篇1：人音版四年级上册音乐教案 杨柳青人音版四年级上册音乐教案 杨柳青资料可供全国地区适用。
大致详情：《杨柳青》教学设计教学目标：１、通过学习江苏民歌《杨柳青》，使学生能从中感受到浓郁的扬州民歌风格.２、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》，并尝试用扬州方言来演唱.３、讲授扬州相关文化，使学生增加对民歌的认识，并喜爱民族文化.４、通过学习歌曲《杨柳青》，感受江苏人民对家乡的热爱；通过创编歌词，由感受歌曲的立意转为对自己家乡的热爱之情。学情分析：1、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。2、在欣赏方面，大多数学生图个热闹...
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  篇2：人音版四年级上册音乐教案 杨柳青人音版四年级上册音乐教案 杨柳青资料可供全国地区适用。
大致详情：《杨柳青》教学设计【教学内容】人音版四年级上册第二课 演唱教学《杨柳青》聆听内容《故乡是北京》【教材分析】《杨柳青》这是在江苏地区广为流传的一首民间小调，它以衬词“杨柳叶子青”而得名。歌曲抒发了美好生活所带来的喜悦之情和对家乡的热爱。全曲欢快活泼、热情风趣。《故乡是北京》本首歌曲倾吐了生长于北京的人们对故乡怀恋的情绪。歌曲既描绘了北京古城的传统景物，也展现了现代都市的风貌。歌曲旋律吸取了京剧和京韵大鼓的音乐素材，赋予了歌曲浓郁、鲜明的地方色彩。【学情分析】学生对于欣赏课比较陌生，而对于京剧和京韵大鼓更是比较陌生。在教学中指导学生如何进行欣赏，培养兴趣是重点，同时也要让学生了解...
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 篇3：小螺号（教案）人音版（五线谱）音乐四年级上册（表格式）小螺号（教案）人音版（五线谱）音乐四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐《小螺号》教学设计表学段 小学 设计者 高蕾学科（版本） 人音版2013（课标版） 章节 四年级上册第六课学时 1课时 年级 四年级教学目标 1、能用活泼、欢快的声音演唱歌曲《小螺号》，用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情。 2、在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握上滑音和上波音的演唱技巧，使歌声更加有活力。 3、通过歌曲学唱，启发学生热爱祖国的大好河山，珍惜我们的美好生活。教学重点难点 以及措施 重点：用活泼、欢快的声音演唱歌曲《小螺号》。 难点：掌握歌曲中装饰音的正确演唱技巧。学生学情分析 四年级的学生学习习惯基本养成，但由于年龄特点，所以注意力不能长时间集中，在讲课的时候...
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   篇4：大雁湖（教案）人音版音乐四年级上册(表格式)大雁湖（教案）人音版音乐四年级上册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课名 《大雁湖》教学目标 1、知识与技能目标： 能用优美连贯的气息演唱歌曲《大雁湖》，体会鄂温克族民歌的风格特点；以及X X X|切分节奏的掌握。 2、过程与方法目标： 在简单的模仿与探究中，掌握歌曲的切分节奏，体验北方歌曲的音乐风格，能用舒展圆润的声音准确有感情地演唱歌曲。 3、情感态度与价值观目标： 能准确有感情地演唱歌曲《大雁湖》并为歌曲伴舞，表现出对少数民族（鄂温克族）的喜爱和欢迎。教学重点难点以及措施 教学重点：准确有感情地演唱歌曲《大雁湖》并为歌曲伴舞。 教学难点：5 5.|5 6 i|的切分节奏的准确演唱。教学准备 PPT课件 电子琴多...
