篇1：人教版 八年级物理下册 第七章 力 第三节 重力同步练习（全解全析）人教版 八年级物理下册 第七章 力 第三节 重力同步练习（全解全析）资料可供全国地区适用。
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第七章：力第三节：重力
一．选择题
1．下列与中学生实际最相符的数据是（ ）
A．体重约为50N B．正常体温约为36.5℃
C．手掌宽度约为20cm D．百米赛跑成绩约为60s
2．下列物体重力最接近1N的是（ ）
A．一枚大头针 B．一头奶牛 C．两个鸡蛋 D．一张书桌
3．内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是（ ）
A B． C． D．
4．关于重心，下列说法正确的是（ ）
A．空心的足球没有重心
B．物体的重心不一定在物体上
C．将质地均匀...
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    篇2：小学数学四年级上册-总复习（全册）人教版（86张ppt）小学数学四年级上册-总复习（全册）人教版（86张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共86张PPT)总复习大数的认识角的度量三位数乘两位数平行四边形和梯形除数是两位数的除法统计大数的认识数位顺序表多位数的读法和写法比较数的大小数的改写数的产生和十进制计数法计算器的认识万位十万位百万位千万位亿位万 级亿 级数级数位十亿位百亿位千亿位…个 级个位十位百位千位个十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿…计数单位多位数的读法先分级；再从高位读起；亿级、万级的数按个级的读法来读，亿级写完加个“亿”字，万级写完加个“万”字；中间连续...
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   篇3：人教版八年级下册物理7.1 力 学案（知识点全解+全练）（教师版+学生版）人教版八年级下册物理7.1 力 学案（知识点全解+全练）（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七章力中小学教育资源及组卷应用平台第1节力学习目标知道力的概念和单位，认识力的作用效果。知道力的三要素，能用示意图表示力。了解物体间力的作用是相互的，并能解释相关现象。知识点全解知识点一：力1.概念：力是。物理学中,力用字母来表示。2.单位：力的单位是,简称,符号是。托起两个鸡蛋所用的力大约是。注意：理解力的概念,应注意以下几点:(1)力不能脱离物体而单独存在,没有物体或只有一个物体不会有力存在。(2)当讨论某一个力时，一定涉及两个物体,其中一个物体施加了力的作用叫做施力物体,另一个物体受到力的作用叫做受力物体。(3)发生力的作用时，两物体不一...
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   篇4：人教版八年级下册物理9.1 压强 学案 （知识点全解+全练）（教师版+学生版）人教版八年级下册物理9.1 压强 学案 （知识点全解+全练）（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1节压强学习目标1.理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。2.掌握压强的概念，知道压强的计算公式。3.知道国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。4.了解压强的增大和减小的主要方法。知识点全解知识点一：压强1.压力压力的定义压力的性质压力的方向压力作用效果的影响因素和压力的大小物体静置在水平面上且无其他外力作用时，物体对水平面的压力大小F=G=mg2.压强意义压强表示压力的作用效果，压强越大，压力的作用效果越明显定义物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强计算公式，变形公...
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  篇5：人教版 八年级物理下册 第九章 压强 第二节 液体压强同步练习（全解全析）人教版 八年级物理下册 第九章 压强 第二节 液体压强同步练习（全解全析）资料可供全国地区适用。
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第九章：压强第二节：液体压强同步练习
一．选择题
1．2014年1月13日，我国“饱和潜水”首次突破300米，成功抵达深海313.15米处，居世界领先地位。在海水300米深处，海水产生的压强约为（海水密度取ρ＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（ ）
A．3×104Pa B．3×105Pa C．3×106Pa D．3×107Pa
2．如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小（ρ水＝1g/cm3）（ ）
A．a B．b C．c D．d
2题 3题 4题
3．如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B．在此过程中，...
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    篇6：人教版 八年级物理下册 第十一章 ：功和机械能单元测试题（全解全析）人教版 八年级物理下册 第十一章 ：功和机械能单元测试题（全解全析）资料可供全国地区适用。
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第十一章：功和机械能单元测试题
一．选择题（每小题3分，共42分） 满分：90分
1．如图所示的情境中，人对物体做功的是（ ）
A B C D
A．人用力搬石头，没有搬动 B．人将重物从地面拉到高处
C．人推一块大石头没推动 D．人提箱子沿水平方向做匀速直线运动
2．小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家里，他提鸡蛋的力做功最接近（ ）
A．9J B．30J C．90J D．300J
3．小明两次分别用时90s、40s从一楼爬到五楼，小明的体重与前后两次上升的高度均不变，比较两次爬楼过程（ ）
A．用时少的做功多 B．...
