篇1：第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件（25张）第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)导入新课下图是拉丁美洲玻利维亚的国旗，之前的名称是“秘鲁”，你知道它现在的名称和历史上哪一位伟大的人物有关吗？玻利瓦尔玻利维亚是南美洲的一个内陆国家，欧洲殖民之前，玻利维亚的安第斯地区属于印加帝国—美洲前哥伦布时期辖境最大的国家。16世纪，西班牙帝国征服了该地区。在西班牙殖民时期，这个地方称为上秘鲁（Upper Peru）。1825年8月6日宣布从西班牙独立，为纪念解放者玻利瓦尔取名玻利瓦尔共和国。知识小卡片第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课 殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动地理位置阅读课本第2页，了解拉丁美洲的地理位置和名...
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     篇2：第3课 远古的传说 课件（25张PPT）第3课 远古的传说 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源远古的传说第 3 课学习目标1.掌握阪泉之战和涿鹿之战；2.概括炎帝、黄帝的发明创造；3.掌握尧舜禹的禅让和大禹治水。【重点】传说中炎帝和黄帝的发明。【难点】远古传说和历史事实的区别；禅让制。自学检测认真思考1.部落联盟时期两个著名战役的名称、交战双方、结果如何？2.传说中黄帝有哪些发明创造？3.什么是禅让制？情境导入你能说出我国哪些远古先民的神话传说？盘古开天女娲补天后羿射日伏羲画卦神农尝草夸父追日精卫填海愚公移山一、炎黄联盟五六千年前，我国大地上分布着许多部落。黄帝炎帝...
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  篇3：第8课《咏雪》课件（共25张ppt）第8课《咏雪》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)刘禹锡的《乌衣巷》，最有名的是后面两句：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”王、谢是当时最有名、最显赫的两个大家族，有“王与谢共天下”的说法。这两个家族人才辈出。而谢安无疑是一位优秀的政治家和军事家。历史上以少胜多的著名战争——淝水之战，就是时任东晋宰相的谢安指挥的。今天我们要学习的就是有关谢安与他子侄辈讲论文义的一篇文章——《咏雪》。导入新课背景资料《世说新语》是南朝宋代刘义庆编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。艺术特点：一、以真人真事为描写对象二、以短文为主要形式三、运用典型细节描写、对比衬托来表现人物四、语言简练生动、言简义丰...
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   篇4：第4课 洋务运动 课件（25张PPT）第4课 洋务运动 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)回顾：19世纪中期中国面临怎样的困境？内忧外患太平天国农民起义英法发动第二次鸦片战争（19世纪60年代-90年代中期）近代化：资本主义化。中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。洋务：与外国交涉有关的事务。诸如外交、派遣留学生、购买枪炮、办厂等。奕 ：“探源之策，在于自强，自强之术，必先练兵。”曾国藩：“将来师夷以造炮制船，尤可期永远之利。”李鸿章：“中国欲自强，则莫如学习外国利器。”面对内忧外患，李鸿章等人提出了怎样的主张？主张：学习西方先进技术，强兵富国，维护清朝的统治。目的性质：封建统治者的自救运动1.代表人物：中央：地方：奕 曾国...
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    篇5：第18课《狼》课件（共25张PPT）第18课《狼》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)狼/蒲松龄粗略阅读不看注释获得基本信息：不停顿1两狼 屠户 斗争 结果翻译朗读重点字词先按正常语序，将字词放下来，顺着翻译。翻译不通，不要着急，静心思考。强化记忆2译读一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。仅，只连接、紧跟很译文：有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。跟从又,再一起跟原来一样译文：屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又...
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    篇6：四年级上册 部编版 道德与法治第7课《健康看电视》课件（25张PPT）四年级上册 部编版 道德与法治第7课《健康看电视》课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第7课《健康看电视》四年级上册第三单元《信息万花筒》第二课时活动一：别让它抢走太多说一说，电视抢走了小明什么时间？和小朋友一起玩的时间。锻炼身体的时间。长此以往，屋内的小男孩可能会怎样？小伙伴不再找他一起玩。他的性格变得孤僻。他沉迷于电视。小组讨论讨论问题：1、结合生活，电视还抢走了我们哪些时间。2、除了时间，它还抢走了我们什么？讨论方式：4人一组讨论讨论时间：3分钟看书的时间抢走了我们学习的机会与家人交流的时间抢走了我们与家人在一起的美好时光。与同伴玩耍的时间抢走了我们与同伴的童年锻炼身体的时间抢走了我们拥有健康身体的机...
