篇1：小学数学冀教版四年级上升和毫升的关系表格式学案小学数学冀教版四年级上升和毫升的关系表格式学案资料可供全国地区适用。
大致详情：育杰中学讲学稿四年级： 学科： 数学 备课教师： 授课时间：授课教师 班别： 学生姓名 课题：升和毫升的关系 课时：第 1 课时 【学习目标】 1.知道1升=1000毫升或1L=1000mL，能解决生活中有关的实际问题。 2.经历小组合作探究“升”和“毫升”之间换算关系的过程。 3.体验"升"和"毫升"与日常生活的密切联系，丰富学生的生活经验。 【重点难点】 重点： 知道“升”和“毫升”之间的换...
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  篇2：小学数学人教版四年级上角的分类视频素材小学数学人教版四年级上角的分类视频素材资料可供全国地区适用。
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篇3：小学数学人教版四年级上角的度量视频素材小学数学人教版四年级上角的度量视频素材资料可供全国地区适用。
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篇4：小学数学人教版四年级上角视频素材（3份打包）小学数学人教版四年级上角视频素材（3份打包）资料可供全国地区适用。
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篇5：小学数学人教版四年级下小数的读、写法视频素材小学数学人教版四年级下小数的读、写法视频素材资料可供全国地区适用。
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篇6：小学数学人教版四年级下平移视频素材（2份打包）小学数学人教版四年级下平移视频素材（2份打包）资料可供全国地区适用。
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篇7：小学数学人教版四年级下观察物体（二）视频素材小学数学人教版四年级下观察物体（二）视频素材资料可供全国地区适用。
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篇8：小学数学人教版四年级下除法的运算性质视频素材小学数学人教版四年级下除法的运算性质视频素材资料可供全国地区适用。
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篇9：小学数学四年级上册人教版期中检测卷（含答案）小学数学四年级上册人教版期中检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学四年级上册人教版期中检测卷一、单选题(共8题；共8分)1．（1分）从个位起向左数第四位是______，亿位的右面一位是______。（ ）A．千位，千万位 B．万位，十万位C．十万位，万位 D．千万位，千位2．（1分）下列与表示的数相同的是（ ）。A．8000000＋300000＋5000＋1B．C．8个千万、3个百万、5个千和1个一D．83个万和5001个一3．（1分）1平方千米比4个中国国家博物馆的建筑面积还大，中国国家博物馆的建筑面积可能是（ ）A．50公顷 B．400000平方米C．300000平方米 D．200000平方米4．（1分）在跳水比赛...
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     篇10：小学数学人教版四年级上数学广角——优化视频素材（3份打包）小学数学人教版四年级上数学广角——优化视频素材（3份打包）资料可供全国地区适用。
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篇11：人教版四年级上册小学数学线段、射线和直线教案人教版四年级上册小学数学线段、射线和直线教案资料可供全国地区适用。
大致详情：线段、射线和直线[教学目标]知识技能： 1.使学生进一步认识线段，认识射线和直线，了解它们的表示方法。能正确区分线段、直线和射线，掌握它们的联系和区别。数学思考和问题解决： 1.引导学生利用观察和实践活动，初步培养观察、比较和概括的能力。能较清楚的表达自己的思考过程和结果。通过观察、操作学习等活动，让学生经历直线、射线的形成过程。培养学生关于直线、射线和线段的空间观念。情感态度： 在自主探究、合作交流的过程中，培养学生的交流能力。培养学生用数学的眼光观察周围的事物及学习数学的兴趣。[教学重点] 线段、射线和直线的特征及三者之间的关系。[教学难点] 线段、射线和直线的特征及三者之...
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 篇12：小学数学人教版四年级上《认识条形统计图》教学反思小学数学人教版四年级上《认识条形统计图》教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识条形统计图》教学反思我这次展示课讲的内容是《认识条形统计图》。在第一学段，学生已经初步经历了简单的数据整理过程，能够用自己喜欢的方式（文字、图画、简单的统计表等）呈现分类计数的结果。本课时的内容，借助学生已有的学习经验，让学生把给出的四（2）班同学最喜欢的一种河南美食情况清楚地表示出来。先呈现学生的表示方式：统计表、画圆圈的象形图，再在此基础上给出条形图，通过条形图与象形图的对比，感受条形图的特点。通过条形图与统计表的对比，体会各自不同的特点。这次展示课我试了两次课，每次试课的效果都不太一样。第一次试课是在四一班，当时因为自己刚刚做好课件，自己还没能理清自己的思路就莽撞的去试课了，所...
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 篇13：小学四年级数学（上）四单元测试 （二）（含答案）西师大版小学四年级数学（上）四单元测试 （二）（含答案）西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级数学（上）四单元测试题(二)一、填空。（19分）1、丽丽1分钟约打136个字，照这样计算，1时约打（ ）个字。2、在 里填上“>”、“<”或“=”。180×50 190×60 460×30 46×300354×28 28×354 450×65 46×4403、某牛奶厂每天向超市运送4500箱新牛奶 ，已经运送了20车每车运165箱，还有（ ）没运。4、“复兴号”高速列车每时可行350千米 ，它的速度可记作（ ），它3 时行驶的路程为（ ）千米。5...
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 篇14：小学数学人教版四年级上鸡兔同笼教案小学数学人教版四年级上鸡兔同笼教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸡兔同笼》教学设计一、教学目标1.了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，掌握用列表法、假设法解决问题，初步形成解决此类问题的一般性策略。2.经历猜测的过程，尝试用列表、假设的方法解决“鸡兔同笼”问题。3.在解决问题的过程中，培养迁移思维能力，感受古代数学问题的趣味性。二、教学重难点重点：了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，掌握用列表法、假设法解决问题。难点：会用假设法解决鸡兔同笼问题。三、教学课时1课时。四、教学过程（一）谜语导入1.猜谜语：头上红冠闪亮，身穿棉缎衣裳，每日黎明高唱，催你早早起床。两只耳朵长又尖，短短尾巴翘后边，两只眼睛像玛瑙，一张嘴巴分三片。2.寻找数学...
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  Tags：小学,四年级,数学,读书,笔记
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