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    篇7：人教版八年级下册物理12.2滑轮 学案（知识点全解+全练）（教师版+学生版）人教版八年级下册物理12.2滑轮 学案（知识点全解+全练）（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2节滑轮学习目标能识别定滑轮和动滑轮。能通过实验，认识定滑轮和动滑轮的特点，并能根据需要选择合适的滑轮解决实际问题。会组装滑轮组，并能根据安装情况分析拉力的大小和物重的关系。知识点全解知识点一：定滑轮和动滑轮定滑轮动滑轮概念轴固定不动的滑轮轴可以随物体一起运动的滑轮特点不省力也不省距离，可以改变力的方向可以省力，但费距离，且不能改变力的方向说明：（1）从理论上看，使用定滑轮不省力也不费力，但由于摩擦力的存在，实际动力要大于阻力。使用动滑轮可以省力，当F竖直向上拉动时，在不计摩擦和绳重的情况下，F=（G动+G物），由于摩擦...
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    篇8：人教版八年级下册物理12.1 杠杆 学案 （知识点全解+全练） （教师版+学生版）人教版八年级下册物理12.1 杠杆 学案 （知识点全解+全练） （教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十二章简单机械中小学教育资源及组卷应用平台第1节杠杆学习目标认识杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆。通过实验探究，掌握杠杆的平衡条件，并能利用杠杆平衡条件进行相关计算。能对杠杆进行分类，并能根据实际情况选择合适的杠杆知识点全解知识点一：杠杆1.概念：一根棒，在的作用下能绕着转动，这根硬棒就是杠杆。说明：（1）“硬棒”是指杠杆在转动中，形变很小，可忽略。（2）杠杆的外形可以是任意形状，可以是直的，也可以是弯的。（3）“支点”可在棒的一端，也可在棒上其他位置。2.杠杆的五要素如图所示。?说明：（...
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    篇9：人教版高中语文必修三第二单元第4课《蜀道难》全解人教版高中语文必修三第二单元第4课《蜀道难》全解资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文《蜀道难》知识全解杨树TOC\o"1-1"\h\z\u一、《蜀道难》原文及注音1二、《蜀道难》基础知识2三、《蜀道难》逐句解读3四、《蜀道难》注释6五、《蜀道难》难点解析8六、《蜀道难》赏析9七、《蜀道难》的美16八、《蜀道难》课后练习17九、《蜀道难》高考真题及模拟题对接22十、《蜀道难》背后的故事28一、《蜀道难》原文及注音噫（yī）吁（xū）嚱（xī），危乎高哉！蜀道之难,难于上青天。蚕丛及鱼凫（fú），开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞（sài）通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅（diān）。地崩山摧壮士死...
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   篇10：人教版八年级下册物理7.2弹力 学案（知识点全解+全练）（教师版+学生版）人教版八年级下册物理7.2弹力 学案（知识点全解+全练）（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2节弹力学习目标了解什么是弹力，弹力产生的条件。知道弹簧测力计的原理。会正确使用弹簧测力计测量力的大小。知识点全解知识点一：弹力弹性和塑性项目定 义举 例弹性物体受力会发生形变，不受力时能恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。物体在弹性范围内发生的形变叫做弹性形变。跳水时的跳板、拉弓箭时的弦塑性物体受力时发生形变，变形后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。这类物体发生的形变叫做非弹性形变（塑性形变）。面团、纸、泥说明：物体的弹性有一定限度，超过了这个限度，物体就不能恢复原来的形状，该限度称...
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     篇11：人教版 八年级物理下册 第十章 浮力第一节 浮力同步练习（全解全析）人教版 八年级物理下册 第十章 浮力第一节 浮力同步练习（全解全析）资料可供全国地区适用。
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第十章：浮力第一节：浮力同步练习
一．选择题
1．一物体在弹簧测力计下，示数为8N，当它浸入水中时，示数为3N，此时物体所受的浮力为（ ）
A．3N B．5N C．8N D．11N
2．下列物体中，不受浮力作用的是（ ）
A．在水中下沉的铁块 B．在水中的桥墩
C．浮在水面上的轮船 D．空中上升的气球
3．探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块a和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6N．下列分析正确的是（ ）
A．金属块a浸没在水中时，受到浮力的大小为0.3N
B．利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的...