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    篇7：第25课《活版》教案第25课《活版》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《活版》教案【教学目标】1、知识目标：了解作者及《梦溪笔谈》。掌握一些文言实词的词义、用法。2、能力目标：理解文章大意，体会文章的结构形式，理解说明语言的简明、生动，掌握说明文的写作方法。3、情感态度价值目标：了解我国古代科学技术的伟大成就和对世界文明的卓越贡献，认识我国古代人民的聪明才智，激发学生的爱国主义精神。【教学重点】1、理解文章的意义，理解说明文写作应围绕别说明事物的特征合理安排写作的顺序2、理解活板的制作过程及“活”的特点。【教学难点】1、掌握一些文言实词的词义、用法。2、理解活板的制作过程及“活”的特点。【教学方法】1、讲读法；2、引导法。【教学手段】...
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    篇8：第18课《狼》课件（共25张PPT）第18课《狼》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)狼课时：3课时使用时间：12.7--12.9人们眼中的狼凶残 贪婪 狡诈惧怕 厌恶 憎恨形象态度人们眼中的狼写出有关狼的成语（至少三个）蒲松龄狼学习目标1、掌握有关蒲松龄和《聊斋志异》的相关知识。2、整体感知文章的主要内容。3、积累本文中的文言词汇，翻译1--3段课文。蒲松龄（1640-1715），字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代文学家，淄川（今属山东淄博）人。他一生怀才不遇，穷困潦倒。然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。他毕一生精力完成文言文短...
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     篇9：第25课 人民解放战争 课件第25课 人民解放战争 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)磨好刀再杀：假和平、真内战思考：为什么会这样？第25课人民解放战争课程标准通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。争取和平民主斗争全面内战的爆发国民党政权统治危机新民主主义革命胜利第一篇章谈判桌上的较量抗战胜利后，有能力影响中国命运的政治力量有哪些？态度如何？美国国民党苏联共产党爱国民众和民主党派扶蒋反共坚持专制独裁、内战争取和平、民主团结的联合政府帮助中共自由、民主、和平、统一“（1945年日本投降后）由于强大的苏俄的出现，中国也自然成...
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  篇10：第4课 洋务运动 课件（25张PPT）第4课 洋务运动 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)近代化也叫现代化就是指资本主义化，它包括经济上的工业化、政治上的民主化、思想上的科学化。洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动器物制度思想文化近代化第4课 洋务运动第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧时空观念唯物史观历史解释家国情怀2022年课程标准：1. 了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性；2. 了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争。中体西用一.洋务运动之时代背景原因今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船...
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     篇11：第10课《三峡》课件（25张PPT）第10课《三峡》课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)郦道元三峡初读感知，梳理文意精读细品，探究写法深入思考，体味人文拓展阅读，对比异同目 录古人记山水手，太上郦道元，其次柳子厚，近时袁中郎。——张岱的《跋寓山注》在国外，曾有一个外国朋友问我:中国最有意思的地方 很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗 一个，请只说一 个。这样的提问我遇到过许多次了，我常常随口吐出的回答 是:“三峡!”——余秋雨的《三峡》导入当郦道元“遇到”三峡，会留下怎样的佳话？郦道元：北魏地理学家、散文家。字善长，范阳涿鹿（今河北涿县）人。少时好学，博览群书，尤喜古代地理书籍，有感于旧传《水经》过于简略，缺乏旁通，本着“因水以...
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   篇12：第25课 人民解放战争 课件第25课 人民解放战争 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第25课：人民解放战争炮弹作花瓶，万世乐太平抗战胜利后的时局根据材料概括抗战结束后人民的愿望是什么？和平民主过度：请大家再看一组材料材料一 目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派，要使中国回到不独立，不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。——毛泽东《论联合政府》1945.4材料二 1945年8月15日中国民主同盟在《在抗战胜利声中的紧急呼吁》中提出“民主统一，和平建国”的口号……致公党、中国民主促进会、九三学社等...
