一年级数学上册练习八教案（精选12篇）

苏教版一年级数学下册《练习九（1）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第61页的练习九第1～5题。1.学生通过练习两位数加两位数笔算，进一步巩固对两位数加、减两位数的笔算方法的掌握，提高计算的正确性。2.进一步加深理解求两数相差多少的实际问题。3.在解决实际问题的过程中感受数学的应用价值，培养初步的数学应用意识。两位数加、减两位数的笔算，求两数相差多少的简单实际问题。理解求两数相差多少的简单实际问题的不同问法。课件、口算卡片。▍流程一：引入新课1.口算练习。59＋20 18＋70 62＋4 36＋237－6 76－50 57－4 66－20学生开...

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苏教版一年级数学下册《练习三》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第11～12页的练习三第1～7题以及“思考题”。1.通过练习，进一步掌握十几减6、5、4、3、2的口算方法，并能比较正确、熟练地口算；能在比较的基础上交流减法里减数变化引起得数变化的简单规律；进一步了解求简单的减法实际问题的数量关系以及解决问题的方法，能正确列式解答。2.通过练习，进一步体会加、减法之间的联系，能表述退位减法的口算过程，逐步形成口算技能；在比较中培养比较、概括能力，初步积累数学活动经验；通过解决生活中的实际问题，培养学生思维的灵活性和解决问题策略的多样性，发展初步的数学思维。3.通过学习，能体验正确口算的方法，逐步发展数学学习的自信心...

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苏教版一年级数学下册《练习四》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册19～20页的练习四第1～6题、“思考题”“动手做”。1.使学生通过摆一摆、折一折、画一画、剪一剪和拼一拼等具体的操作活动，进一步巩固对长方形、正方形、三角形和圆这类平面图形的认识，感受平面图形之间的联系。2.通过观察、操作、交流等活动，培养学生结合直观分析解决问题的意识，积累数学活动经验，发展初步的空间观念。3.在学习活动中，培养学生对数学的兴趣，获得一些成功的体验。巩固对长方形、正方形、三角形和圆的认识。感知平面图形之间的联系。操作所需的材料：教材第99页上剪下的图形。▍流程一：游戏激趣，引入课题1.谈话：我们已经认识了一些平面图形朋友...

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人教版 数学一年级上册 加减混合练习教案资料可供全国地区适用。

大致详情：加减混合练习教学目标：1、 进一步理解加减混合运算的意义。2、 进一步巩固连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确地进行计算。3、 会解决日常生活中的一些简单的加减混合计算的问题。教学重难点固连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确地进行计算。教学设计：1、 口算8-3= 6+4= 7-6= 10-2= 5+3=9-8= 8-7= 6+3= 2+7= 3+7=2、 计算1+4+5= 2+7+1= 10-4-4 8-1-3= 7-6+5= 2+6-41、 要求全体学生独立...

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北师大版数学一年级上册 7.9 练习三教案资料可供全国地区适用。

大致详情：7.9 练习三【教学目标】1、进一步理解进位加法和不进家法的计算方法，并能正确计算。2、能根据情境图提出数学问题，并培养学生解决问题的能力。【教学重点】正确计算加减法。【教学难点】重点:熟练计算20以内的加减法。难点:培养学生运用所学知识解决问题的综合能力。【教学准备】课件。【教学过程】一、复习举例子复习不进位加法与进位加法的计算方法。（思考过程）二、基本练习指导完成第3题。（1）、独立完成。（2）、选几题说说思考过程。三、变式练习1、指导完成第1题。（1）、指导看懂题意。 （2）、学生完成后交流结果。2、指导第2题。（1）、看图理解题意。 （2）...

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苏教版一年级数学下册《练习二（1）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第7页的练习二第1～5题。1.巩固十几减8、7计算方法，使学生能熟练地进行计算。2.通过练习，帮助学生熟练地进行计算，带领学生经历数学信息的搜集、问题的提出和解决的全过程，培养学生分析和解决实际问题的能力。3.在练习过程中加强数学与生活的联系，体会生活中处处有数学，培养学生学习数学的积极情感。十几减8、7的口算和有关加、减法的简单实际问题。理解8、7加几和相应的减法的计算方法。教学课件。▍流程一：复习铺垫1.回顾揭题：同学们，昨天我们刚刚学习了十几减8、7的口算方法。（出示：十几减8、7）大家还记得吗？今天我们就一起来做练习！（出示课...

