篇1:2.1线的认识同步练习北师大版小学四年级数学上册(含答案)2.1线的认识同步练习北师大版小学四年级数学上册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2.1线的认识 同步练习北师大版 小学四年级数学上册(含答案)一、填空题1.过两点可以画( )条射线。2.直线可以向两端无限延长,它没有( )。3.连接A、B两点的线段的长叫作A、B两点之间的( )。4.把线段向两端无限延伸,就得到一条( )。把线段向一端无限延伸,就得到一条( )。二、选择题5.婷婷放学回家,有三条路可以走,她走第( )条路最近。A.① B.② C.③6.两点之间的距离,是指经过这两点的( )的长。A.线段 B.射线 C.直线7.图中有( )条射线。A.1 B....
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![]() ![]() 篇2:青岛版小学四年级数学上册《条形统计图》教学设计青岛版小学四年级数学上册《条形统计图》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《条形统计图》教学设计教学内容:教科书95~96页,条形统计图。教学目标:1.知识目标:通过观察和动手等教学活动学会整理数据的不同方法,能把得到的信息填在条形统计图上,感受数据的收集与整理、分析的过程,会看简单的条形统计图,能从中提出问题、回答问题,并能根据统计的结果分析问题。2.能力目标:引导学生在经历统计的过程中发现问题,能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题;培养学生的自主探索和创新意识以及操作与合作能力,体验数学的魅力。3.情感态度目标:通过各种活动,激发学生的学习兴趣,体验合作的愉快,培养创新探索精神;通过有说服力的数据和材料,培养统计的数学思想。教学准备:多媒体课...
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![]() 篇3:北师大版小学数学四年级上册7.1温度同步练习北师大版小学四年级数学上册(含答案)北师大版小学数学四年级上册7.1温度同步练习北师大版小学四年级数学上册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:7.1温度 同步练习 北师大版 小学四年级数学上册(含答案)一、填空题1.在括号里填上“>”“<”或“=”。20℃( )﹣20℃ ﹣30℃( )﹣40℃14℃( )20℃ 2℃( )﹢2℃5℃( )0℃ ﹣5℃( )0℃﹣10℃( )6℃ ﹣9℃( )﹣11℃2.以0℃为界限,温度分为( )温度和( )温度。3.通常...
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![]() ![]() ![]() 篇4:人教版 小学四年级数学上册-期末测试高频考点卷(卷三)(含答案)人教版 小学四年级数学上册-期末测试高频考点卷(卷三)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:绝密★启用前2021-2022学年四年级数学上册期末检测卷(卷三)考试时间:90分钟;满分:100分班级: 姓名: 成绩:注意事项:1.答题前填写好自己的班级、姓名等信息。2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整。卷面(2分)。我能做到书写端正,格式正确,卷面整洁。一、认真填一填。(每空1分,共18分)1.由9个千万,1个万,5个十组成的数是( ),这个数读作( ),省略万位后面的尾数约是( )万。2.一个长方形,长是宽的3倍,宽是200米。长方形的面积是(...
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大致详情:绝密★启用前2021-2022学年四年级数学上册期末检测卷(卷一)考试时间:90分钟;满分:100分班级: 姓名: 成绩:注意事项:1.答题前填写好自己的班级、姓名等信息。2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整。卷面(2分)。我能做到书写端正,格式正确,卷面整洁。一、认真填一填。(每空1分,共28分)1.2020年初,突如其来的肺炎疫情无情地肆虐着华夏大地,截至2020年12月23日,累计报告确诊95998例。横线上的数读作( ),把它“四舍五入”到万位约是( )。2.长安网络通...
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大致详情:人教版小学四年级数学上册同步练习1.4亿以上数的认识 (含答案)一、填空题1.在括号里面填上合适的数。9( )8765000≈9亿 3562100000<( )10327000069( )000≈70万 2( )00800000>28108000002.一个数亿位上是8,万级和个级的最高位上都是3,其余数位上都是0,这个数写作( ),读作:( ),省略万位后面的尾数约是( )。3.一个数由12个亿、90万、7800个一和50个百分之一组成,...
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大致详情:人教版小学四年级数学上册同步练习1.1亿以内数的认识 (含答案)一、填空题1.根据已知信息,在数轴下的方框里填上正确的数。2.上海迪士尼是中国内地第一个迪士尼主题乐园总规划面积约六百五十八万三千二百平方米。横线上的数写作( ),省略“万”后面的尾数得到的近似数是( )。3.用两个“3”、两个“6”和四个“0”组成最接近六千万的八位数是( )。4.8060030的最高位是( )位,万位上是( )。5.根据教育部最新公布的消息,2022年全国高考报名人数为一千一百九十三万人,写作( )人,改写成以万为单位...