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 篇5：大家来唱（教案）-人音版音乐四年级上册（表格式）大家来唱（教案）-人音版音乐四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大家来唱》课 型：唱歌综合课教学内容：人民音乐出版社小学四年级上册第三课《大家来唱》教材分析：《大家来唱》是一首二声部合唱歌曲，四三拍，由四个乐句构成。歌曲是一首意大利威尼斯民歌。节奏欢快，旋律优美，在和声中仿佛坐上“贡多拉”小船漂游在意大利水乡威尼斯。教学目标：1、 在歌曲学习中，感受音乐的律动，引导学生用不同的方式来表现音乐，学会快乐歌唱。2、 通过聆听、模唱，口风琴弹奏，学会用适当的歌唱方法，自然圆润、亲切优美的声音及准确的音高充满感情地演唱《大家来唱》，在熟唱主旋律的基础上能够听辨并感受到合唱艺术的魅力，并能积极地参与合唱的练习。3、能用轻柔、优美的声音演唱歌曲...
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  篇6：人音版四年级上册音乐教案 杨柳青人音版四年级上册音乐教案 杨柳青资料可供全国地区适用。
大致详情：《杨柳青》教学设计《杨柳青》教学设计教材分析：《杨柳青》是一首江苏地区广为流传的民间小调，它以衬词“杨啊杨柳青”而得名。歌曲通过对党的赞颂，抒发了美好生活所带来喜悦之情和对家乡的热爱。歌曲欢快、活泼、热情、风趣，衬词在歌曲中占有十分中药的地位，是扩充乐句的重要手段。第一、二两个乐句均为六小节，其中结尾两小节均为衬词，第三、四乐句则全由浓郁的地方方言特点的衬词构成，造成了一种诙谐的情趣，增强了江苏民歌的风格特点。学情分析：四年级学生已具有一定的音乐基础和歌唱能力，他们乐意参与音乐活动，并有较强的兴趣。所以，我在教学中牢牢把握住体验、感受音乐这条教学原则，运用有效的教法与学法打开学生的心灵之...
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   篇7：人音版四年级上册音乐 1 采一朵鲜花 教案人音版四年级上册音乐 1 采一朵鲜花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：采一束鲜花教学目标：通过演唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发的对母亲的热爱，表达对祖国妈妈的赞美之情。在学唱歌曲的过程中，通过聆听范唱、歌词朗诵、情感体验等方法感受歌曲。以达到正确演唱歌曲的目的。以连贯的气息、正确的力度和明亮的声音演唱歌曲《采一束鲜花》教学重点：以连贯的气息、明亮的声音演唱歌曲《采一束鲜花》教学难点：附点节奏、切分节奏、八分休止符及大跳音程的准确演唱教学过程：组织教学：师生问好师：同学们好，今天这节课王老师和你们一起上课，很高兴认识你们。谁来自我介绍一下呢，我好想和你们交朋友啊！学生自我介绍师：太好了，今天认识了这么多同学。老师编了...
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 篇8：人音版 四年级上册音乐 4《小夜曲》 教案（表格式）人音版 四年级上册音乐 4《小夜曲》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小夜曲》教案学科：音乐 年级：四年级 备课人：课题：《小夜曲》 课时数：1教材解读 本曲为海顿所作《F大调第十七弦乐四重奏》中的第二乐章。乐曲分为两个部分，首先由第一小提琴带上弱音器奏出呈下行的柔美、活泼的主题旋律，其他三个声部由第二小提琴、中提琴和大提琴用拨弦奏法奏出吉他伴奏的效果，乐器在渐弱和渐慢中结束，留给听者是一派宁静、安详的气氛。这首小夜曲色彩明朗，节奏轻快，旋律优美，具有典雅质朴的情调，深受人们喜爱，此曲也被改编为管弦乐曲，小提琴曲，钢琴曲和吉他曲教学内容 A类 通过欣赏《小夜曲》了解乐曲背景，乐器，形式和作者。B类 通过欣赏《小夜曲》能够哼唱歌曲旋律...