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苏教版一年级数学下册《练习十二（1）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第81页的练习十二第1～6题。1.使学生通过练习两位数减一位数口算，进一步认识退位减，能比较熟练地掌握两位数减一位数的口算方法，正确口算得数；能联系口算经验感悟两位数减一位数的估算；能正确列式解决简单实际问题。2.使学生通过练习体会不退位和退位的两位数减一位数在口算方法上的联系与区别，发展比较、归纳等初步思维能力，逐步形成口算技能，提高口算能力；感受估算方法，促进数感发展。3.使学生获得掌握口算方法和能正确口算的体验，逐步发展数学学习自信心；进一步体会计算在解决简单实际问题里的应用，初步感受数学的应用价值，培养初步的数学应用意识。两位数减一位数（退...

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苏教版一年级数学下册《练习十一 （2）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第77～78页的练习十一第8～13题、“思考题”。1.使学生通过练习两位数加一位数进位加的口算，进一步熟练掌握口算方法，正确口算得数；学会估计两位数加一位数的得数；能发现和初步解释一列数排列的简单规律；进一步理解并正确解决简单的加法实际问题。2.使学生通过练习逐步形成口算技能，提高口算能力；掌握估算方法，发展估算意识和数感；在探索数的排列的简单规律中发展观察、比较、抽象等初步的思维能力；能说明解决简单实际问题的思考过程，提高分析、解决问题的初步能力。3.使学生在提高口算技能、增强口算能力的同时，发展数学学习自信心；进一步体会计算在解决实际问题中的应用...

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苏教版一年级数学下册《练习十三（1）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第86页的练习十三第1～5题。1.通过练习两位数加两位数笔算（进位加），进一步掌握笔算两位数加两位数（进位加）的计算方法，能正确、比较熟练地计算，能运用所学笔算解决简单的实际问题。2.通过对比，整合笔算两位数加两位数不进位加和进位加的计算方法，突出进位加的不同之处，提高笔算加法的运算能力；通过解决简单实际问题进一步发展初步的思维能力，积累分析、解决简单实际问题的能力。3.体会数学的知识之间的联系与区别，感受数学的价值，发展数学应用意识。两位数加两位数笔算训练。小黑板。▍流程一：口算练习小黑板出示：34＋6 52＋4 76＋9 4...

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苏教版一年级数学下册《练习十四（2）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第91页的练习十四第6～10题和“思考题”。1.巩固两位数减两位数的计算方法，能正确熟练地笔算两位数减两位数；能根据算式的特点比较加、减算式得数的大小，能估计两位数减两位数的得数范围，能正确列式解决简单的实际问题。2.使学生通过对比发现加、减计算的有关规律，发展比较、分析和判断、推理等思维能力；通过比较和估计加减法算式得数的大小，培养估算意识；在解决简单实际问题的过程中培养学生分析问题和解决问题的能力。3.让学生在数学活动中获得成功的体验，增强对数学的兴趣和信心，养成独立思考的习惯，增强应用数学的意识。能正确熟练地笔算两位数减两位数，明确退位与不退...

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苏教版一年级数学下册《练习十四（1）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第90页的练习十四第1～5题。1.学生通过练习，进一步掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确地进行笔算，能解决简单的实际问题。2.让学生通过对比练习，体会两位数减两位数退位减和不退位减算法上的区别，提高笔算减法的运算能力，通过估算练习，可以培养学生自觉估计的意识和习惯，对计算中是否需要退位做出判断，有利于提高退位减法计算的正确率。3.发展学生的思维，初步形成独立思考的习惯；进一步增强对数学学习的兴趣和信心，体验数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识。巩固两位数减两位数退位减的计算方法，能正确地进行笔算。能准确判断出计算中是否要退位。课...

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苏教版一年级数学下册《练习十三（2）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第83页的练习十三第6～12题。1.通过练习两位数加两位数笔算，能区分不进位加和进位加算法的区别与联系，能正确并比较熟练地进行笔算。能根据算式的特点比较加减法算式得数的大小，会估算两位数加两位数得数，能列式解决相应的实际问题。2.通过对比练习，发展学生比较、分析、判断的能力；通过估算，培养估算意识，提高估算能力，发展数感。通过解决简单的实际问题进一步感受条件和问题的联系，提高分析问题的能力。3.体会数学知识之间的联系与区别，感受数学的价值，发展数学应用意识，提高学习数学的兴趣。两位数加两位数笔算训练，及解决简单实际问题。小黑板。▍流程一：引入谈...

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