召，我们班与希望小学四(1)班开展“手拉手，献爱心”的活动，学生们捐出自己的零花钱，准备为希望小学的小朋友购买一些图书和学习用品。请你们帮忙算一算，一盒美术颜料6元，买2盒要花多少钱？20盒、200盒呢？
2．学生口头列式并计算：
(教师板书)
6×2＝12
6×20＝12...
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   篇19：小学数学人教版四年级上《公顷和平方千米》复习课课件(共35张PPT)小学数学人教版四年级上《公顷和平方千米》复习课课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)公顷和平方千米复 习 课2020到目前为止我们都学了哪些面积单位？你能从小到大依次说出来吗？平方厘米平方分米平方米公顷平方千米还记得我们是怎么描述平方厘米、平方分米、平方米、公顷和平方千米的吗？平方厘米：平方分米：平方米：公顷：平方千米：边长1厘米的正方形面积是1平方厘米边长1分米的正方形面积是1平方分米边长1米的正方形面积是1平方米边长100米的正方形面积是1公顷边长1千米的正方形面积是1平方千米橡皮面积约4（ ）教室面积约60（ ）封面面积约5（ ）平方厘米平方分米平方...
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    篇20：小学数学人教版四年级上3.2角 的 度 量 课件（16张ppt）小学数学人教版四年级上3.2角 的 度 量 课件（16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第3单元 角 的 度 量角 的 度 量2一、创设情境，引入新课俗话说“清官难断家务事”，这不，昨天我们才平息了线段、直线、射线三兄弟的长短之争，今天呀！在角王国里又有两个成员吵起来了，它们都说自己比对方大，∠1说：“我的边长，所以我比你大。” ∠2说：“边长有什么用，我的开口大，所以我比你大。”同学们，它们到底谁说得对呢？有什么办法可以知道呢？这就是今天我们要学习的内容：角的度量。二、动手操作，探究新知（一）角的度量1．下面两个角哪个大些？大多少？直接用眼观察，明显是∠2比较大。那到底大多少呢？可以用什么办法比较？用三角尺量∠1，∠2的大小。我们用三...
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   Tags：免费,小学,四年级,课程,数学
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