人教版 四年级数学下册《小数的大小比较》评课稿四篇 (素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版四年级数学下册《小数的大小比较》评课稿四篇第一篇:张老师的课堂体现了新课程的教学理念,孩子们和老师的表现都不错,教师素质非常高, 本节课有以下优点值得我学习:1、联系大家都很熟悉的生活情境,很自然地引入到新课中,联系生活,激发学生们学习的兴趣。出示复习整数比较大小时,未给学生出示完整数据,让学生在数据不完整的情况下比较整数大小,明确复习整数的大小比较方法,用了以旧引新的方法。先让学生回忆整数的大小怎样比较。教师举了几个和这节课的内容接洽比较亲密的例子,这就容易让学生在大脑中建构起新旧知识的接洽点,为学习新知识打下了基础。2、在探索小数大小比较方法时,张老师把课堂交给学生,学生们在...
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