篇1：沪科版数学九年级下册同步课时练习：26.2 第2课时 用树状图、列表法求概率(word版含答案)沪科版数学九年级下册同步课时练习：26.2 第2课时 用树状图、列表法求概率(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 用树状图、列表法求概率知识点 1 用树状图法求概率1.给出了某个家庭生育的两个孩子性别的所有可能情况,那么两个孩子都是女孩的概率是 ( )A. B. C. D.无法确定2.[2020·广西] 九(1)班从小华、小琪、小明、小伟四人中随机抽出2人参加学校举行的乒乓球双打比赛,每人被抽到的可能性相等,则恰好抽到小华和小明的概率是 ( )A. B. C. D.3.合肥市初中毕业学业体育考试项目分必考项1项和选考项2项,在8个选考项目中,张明同学可在立定跳远、跳绳和坐位体前屈三个项目模考中基本拿满分,现计划从这三个项目中任选两项作为中考选考项,则跳绳能被选上的概率为 ....
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    篇2：北京课改版数学九年级下册同步课时练习：25.1 第2课时 树状图、列表法(word版含答案)北京课改版数学九年级下册同步课时练习：25.1 第2课时 树状图、列表法(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：25.1 第2课时 树状、列表法1.用列表法求概率当一次实验要涉及两个因素并且可能出现的结果数目较多时,为不重不漏地列出所有可能的结果,经常采用列表法.2.画树状法求概率当一次实验要涉及两个或更多的因素时,可采用画树状法.1.在一个不透明的布袋中装着除颜色不同外其他都相同的黑、黄、红三种小球各一个,从中任意摸出一个球,记下颜色后放回并搅匀,再摸出一个球,两次摸球所有可能的结果如示,则摸出的两个球中,一个是红球、一个是黑球的概率是( )A. B.C. D.2.[2020·北京] 不透明的袋子中有两个小球,上面分别写着数字“1”“2”,除数字外两个小球无其他差别.从中随机...
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   篇3：人教版数学九年级上册25.2 用列表法求概率课件（45张）人教版数学九年级上册25.2 用列表法求概率课件（45张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)25.2用列举法求概率问题1.掷一枚硬币，落地后会出现几种结果？问题2.抛掷一个骰子，它落地时向上的数有几种可能？问题3.从分别标有1.2.3.4.5.的5根纸签中随机抽取一根，抽出的签上的标号有几种可能？2种等可能的结果6种等可能的结果5种等可能的结果等可能性事件复习导入问题4：掷两枚硬币，求下列事件的概率：（1）两枚硬币正面全部朝上（2）两枚硬币全部反面朝上（3）一枚硬币正面朝上，一枚硬币反面朝上解：我们把掷两枚硬币所能产生的结果全部列举出来，它们是：正正、正反、反正、反反。所有的结果共有4个，并且这四个结果出现的可能性相等。新知探究直接...
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    篇4：人教版九年级数学上册25.2 列表法 教学课件PPT优秀公开课（22张ppt）人教版九年级数学上册25.2 列表法 教学课件PPT优秀公开课（22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第二十五章 概率初步25.2 列表法人教版 数学 九年级 上册学习目标：1.能用列表法求简单事件的概率。2.能利用概率知识解决计算涉及两个因素的一个事件概率的简单 的实际问题。复习回顾：一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，nm事件A包含在其中的m种结果，那么事件A发生的概率为： P(A) 求概率的步骤：列举出一次试验中的所有结果(n个)；找出其中事件A发生的结果(m个)；(3)运用公式求事件A的概率：nP ( A) m引例1：掷两枚硬币，求下列事件的概率： (1)两枚硬币全部正面朝上；两枚硬...
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     篇5：小学数学苏教版四年级上四舍五入法调商课件(共21张PPT)小学数学苏教版四年级上四舍五入法调商课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)四舍五入调商我们又学习了哪些新的知识？回顾：四舍五入调商252343082722524440626425254505270仔细观察，认真思考：1.初商是几？2.需要调商吗？为什么？3.如果要调商，怎样调商？初商偏大调小252343082722524440626425254505270仔细观察，认真思考：1.初商是几？2.需要调商吗？为什么？3.如果要调商，怎样调商？初商偏大调小7238142523430827225244406264252545052...
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    篇6：人教版数学九年级上册 25.2用列表法求概率 教学课件（16张）人教版数学九年级上册 25.2用列表法求概率 教学课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)日常生活中的概率问题——用列举法求概率(第二课时)人教版2011课标九年级上册情景引入：大家好！我就是小明。新朋友：小明同学，外号小迷糊清晨，闹铃响，起床时间到了。小明迷迷糊糊地从两双袜子中随意拿了两只。你能求出小明拿对一双袜子的概率吗？问题：咦？好像哪里不对？情景1小明到学校后，发现自己忘带作业，于是给爸爸打电话，爸爸手机号码为18976234132，可这时小明又犯迷糊了。（1）小明能一次拨通爸爸电话的概率是？问题糟糕！忘记老爸的手机号~情景2189762341？2?0123456789012345...