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    篇12：人教版八年级下册物理10.1 浮力 学案 （知识点全解+全练）(教师版+学生版)人教版八年级下册物理10.1 浮力 学案 （知识点全解+全练）(教师版+学生版)资料可供全国地区适用。
大致详情：第十章浮力中小学教育资源及组卷应用平台第1节浮力学习目标理解浮力的定义。会用称重法测量浮力。知道浮力产生的原因。通过探究实验，理解决定浮力大小的因素。知识点全解知识点一：浮力1.认识浮力2.“称重法”测量浮力用“称重法”测量浮力时，物体浸在液体中，弹簧测力计的示数不等于物体重力大小，也不等于物体受到的浮力大小，而是重力和浮力大小之差。3.浮力产生的原因图示受力面深度压强压力原因前、后相等相等F前=F后，二者是一对平衡力液体(或气体)对浸在其中的物体产生的向上的压力差左、右相等相等F左=F右，二者是一对平衡力上、下h上 图片详情：
   篇13：人教版八年级下册物理9.2 液体压强 学案（知识点全解+全练）（教师版+学生版）人教版八年级下册物理9.2 液体压强 学案（知识点全解+全练）（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2节液体压强学习目标1.通知道液体内部有压强，各个方向有压强。2.通过实验探究知道液体压强的规律。3.通过探究活动会使用微小压强计。知识点全解知识点一：液体压强的特点1.液体对容器底部和侧壁有压强液体由于受的作用，对容器底有压强；液体具有，对阻碍它流动的侧壁有压强。2.液体内部的压强（1）液体压强计①作用：探究液体内部压强的大小。②构造：U形管、橡皮管、探头(如图所示)。③原理：探头上的橡皮膜不受压力时，U形管两边的液面保持相平，探头上的橡皮膜受到的压力越大，U形管两边的液面高度差就越大，说明橡皮膜受到的压强也越。（2）液体内部...
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    篇14：人教版初中物理 八年级下册 第八章：运动和力单元测试题（全解全析）人教版初中物理 八年级下册 第八章：运动和力单元测试题（全解全析）资料可供全国地区适用。
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第八章：运动和力单元测试题
一．选择题（每小题3分，共45分） 满分：100分
1．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体静止时，一定不受力的作用
B．物体不受力的作用时，一定处于静止状态
C．物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用
D．物体受到力的作用时，运动状态一定会发生改变
2．如图所示，下列各组力属于平衡力的是（ ）
A． B． C． D．
3．共享单车是节能环保的交通工具。关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（ ）
A．车加速前进时，速度越快，惯性越大
B．下坡时不用蹬车，车...
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     篇15：人教版八年级下册物理 11.1 功 学案 （知识点全解+全练）（教师版+学生版）人教版八年级下册物理 11.1 功 学案 （知识点全解+全练）（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十一章功和机械能中小学教育资源及组卷应用平台第1节功学习目标结合实例知道功的概念，理解做功的两个必要因素。能用生活、生产中的实例，解释功的含义。会利用W=Fs及其变形公式进行简单的计算。知识点全解知识点一：力学中的功1.功的概念：如果一个力作用在物体上，物体在上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。2.功的必要因素：力学里所说的做功，包含两个必要因素，和。3.力对物体不做功的三种情况“不劳无功”(F=0)“不动无功”(s=0)“劳而无功”诠释物体不受力，但因为惯性通过一段距离，没有力做功物体受到力的作用，但静止不动，没有移动距离，力对物体不做功...
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    篇16：人教版 八年级物理下册 第十章 浮力第二节 阿基米德原理同步练习（全解全析）人教版 八年级物理下册 第十章 浮力第二节 阿基米德原理同步练习（全解全析）资料可供全国地区适用。
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第十章：浮力第二节：阿基米德原理同步练习
一．选择题
1．潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的浮力（ ）
A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．始终不变 D．先增大后不变
2．我国研制的深海载人潜水器“蛟龙号”已成功下潜至7062米，这标志着中国已经进入全球“载人深潜技术”先进国家行列。“蛟龙号”潜水器浸没后，在下潜过程中受到海水的压强和浮力（ ）
A．压强和浮力不变 B．压强不变，浮力增大
C．压强增大，浮力不变 D．压强增大，浮力增大
3．在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系”实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和...
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   篇17：人教版八年级下册物理8.3 摩擦力 学案 （知识点全解+全练）（教师版+学生版）人教版八年级下册物理8.3 摩擦力 学案 （知识点全解+全练）（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3节摩擦力学习目标1.知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦现象。2.知道影响滑动摩擦力大小的因素。3.能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。知识点全解知识点一：摩擦力1.滑动摩擦力定义：两个相互的物体，当它们相对时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。拓展：（1）产生条件：①两个物体必须；②两个物体之间要相互，发生；③两个物体之间有相对或有相对；④两接触面。四个条件必须同时具备。（2）滑动摩擦力的方向一定与物体方向相反，而不是与运动方向相反，有时与运动方向相同。（3）摩擦力也不一定都是，...
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   篇18：人教版初中物理 八年级下册 第七章：力第一节：力同步练习（全解全析）人教版初中物理 八年级下册 第七章：力第一节：力同步练习（全解全析）资料可供全国地区适用。
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第七章：力第一节：力同步练习
一．选择题（共11小题）
1．“力”单位的命名，是为了纪念科学家（ ）
A．安培 B．伏特 C．欧姆 D．牛顿
2．下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
3．下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（ ）
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B．跳水运动员压弯跳板
C．篮球碰到篮板改变运动方向
D．百米短跑运动员加速冲过终点
4．俗话说：“鸡...
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