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  篇9：四年级上册音乐教案-5《童心》人音版（表格式）四年级上册音乐教案-5《童心》人音版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：上课周次： 学年 第 学期 第 周课 题 第五课《童心》 课 型 第 1 课时教学目标 1.聆听《节日舞》，熟悉乐曲的主题，体会主题节奏的精髓，感受音乐所表现的快乐有趣的童心世界，表达对童年生活的热爱之情。2.通过听唱法学唱歌曲《荡秋千》，体会旋律起伏带来的生动的荡秋千形象，表现出孩子们在荡秋千时高兴嬉戏的情景。教学重点 聆听音乐主题，感受音乐旋律起伏教学难点 能找出音乐的主题旋律并听出主题节奏教学准备 多媒体 钢琴教 学 过 程（内 容 方 法 手 段） 修 改 意 见 师生问好聆听钢琴曲《节日舞》1．教师演奏钢琴曲主题旋律，让学生说说音...
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   篇10：四年级上册音乐教案-3打字机人音版四年级上册音乐教案-3打字机人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《打字机》教学设计教学目标：情感、态度与价值观目标：在聆听和律动表演的音乐活动中，加强对音乐的感受和体验。过程与方法目标：感受音乐形象和结构，进一步体会音乐要素对塑造音乐形象的作用。知识与技能目标：并能根据音乐节奏、速度、力度、大跳音程旋律进行等音乐要素的变化。教学重点：感受音乐结构和音乐要素的表现作用，并借助图形谱熟悉音乐。教学难点：Ａ段主题在乐曲中一共出现了几次？哪次是变化出现的？教学资源：采用多媒体教学手段，创设情境，让学生通过大量的图形、图像、音频、视频，从多方面、多角度去感知音乐，了解音乐作品及作品表现的音乐形象。教法学法：教学以听赏为主.教师的讲解、提示,力求简明、...
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  篇11：人音版四年级上册音乐教案 故乡是北京人音版四年级上册音乐教案 故乡是北京资料可供全国地区适用。
大致详情：故乡是北京教案教学目标：（1）情感态度与价值观：从聆听歌曲《故乡是北京》中，感受祖的音乐文化，进一步激发学生对祖国的热爱之情。（2）过程与方法：通过欣赏歌曲，感受戏歌中的京腔京韵，激发学生热爱家乡之情。（3）知识与技能：体验歌曲，了解民族乐器：京胡、“戏歌”的艺术特点，了解歌曲演唱形式。本课的教学重点是：通过欣赏《故乡是北京》，感受戏歌中的京腔京韵，激发学生热爱家乡之情。本课的教学难点是：了解民族乐器：京胡、“戏歌”的艺术特点，了解歌曲演唱形式。简单的哼唱。一、组织教学师生问好师：今天老师给大家带来一首歌曲你们听听，这首歌曲与我们所学歌曲子有什么不一样的地方。生：戏曲、京剧...
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  篇12：四年级上册音乐教案-6 《小螺号》 人音版四年级上册音乐教案-6 《小螺号》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》教学设计教学内容：小螺号教学目标：1情感态度与价值观：引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心灵；2、 过程与方法：通过聆听、演唱去感受歌曲的情绪，运用打击乐、敲击桌面等身边的物体制造音响创造合适的节奏为歌曲伴奏。并能合作创编舞蹈，培养学生合作创造的精神。3、知识与技能：在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握波音，上滑音的演唱方法。并体会波音，上滑音在歌曲中的表现作用.教学重点：1指导学生用活泼、欢快的声音演唱歌曲，准确演唱带有上滑音和波音的旋律。2感受多变的节奏和大跳音程及装饰音的运用，并能用富有“弹性、...
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  篇13：四年级上册音乐教案-6 《小螺号》 人音版四年级上册音乐教案-6 《小螺号》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》教学设计教材分析：《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱歌曲为带再现的单三部曲式。第一乐段四个乐句，每个乐句四个小节，每个乐句的前两个小节都运用XXX1XXX的节奏，欢快、活泼，独具特色。第二乐段同第一乐段形成了鲜明的对比，节奏舒展，由四个乐句组成，节奏型相同，每个乐句的最后一个音延长了三拍半，仿佛在模仿悠长的螺号声，也好似在我们的面前展现出了宽阔、蔚蓝的大海，使我们的心情豁然开朗。第三乐段是第一乐段的完全再现。最后在欢快的情绪中结束。在演唱方面，要引导学生分辨两个乐段的不同情绪。第一乐段用欢快、弹跳的...