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   篇7：人教版小学数学四年级下册讲义 捆绑法与插空法（2份含解析）人教版小学数学四年级下册讲义 捆绑法与插空法（2份含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十五讲捆绑法与插空法例题1答案：4320种详解：要求三位老师必须站在一起，那么可以把三个老师捆绑成一个羊，这时候一共是5只小羊加这个“大胖羊”共6个，6个羊站成一排共有种站法，又因为3位老师站成一排绑在一起时有种站法．最后一共有种站法．例题2答案：72种详解：把小说捆绑成1本书，漫画捆成成1本书，现在一共是3本书摆在一起有种摆法，然后要再去看看那些绑在一起的书内部又有多少种摆法，其中小说有种摆法，漫画有种摆法．一共有种摆法．例题3答案：144种；1440种详解：（1）当男生不能相互挨着时，这时我们可以安排3名女生先站好，有种站法．接下来可把男生安排到这3个女生的空隙中，...
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 篇8：苏科版九下数学 5.2.1列表法画二次函数的图像 学案 (无答案)苏科版九下数学 5.2.1列表法画二次函数的图像 学案 (无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：列表法画二次函数的图像【学习目标】1.会用描点法画二次函数的图像，掌握它的性质.2.渗透数形结合思想.【课前自习】1.一次函数的图像是，反比例函数的图像是2.形如（）的函数叫做二次函数.3.怎样画一个未知函数的图象呢?教学过程：（一）操作探究：1、用描点法画出函数的图像，并观察图像的特征x…-3-2-10123…（1）列表（2）描点（3）连线2、在右侧坐标系中画出的图像归纳：观察函数和的图象，你能得出什么结论？实际上，二次函数的图象都是，抛物线是图形，每条抛物线都有条对称轴，对称轴与抛物线的交点叫抛物线的。2.（1）...
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   篇9：沪科版数学九年级下册26.2第3课时 利用列表法求概率课时练及复习要点沪科版数学九年级下册26.2第3课时 利用列表法求概率课时练及复习要点资料可供全国地区适用。
大致详情：26.2等可能情形下的概率计算第3课时利用列表法求概率１．一个不透明的袋中装有除颜色外其余均相同的5个红球和3个黄球，从中随机摸出一个，则摸到黄球的概率是()A、B、C、D、２.有2名男生和2名女生，王老师要随机地、两两一对地为他们排座位，一男一女排在一起的概率是()A、 B、 C、 D、３．一辆汽车在一笔直的公路上行驶，途中要经过两个十字路口．那么在两个十字路口都能直接通过（都是绿灯）的概率是_____________．４．袋子内装有除颜色外其余都相同的３个小球，其中一个红球，两个黄球．现连续从中摸两次（不放回），则两次都摸到黄球的概率是___...
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  篇10：北师大版小学数学三年级下册第三章第三节队列表演（一）表格式教案北师大版小学数学三年级下册第三章第三节队列表演（一）表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 队列表演（一）3年级下册34-35 课 型 计算课设计人 备课团队教学内容解读 《队列表演》是北师大版小学数学教材三年级下册第三章第三节的内容，是在上节课学习14x12的横式笔算的基础上，继续学习14x12的竖式计算。教科书提出了三个问题。第一个问题尝试用竖式计算14x12；第二个问题结合点子图解释第一个问题中竖式每一步的意思，促进对竖式的理解；第三个问题总结两位数竖式的程序，能根据计算程序正确地进行计算。学情分析 在学习本节课之前，学生已经能用点子图熟练计算两位数乘整十数，并理解了两位数乘一位数的算理。本节的教学内容，学生能够利用工具点子图自主探索两位数乘两位数（不进...
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  篇11：苏教版数学四年级上册微课：5.1.2 用列表法解决求一个部分量的实际问题苏教版数学四年级上册微课：5.1.2 用列表法解决求一个部分量的实际问题资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：苏教版数学四年级上册微课：5.1.2 用列表法解决求一个部分量的实际问题.flv
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篇12：（2022秋季新教材）人教版小学数学四年级上册1.8《十进制计数法》教学设计（表格式）（2022秋季新教材）人教版小学数学四年级上册1.8《十进制计数法》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《十进制计数法》教学设计课题 十进制计数法 单元 第一单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是在学生学会了数的产生的基础上，继续学习十进制计数法。学习目标 1.认识亿级的数，掌握计数单位“亿”“十亿”“百亿”和“千亿”以及千亿以内的数位顺序表。2.掌握十进制计数法。3.感受数学与日常生活的联系，体会数学的价值。重点 认识亿级的数。难点 掌握十进制计数法。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，前面我们学习了亿以内数的认识，知道了亿以内数的读法、写法、改写、求近似数、大小比较。下面我们一起来做题回顾一下。师生一起订...