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![]() 篇8:人教版小学四年级数学上册《梯形的认识》达标检测(含答案)人教版小学四年级数学上册《梯形的认识》达标检测(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《梯形的认识》达标检测一、想一想,填一填。(1)两条直线相交成直角,就说这两条直线互相( )。(2)只有一组对边平行的四边形叫做( )。(3)( )相等的梯形叫做等腰梯形。(4)两个完全一样的梯形可以拼成一个( )。(5)从梯形上底的一点到对边引一条垂线,这点和( )之间的线段叫做梯形的( )。(6)从平行四边形的一个顶点出发做一条高,可以把平行四边形分成一个三角形和一个( )形。二、判断。(1)梯形的高和底一定是互相垂直的。( )(2)平行四边形的高与底互相垂直。( )...
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大致详情:《秋游》名师教案【教学目标】1.知识与技能会笔算三位数除以两位数(调商)、商一位数的除法。2.过程与方法通过学生自主探索、小组交流笔算三位数除以两位数调商的方法。3.情感态度与价值观积极参与数学学习活动,在试商、调商的过程中感受数学学习的挑战性和乐趣。【教学重点】引导学生掌握试商的方法。【教学难点】提高正确试商的准确率。【教学过程】(一)观图激趣、设疑导入师:同学们你们喜欢去郊游吗 今天老师带领同学们一起去秋游好吗?我们一起来看大屏幕,了解一下每班人数:通过这张图片你能发现了哪些数学信息?能提出什么问题?学生交流,然后汇报提出的问题:(1)三年级学生都坐小客车...
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![]() ![]() 篇10:人教版小学四年级数学上册期中测试卷(附答案)人教版小学四年级数学上册期中测试卷(附答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级数学上册期中测试卷考试时间:90分钟;满分:100分姓名:_________班级:_________考号:_________一.选择题(共6题,共12分)1.210×30这个算式的末尾有( )个0。 A.一个0 B.2个0 C.3个02.下面各角中,( )度的角可以用三角板画出来。 A.10 B.15 C.20 D.253.烙一张饼需烙两面,每面各需2分钟。一只平底锅每次可以烙2张饼,烙3张饼至少需要( )钟。 A.12 B...
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大致详情:《笔算(二)》基础练习一、笔算下面各题。二、判断。1、在除法算式中,除数必须比余数大。( )2、在除法算式中,商是36,余数是15,除数最小是37。( )3、计算418÷66,在试商时把66看作70,得到的商容易偏小。( )4、计算502÷51,在试商时可以把51看作50,所以商是两位数。( )三、下面计算对吗?如果不对,请改正过来。1、2、四、应用题。1、李师傅计划加工104个零件,如果每小时加工13个零件,几小时可以完成?2、2014年“世界环境日”南河小学四年级学生开展“绿色行动”活动,各班级收集的废电池数量如下表。班级 四年级一班 四年级二班...
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![]() 篇12:青岛版小学四年级数学上册第五单元《回顾整理》教学建议青岛版小学四年级数学上册第五单元《回顾整理》教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情:《回顾整理》教学建议回顾整理回顾整理是对本单元知识的整理与复习,内容分为“回顾整理”和“综合练习”两部分。教材的上半部分是以学生交流的形式,系统回顾本单元所学的知识。下半部分是以解决实际问题的方式,引导学生对具体内容进行应用巩固。“综合练习”是针对整理内容设计的有层次的练习题,以达到加深巩固的目的。教学时,可采用小组合作的方式进行回顾整理。学生整理的方法有很多,可以从商的位数来分,可以从计算方法来分……通过交流使学生对本单元知识有一个系统、整体的把握。然后,教师出示两道题目:“光明小学有32个班,新买来480个垒球分给各班。平均每班分多少个垒球?”“世界上最高的人是一个美国人,身高是27...
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![]() ![]() 篇13:青岛版小学四年级数学上册《智慧广场——植树问题》教学设计青岛版小学四年级数学上册《智慧广场——植树问题》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《智慧广场——植树问题》教学设计教学内容:四年级上册P106~107智慧广场及练习。教材分析:“植树问题”是四年级上册“智慧广场”的教学内容。植树问题可以分为不封闭植树问题和封闭植树问题两类情况,而不封闭的植树问题又可以分为一条线段上的两端都栽、只栽一端和两端不栽三种情况。本节课就着重探讨在一条线段上植树时三种情况下棵数与问隔数之间的关系。教学目标:1.了解在一条线段上植树问题的三种基本情况,能阐述不同情况下棵数与间隔数的关系,并能根据不同情况选择正确方法解决问题。2.通过小组合作、观察、举例、画图等活动,探索出棵数与间隔数之间的规律,从而建立植树问题的数学模型。在学生探究过程中渗...
