篇1：冀教版四年级下册数学课件乘法的简便运算（14张）冀教版四年级下册数学课件乘法的简便运算（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版 数学 四年级 下册
乘法的简便运算
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
三位数乘两位数
课堂练习
3
用简便方法计算下面各题。
（25+46）×4 24×99+24
=9×（37+63）
=9×100
=900
=（46+54）×13
=100×13
=1300
=25×4+46×4
=100+184
=284
=24×（99+1）=24×100
=2400
情境导入
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9×37+9×63 46×13+54×13
例 1
学校组织高年级102名师生去春游。
平均没人的费用是25元，
算一算：师生这次春游
共需要多少钱？...
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    篇2：苏教版数学四年级下册微课视频：6.1.2 运用加法运算律进行简便运算苏教版数学四年级下册微课视频：6.1.2 运用加法运算律进行简便运算资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：苏教版数学四年级下册微课视频：6.1.2 运用加法运算律进行简便运算.mp4
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篇3：7.3小数加减简便运算（课件）数学四年级下册(共16张PPT)青岛版7.3小数加减简便运算（课件）数学四年级下册(共16张PPT)青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)四年级下册7.3小数加减简便运算情境导入你从中能读出哪些数学信息？本节目标使学生在现实生活中，结合具体的情境探究、归纳的过程中理解整数加法的运算律对于小数同样适用，并能运用这些运算律进行简便运算。2. 使学生在掌握小数加减法的简便运算的计算方法的过程中，培养初步的观察、比较、抽象和概括能力。3. 通过展现生物科学前沿的研究成果，感受数学与科技知识的联系，培养热爱科学的情感。1375－528－4721、你会计算下面的题目吗？13.75－5.28－4.72= 1375－(528+472)= 1375－1000= 375= 13.75－(5.28+4....
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   篇4：四年级下册数学教案-6.7 应用乘法分配律进行简便运算苏教版四年级下册数学教案-6.7 应用乘法分配律进行简便运算苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：应用乘法分配律进行简便运算
教学目标：1、在解决问题的过程中，通过讨论和尝试，学生能应用乘法分配律使一些计算简便。
2、学生经历主动和参与探索、发现和概括规律的学习活动，发展比较、分析、抽象和概括的能力，
3、学生应用乘法分配律解决简单的实际问题，感受数学规律的确定性和普遍性，进一步体会数学与生活的练习，增强学习数学的兴趣。
教学重点：会用乘法分配律简便运算
教学难点：正确合理使用乘法分配律简便运算
教学关键点：乘法分配律的理解
教学生长点：乘法分配律，乘法的意义
教学延生点：
教学过程：
复习乘法分配律，
上节课我们一起学习了乘法分配律，（板书：乘法分配律）你能用一...
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 篇5：四年级下册数学课件小数连加和简便运算冀教版（12张）四年级下册数学课件小数连加和简便运算冀教版（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版 数学 四年级 下册
小数连加和简便运算
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
小数加法和减法
课堂练习
8
整数的连加和简便运算
98+164+236
=262+236
=498
419+115+281
=419+281+115
=815
情境导入
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一袋奶粉和一袋豆粉正好20元……
（1）估算一下，买下面几样食品各1袋，大约共需多少元钱？
11.3元
16.9元
8.7元
按“四舍五入”法把他们都看成整数钱……
探究新知
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把你的估算方法和大家交流一下。
（2）算一算实际需要多少钱？
这样算：
11.3+16....
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     篇6：总复习-运算定律和简便运算（课件） 数学四年级下册(共16张PPT)人教版总复习-运算定律和简便运算（课件） 数学四年级下册(共16张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)总复习-运算定律和简便运算我的年龄是多少？79×36-78×36a×c - b×c=（79-78）×36( a-b ) ×c=1×36=36交换律乘法交换律a×b=b×a加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)加法交换律a+b=b+a结合律运算性质分配律除法性质a÷b÷c=a÷(b×c)乘法结合律(a×b) ×c=a× (b×c)减法性质a-b-c=a-(b+c)乘法分配律(a+b) ×c=a×c+b×c乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)乘法交换律a×b=b×a加法结合律(a+b...
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  篇7：四年级下册数学教案-6.4 乘法运算律及简便运算 苏教版四年级下册数学教案-6.4 乘法运算律及简便运算 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：乘法运算律及简便运算
教学目标?
1.让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母 表示规律。?
2.培养学生观察、比较、分析、综合和归纳、概括等思维能力。?
3.增强合作意识，激发学生学习数学的兴趣。?
教学重点?
引导学生概括出乘法结合率，并运用乘法结合率进行简便计算。?
教学难点?
乘法结合率的推导过程是学习的难点。?
教学准备?
PPT?
教学过程?
一、开口?
猜谜：“弟兄四五个，各有各的家，有谁走错门，让人笑掉牙。”?
二、学前习
1、提问：我们学过加法的哪些运算律？用字母如何表示呢??
板书：a+b＝b+a a+b+c=a+...
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 篇8：四年级下册数学课件减法的简便运算 人教版 (共18张)四年级下册数学课件减法的简便运算 人教版 (共18张)资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时
减法的简便运算
3
运算定律
复习导入
一
用简便方法计算。
115+132+118+85
=85+115+132+118
=(85+115)+(132+118)
=200+250
=450
在计算几个数连加的算式时，可以利用加法交换律和结合律把能凑成整百，整十的数先加起来，使计算简便。
新课探究
二
4
（教科书第21页例4）
图中告诉我们哪些信息？要我们解决的问题是什么？
这本书一共234页，还剩多少页没看？
已知:昨天看的页数
今天看的页数
求:剩下的页数
234?66?34
=168?34
总页数
=134(页)
列减...
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     篇9：西师大版 四年级下册数学 简便运算 教案西师大版 四年级下册数学 简便运算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《乘法分配律简便运算》教学设计教学目标： 1、让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点，学会应用乘法分配律进行整合的简便计算。2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。 3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。感受数学重点难点：学会应用乘法分配律结合实际进行简便计算。 教学准备：课件 教学过程一、复习引入师：孩子们，上节课我们学习了乘法分配律，大家还记得吗？请孩子们观察并思考（点击课件）什么是“乘法分配律”？师：你能用字母表示出来吗？生：（a＋b）×c=a×c＋b×c （师板书）师：上节课我们还探究出了：乘法分配律对减法的情况也同样适...
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  篇10：四年级下册数学教案-2.5 《简便运算的综合训练》西师大版四年级下册数学教案-2.5 《简便运算的综合训练》西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：西师版四年级数学《简便运算的综合训练》教学设计
一、教学内容：
小学数学四年级上、下册整数简便运算的综合训练。
二、教学目标：
1、通过整理与复习，使学生形成知识网络，用三字经记忆法进一步理解运算定律的含义及其运用，准确、熟练进行简便计算。
2、培养学生根据具体情况选择简便算法的意识和能力，发展思维的灵活性。
3、感受简便计算带来的喜悦心情。
三、 教学重点：指导学生整理学过的运算定律和性质，加深对运算定律的理解，能运用运算定律进行一些简便计算。
四、教学难点：选择合理灵活的方法进行简便计算。
五、教学准备：多媒体和自制课件
六、教学过程：
（一）、情景引入
（...
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   Tags：四年级,下册,数学,简便,运算
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