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   篇13：25.2.1 用列表法求概率-初中数学人教版九年级上册同步试题精编（word版含答案）25.2.1 用列表法求概率-初中数学人教版九年级上册同步试题精编（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：25.2第一课时用列表法求概率知识点1用列表法求概率例1．在一个袋子中有红，黄，蓝，绿四种颜色的球各一个，从中随机摸出一个小球记录后放回，再随机摸出一个小球，则两次摸出的小球的颜色相同的概率是（）A．B．C．D．变式2．甲、乙两人用两个骰子做游戏，两个骰子同时抛出，如果出现两个5点，那么甲赢；如果出现一个4点和一个6点，那么乙赢；如果出现其它情况，那么重新抛掷．你对这个游戏公平性的评价是________（填“公平”、“对甲有利”或“对乙利”）．3．在一个20人的小组里，12名女生中有3名共青团员，8名男生中有2名共青团员．则（1）随机选取一名学生，是女生的概率 ；（...
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  篇14：小学数学竞赛五上7条件排列与削去法（1）（2）（无答案）小学数学竞赛五上7条件排列与削去法（1）（2）（无答案）资料可供西城区地区适用。
大致详情：姓名： 第七讲 条件排列与削去法（1）对于一些并列条件的应用题，根据已知条件，把题中的数量关系对应的排列起来，通过观察、对比、分析，设法削去其中一 个未知数，先求出另一个未知数，再求削去的那个未知数。例1、妈妈买4千克鱼与3千克虾共用59元，爸爸又买了7千克鱼与3千克虾共用钱74元，那么鱼每千克多少元，虾每千克多少元？例2、妈妈买3千克鱼与4千克虾共用67元，爸爸又买了5千克鱼与3千克虾共用钱64元，那么鱼每千克多少元，虾每千克多少元？练习一1. 食堂第一次买回大米10袋和面粉6袋共430千克，第二次买回大米10袋和面粉8袋共490千...
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  篇15：2021-2022学年度湘教版九年级数学下册 4.2.2.1 用列表法求概率 课件 (共13张PPT)2021-2022学年度湘教版九年级数学下册 4.2.2.1 用列表法求概率 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第4章概率九年级数学湘教版·下册4.2.2.1 用列表法求概率授课人：XXXX教学目标1.理解什么时候采用“列表法”求概率；2. 掌握利用“列表法”求随机事件的概率的方法.（重点、难点）新课导入在一次试验中，如果可能出现的结果只有有限个，且各种结果出现的可能性大小相等，那么可以通过列举试验结果的方法，求出随机事件的概率.问题 李明和刘英各掷一枚骰子，如果两枚骰子的点数之和为奇数，则李明赢；如果两枚骰子的点数之和为偶数，则刘英赢.这个游戏对双方公平吗 新知探究用列表法求概率所以我们要计算出事件“两枚骰子的点数之和为奇数”和“两枚骰子的点数之和为偶数”...
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    篇16：人教版九年级数学上册 25.2用列表法求概率 课件（共20张ppt）人教版九年级数学上册 25.2用列表法求概率 课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：复习引入
必然事件:在一定条件下必然发生的事件，
不可能事件:在一定条件下不可能发生的事件
随机事件:在一定条件下可能发生也可能不发生的事件
0≤P(A) ≤1.
必然事件的概率是1，不可能事件的概率是0.
一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率 ．
等可能性事件
等可能性事件的两个特征：
1.出现的结果有限多个;
2.各结果发生的可能性相等；
等可能性事件的概率可以用列举法而求得。
列举法就是把要数的对象一一列举出来分析求解的方法．
温故而知新
1、甲、乙、丙三人抽签确定一人参...
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   篇17：人教版六年级数学下册课件6 整理与复习 数学思考 第2课时 列表法解决实际问题（12页PPT）人教版六年级数学下册课件6 整理与复习 数学思考 第2课时 列表法解决实际问题（12页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：整理和复习
4 数学思考
6
第2课时 列表法解决实际问题
复习导入
上节课我们复习了找规律解决实际问
题，谁能说一下，找规律是什么？
根据给定的图形或数字，探索其
中简单的排列规律，解决生活中的实
际问题。
新课探究
（教科书第101页）
六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，
每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、
B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。
请问：哪两个班长是同班的？
2.
这个问题好复杂呀！
用列表的方法试一试！
用数字“1”表示到会，用数字“0”表示没到会。
A
B
C
D
E
F
第一次
1...
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