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![]() ![]() ![]() 篇14:青岛版小学四年级数学上册《不带括号的混合运算》教学建议青岛版小学四年级数学上册《不带括号的混合运算》教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情:《不带括号的混合运算》教学建议信息窗1——为福利院的小朋友买文具本信息窗呈现的是红领巾志愿者为福利院的小朋友买文具的情境,主要信息是商场货架上的商品,“文具盒29元/个、笔记本5元/本、钢笔8元/支”,借助问题“10个文具盒多少钱?”“买笔记本和钢笔一共要花多少钱?”等问题引入对新知的探究。通过本信息窗的学习,学生应认识“单价”、“数量”和“总价”,明确三者之间的数量关系,学习三步计算的混合运算(不带括号)顺序,同时结合小志愿者的话题渗透社会责任感和情感教育。教学时,教师可以通过讲故事的方式创设红领巾志愿者到福利院慰问小朋友的情境,并呈现购物的信息,引导学生提出相应的数学问题。“合作...
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![]() ![]() ![]() 篇15:1.3人口普查同步练习北师大版小学四年级数学上册(含答案)1.3人口普查同步练习北师大版小学四年级数学上册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.3人口普查 同步练习北师大版小学四年级数学上册(含答案)一、填空题1.地球的表面积约为五亿一千一百万平方千米。横线上的数写作( )。2.一个数,它的千亿位是3、百万位是2,万位是1和百位是3,其余各个数位都是0,这个数写作( )。3.7720分别在7和7中间添上( )个0,7和2中间添上( )个0才能成为七十亿零七万零二十。4.1075987080是一个( )位数,最高位是( )位,“9”在( )位上,表示9个( )。“5”在( )位上,表示5...
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![]() 篇16:1.4国土面积同步练习北师大版小学四年级数学上册(含答案)1.4国土面积同步练习北师大版小学四年级数学上册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.4国土面积 同步练习北师大版小学四年级数学上册(含答案)一、填空题1.在括号里填上合适的数。6( )0000=650万 1( )0000000=140亿7( )000000=700亿 2( )0000=2000万720000=( )万 2300000=( )万10300000000=( )亿 1800000000=( )亿2.2022年3月18日在蓝田县第十九届人民代表大会第一次会上指出,2021年,蓝田县全...
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![]() ![]() 篇17:人教版小学四年级数学上册同步练习2.公顷和平方千米(含答案)人教版小学四年级数学上册同步练习2.公顷和平方千米(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版小学四年级数学上册同步练习2.公顷和平方千米 (含答案)一、填空题1.6平方千米=( )公顷 30平方千米=( )公顷7000公顷=( )平方千米 900公顷=( )平方千米2.今天我和大师兄去北京旅游,从北京的上空朝下一看,北京真大呀!我们测量了一下北京市的面积是16800( ),然后我们参观了天安门广场发现它的面积是44( ),而故宫博物馆的面积是72( ),最后我们到北京大学的教室玩了玩,我们发现北京大学的一间教室的面积是48( )。二、选择题3.李...
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![]() 篇18:人教版小学四年级数学上册同步练习1.3十进制计数法(含答案)人教版小学四年级数学上册同步练习1.3十进制计数法(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版小学四年级数学上册同步练习1.3十进制计数法 (含答案)一、填空题1.10个亿是( ),10个( )是一百亿,( )个一百亿是一千亿。2.从个位起,第( )位是十亿位,第( )位是百亿位。3.一个数从个位起,第( )位是万位,第( )位是千万位,亿位是第( )位。4.10个千万是( ),10个( )是一千亿。5.十万里面有( )个万,一亿里面有( )个万,一百亿是( )个亿。二、选择题6.远...
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![]() 篇19:8.1可能性同步练习北师大版小学四年级数学上册(含答案)8.1可能性同步练习北师大版小学四年级数学上册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:8.1可能性 同步练习北师大版 小学四年级数学上册(含答案)一、填空题1.算式中的□代表一个不为0的一位数。观察下面的算式,在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。(1)65×□,积的末尾( )有0。(2)733×□,积的末尾( )有0。(3)236×□,积的末尾( )有0。2.按要求写数字。(1)任意摸出一张都是6。(2)任意摸出1张是6的可能性最大,是1的可能性最小,不可能摸到2。(3)摸到6和2的可能性一样大,也可能摸到1。3.同时掷两枚骰子,用“可能”“不可能”或“一定”填空。(1)两枚骰子的点数的和(...
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大致详情:5.2确定位置 同步练习北师大版 小学四年级数学上册(含答案)一、填空题1.李阳现在在考场的位置可以用数对(5,2)表示,也就是在考场的第5( ),第2( );王红在他的后面,王红的位置可以用数对( )表示。2.看图填一填。(1)苹果在第( )列第( )行,它的位置可以用数对( )表示。(2)草莓的位置用数对表示是( ),桃子的位置用数对表示是( )。(3)(3,3)表示第( )列第( )行,在这个位置上的水果是(...
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