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  篇14：四年级上册音乐教案-6 《小螺号》 人音版四年级上册音乐教案-6 《小螺号》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》课堂教学设计教材分析：本课为人音版小学音乐四年级上册第六课《水上的歌》中的一首演唱歌曲，曲调欢快活泼、优美抒情，歌曲为2/4拍，羽调式，两段体结构。第一乐段由四个乐句组成，每乐句4小节，曲调规整。第二乐段加入长音，句尾音调拉长，旋律优美抒情，波音的运用更是营造了沙滩海浪的情景，给人身临其境的感觉。最后结束在主音上，让人心里感觉稳稳地，抒发少年儿童的大海和对美好生活的热爱。本课为新课教学，以学习新的歌曲和知识点为主。教学目标：知识目标：通过歌词，培养学生思维能力和对音乐的理解能力；能够准确有感情的演唱整首歌曲。能力目标：学习用上滑音、波音装饰演唱的《小螺号》、使歌声更具有活力...
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  篇15：四年级上册音乐教案-6《小螺号》 人音版四年级上册音乐教案-6《小螺号》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》教案教学目标情感目标：通过竖笛吹奏，歌曲学唱让学生体验小螺号由远及近的音色。并使学生感受大海的美景。过程与方法：通过情景预设让学生体验音乐。先学吹竖笛，让学生掌握旋律从而更好的学唱歌曲。认知目标：用轻柔的声音演奏竖笛。认识滑音及波音记号，并运用在歌曲中。教学重难点教学重点：预设情景让学生体验音乐。用竖笛吹会歌曲旋律，再演唱歌曲。教学难点：引导学生用轻柔的声音演奏竖笛。认识理解滑音及波音记号并运用。教学过程（一）组织教学，情景导入1、师生问好。2、出示海滩图片。师：今天老师给大家带来了一张图片，大家来说一说你看到了什么。学生回答老师问题。（大海，海滩。。。。）...
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 篇16：四年级上册综合实践教学计划+教学进度表+全册教案四年级上册综合实践教学计划+教学进度表+全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：欢乐校运会授课时间：年月日-年月日教学目标：知识与技能：1、知道校运会期间每个人都应是活动的主体。2、学习设计各类表格，知道如何制定计划和进行小结。3、明确自己的任务，并在实施过程中加以完善。提高收集资料和信息，进行整理、归类，并向别人有条理地进行叙述的能力。树立竞争意识，增强开拓进取精神，勇于挖掘自身潜能，发展特长。过程与方法：组建本班在校运会期间的各个工作小组，学习分工与合作。情感态度与价值观：增强主人翁的意识，珍惜集体荣誉，乐意为集体作贡献。教学重点：引导学生找到运动会上适合自身的岗位，和同学共同制订行动计划，执行任务，承担职责，并能自我反思。...
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    篇17：（2021秋）四年级上册道德与法治《德育渗透》教学计划（2021秋）四年级上册道德与法治《德育渗透》教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册道德与法治《德育渗透》教学计划
2021—2022学年第一学期
单元德育渗透要点
四 年 级
单 元
德 育 渗 透 要 点
第 一 单 元
与班级共成长
首先，强化四年级学生的集体意识，帮助学生克服狭隘的小团体本位思想，非常重要。一个从小缺乏集体意识和团队精神的孩子，长大后即使掌握了丰富的知识，具备了出色的技能，也难以较好地与他人合作，难以融入集体和团队之中。其次，一个人的道德文明水准体现在对规则的敬畏与遵守的程度上。“到2035年，我国法治国家、法治政府、法治社会基本建成”是党的十九大提出的目标之一，实现这一目标离不开自觉守法的公民，而没有规则意识的学生，长大后很...
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 Tags：人音版,四年级,上册,教学计划,精选
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