篇1：第一单元大数的读写复习巩固（课件）四年级上册数学人教版(共19张PPT)第一单元大数的读写复习巩固（课件）四年级上册数学人教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)温故而知新复习巩固授课人：朱老师习题讲解复习旧知课后作业小试牛刀目录复习旧知101527453看到这个数你能想到什么数学知识？它是一个几位数？（数有几个数字或数几个数位）9位数每个数字表示的含义？温馨提示注意数位和计数单位的区别（知道每个数字所在的数位，是几就表示几个这样的计数单位）计数单位：个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……数位：个位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位如：左起第二个1表示：1个百万（如何快速的判断在哪个计数单位上？）分级101527453如何分级？常用的数级1 0152... 图片详情：      篇2：五年级下册数学学习单-分数与小数的互化 人教版五年级下册数学学习单-分数与小数的互化 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：分数与小数的互化 95250课前小测 1、 把false，false，false化成最简分数． 2、 false false false 3、 把下列各组分数通分并比较大小． ①false和false ②false和false ③false和false 95250课程目标 1.能根据分数与除法的关系把分数化成小数； 2.理解并掌握分数与小数互化的方法，并能熟练地进行互化; 3.培养学生综合应用所学数学知识解决问题的能力； 4.培养学生应用数学知识解决实际问题的意识. 95250知识图谱 center179070 分数和小数的互化 95250知识精讲 小数表示的就是... 图片详情：    篇3：四年级上册数学学案- 四、交通中的线——平行与相交 青岛版四年级上册数学学案- 四、交通中的线——平行与相交 青岛版资料可供全国地区适用。 大致详情：交通中的线 ——平行与相交 【学习目标】 1．认识平行线，知道平行线的特征。 2．会画平行线。 【学习重难点】 1．教学重点：认识平行线，并能用三角尺和直尺画平行线。 2．教学难点：用三角尺和直尺画平行线的方法。 【学习过程】 一、旧知再现 1．线段有（ ）个端点，长度可以（ ）；射线有（ ）端点，可以向（ ）长度（ ）；直线（ ）端点，可以向两端（ ），长度（ ）。 2．长方形的特点：对边（ ），4个角（ ）。 二、自主探究 （一）任务一：认识平行与相交。 1．观察下面的几组直线。 以上6组直线可以分为（ ）类。说一说你是根据什么分类的？ _______... 图片详情：   篇4：人教版四年级上册数学 单位换算与角的应用 （教案）人教版四年级上册数学 单位换算与角的应用 （教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：自然数49400060221，是由（ ）个亿，（ ）个万,（ ）个千,（ ）个百,（ ）个十和（ ）个一组成的。最小的八位数是（ ），减去1是（ ）；最大的八位数是（ ），加上1是（ ）。用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6组成一个十一位数（1）要求所有的0都读出来：（2）只读出来 一个0：（3）读出来 2两个0:（4）所有0都不读:请在○里填上“<”、“>”或“=”。十七亿○七十亿... 图片详情：     篇5：四年级上册数学人教版 计算工具的认识与应用 课件 (共25张PPT)四年级上册数学人教版 计算工具的认识与应用 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)古典国风计算工具的认识与应用四年级上册为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。二千多年前，中国人用算筹计算。古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，一般长为13--14cm，径粗2～3mm，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的。360632空一位表示0算盘是我国古代的发明，是我国传统的计算工具，曾经在生产和生活中广泛应用，至今仍然发挥着它独特的作用。档梁框上珠下珠1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。算盘上1颗上珠表示几？1颗下珠呢？你能分别写出下面算盘表示的数吗？53406735215862随着科学... 