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   篇13：第25*课《周亚夫军细柳》课件（34张PPT）第25*课《周亚夫军细柳》课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)周亚夫军细柳自由阅读课文，了解与课文相关的文学常识，并做简单的整理和归纳。第1课时周亚夫（？—前143），西汉名将，绛侯周勃之子，封条侯，历仕汉文帝、汉景帝两朝，以善于治军领兵，刚正不阿著称。军事才华卓越，在吴楚七国之乱中，他统帅汉军，一个多月便平定了叛军，拯救了汉室江山。了解人物文帝，即刘恒（前202—前157），西汉第五位皇帝。他励精图治，兴修水利，施行“与民休息”的政策，发展经济，巩固中央集权，开启了“文景之治”。司马迁（约前145—？），字子长，夏阳（今陕西韩城）人，西汉历史学家。早年游遍南北，考察风俗，采集传说。汉武帝元封三年（前108）继父职，任太史...
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    篇14：第6课戊戌变法课件(共25张PPT)第6课戊戌变法课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)“自强”“求富”军事企业民用企业安庆内军械所江南制造总局福州船政局轮船招商局汉阳铁厂湖北织布局甲午战争北洋水师全军覆没清政府内外交困洋务运动（19世纪60——90年代）——学习西方技术，中国近代化的开始1894 年，清朝慈禧太后要过 60 岁生日 。当时有一副对联为慈禧太后所欣赏，那就是“一人有庆，万寿无疆”。于是这对联就在宫中和北京城里到处张挂。当时，民主革命家、学者章太炎想起慈禧把台湾、澎湖割让给日寇就非常生气 ，把词序稍作改变，变成了“一人庆有，万寿疆无”。这样一变，就把本来是歌功颂德的意思变成了辛辣的讽刺！一人有庆万寿无疆庆有...
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     篇15：第3课古代印度 课件(共25张PPT)第3课古代印度 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)印 度第3课 古代印度自主学习知识点一 古代印度河流域的文明1、地理位置：古代印度在地理上指今天的__________。2、河流：___________3、早期文明遗址：_______和__________4、雅利安人入侵：公元前___________年左右5、鼎盛时期：_____________统治时期，除半岛最南端外，印度基本上实现统一。首都是___________。南亚次大陆印度河1500孔雀王朝华氏城摩亨佐·达罗哈拉帕1、地理环境喜 马 拉 雅 山印度河恒河流域是整个南亚地区经济、政治、文化的中心，也是古印度文明的发源...
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    篇16：第25课 周亚夫军细柳 课件（共29张PPT）第25课 周亚夫军细柳 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第六单元25 周亚夫军细柳（共2课时）（第一课时）课时目标1.把握《史记》有关的文化常识，积累文言词语，翻译课文。2.熟读课文，梳理文章的行文脉络，把握作品主要内容。1.把握停顿，读准节奏。2.理解和积累文言实词、文言虚词的意义及用法,积累名言警句。重点难点“文帝銮舆劳北征，条侯此地整严兵。辕门不峻将军令，今日争知细柳营。”这首七言绝句描写了一个历史典故，这个典故发生在细柳，主人公一个是汉文帝，一个是条侯，他们之间又发生了怎样的故事呢？今天，我们就一起穿越回汉文帝后元六年，看看在细柳营到底发生了什么故事。一、导入新课二、助读资料二、助读资料1...
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    篇17：第6课戊戌变法 课件(共25张PPT)第6课戊戌变法 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第6课 戊戌变法第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧八年级上册本单元以“近代化的早期探索与民族危机的加剧”为主题，讲述了从19世纪60年代到20世纪初的历史，包括洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华等重大史实。本单元在课本上有两条较为清晰的主线，一条是近代化的早期探索，包括洋务运动和戊戌变法，另一条是民族危机的加剧，包括甲午中日战争和八国联军侵华。甲午中日战争洋务运动戊戌变法八国联军侵华多维整合单元概念学习目标1.通过问题导向，阅读教材，能够梳理清楚戊戌变法的基本历史知识，说出相关事实（唯物史观、时空观念）2.识读课文插图等多种历史...
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