图片详情：   篇6：人教版七年级上册数学学案：4.3.2角的比较与运算（无答案）人教版七年级上册数学学案：4.3.2角的比较与运算（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：4.3.2《角的比较与运算》讲学稿年级：七年级科目：数学执笔：审核：七年级数学备课组学习内容：角的比较与运算课型：新授学习目标：1．会比较角的大小，理解角的和差、倍、分的意义2．理解并掌握角平分线的概念，培养学生的识图能力。学习重点：角的大小比较的方法，角的平分线的概念。学习难点：从图中观察角的和、差、倍、分关系。学习过程：一、学前准备1．自学课本P138至P140，写出相关的知识要点。2．思考：（1）如图，图中共有几个角？它们之间有怎样的大小关系？由此你能知道怎样比较两个角的大小吗？（2）根据上图填空：①∠AOC=∠AOB+________②∠AOB=__... 图片详情：    篇7：人教版八年级上册数学学案：第14章 整式的乘法与因式分解复习人教版八年级上册数学学案：第14章 整式的乘法与因式分解复习资料可供全国地区适用。 大致详情：第14章整式的乘法与因式分解复习一、学习目标1．了解整数指数幂的意义和基本性质。2．会进行简单的整式乘除运算，能进行整式的加、减、乘、除混合运算；（其中的多项式相乘仅指一次式相乘）。3．能运用乘法公式简便运算。4.会用提取公因式法、公式法（直接用公式不超过二次）、十字相乘法进行因式分解。二、问题导学●体系构建三、问题探究考点一幂的运算性质1．下列计算错误的是（）2计算的结果是（）考点二乘法公式3.下列运算结果错误的是（）4.在边长为的正方形中挖去一个边长为的小正方形（）（如图甲），把余下的部分拼成一个矩形（如图乙），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可... 图片详情：   篇8：人教版八年级上册数学学案：第14章整式的乘法与因式分解复习（表格式 无答案）人教版八年级上册数学学案：第14章整式的乘法与因式分解复习（表格式 无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题第14章复习姓名班级小组编号评价知识梳理四种幂的运算包括哪些？乘法公式包括哪些？三、预习自测：1、先化简，后求值。3、分解因式我的疑惑请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。拓展提升当堂检测1、2、分解因式3、我的收获：学习目标:熟练掌握整式乘除（幂的运算、整式乘法、整式除法及因式分解），并熟练运用法则灵活计算，提高计算能力；2.通过独立思考及小组合作，进一步体会整式乘除的作用和转化的思想；3.积极参与，自动自发，争做学习的主人，增进学习数学的兴趣。教学重点：幂的运算、整式乘法、整式除法及因式分解... 图片详情：   篇9：四年级上册数学课件-计算工具的认识与应用 人教版24页四年级上册数学课件-计算工具的认识与应用 人教版24页资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)数学人教版四年级上计算工具的认识与应用为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。二千多年前，中国人用算筹计算。导入新课古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，一般长为13--14cm，径粗2～3mm，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的。新课讲解怎样用算筹计数呢？新课讲解用算筹表示大数时，从右到左，纵横相间。632360空一位表示0新课讲解在一千多年前，中国人又发明了一种计算工具——算盘。新课讲解档梁框上珠下珠1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。算盘上1颗上珠表示几？1颗下珠呢？新课讲解两种不... 图片详情：    篇10：人教版八年级上册数学学案：第十四章整式的乘法与因式分解复习课（3）（含答案）人教版八年级上册数学学案：第十四章整式的乘法与因式分解复习课（3）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题:整式的乘法与因式分解复习课（3）一、教材导学1.因式分解的定义；把一个多项式化成几个整式的的形式.2.因式分解与整式乘法的关系：.3.因式分解的方法；（1）提公因式法，如：ma+mb+mc=.（2）公式法，平方差公式：；完全平方公式：.4.因式分解的步骤；一提：提公因式二用：运用公式三查：检查因式分解的结果是否正确（彻底性）二、引领学习知识点1：巩固因式分解定义想一想：下列各式从左到右的变形中，哪些是因式分解？（1）（2）（3）（4）温馨提示：注意因式分解与整式乘法的区别知识点2：把多项式因式分解因式分解：（1）(2)（3）（4... 图片详情：   Tags：四年级,上册,数学,巩固,人教  |
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