篇1:四年级数学上册期末递等式计算题专项练习(含答案)苏教版四年级数学上册期末递等式计算题专项练习(含答案)苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:2021——2022学年小学数学四年级上册——期末递等式计算题专项突破练习(苏教版)考试时间:60分钟 满分:100分姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、计算题(共10题;共100分)1. ( 9分 ) 用你喜欢的方法计算.(1)350÷14(2)540÷45(3)270÷(9×6)2. ( 9分 ) 列递等式计算,能简便计算的要简便计算。(1)720÷16÷5(2)800-400÷20(3)210÷353. ( 9分 ) 脱式计算,能简便的需要简便计算。(1)240÷48(2)(35+42)×36(3)210÷6÷...
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![]() ![]() ![]() 篇2:人教版六年级上册数学 第三单元《分数除法》单元专项训练——递等式计算题 (含答案)人教版六年级上册数学 第三单元《分数除法》单元专项训练——递等式计算题 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三单元《分数除法》单元专项训练——脱式计算题1.下面各题,怎样简便就怎样算.(1) (2) (3) (4) (5) (6)2.计算下列各题,能简算的要简算.1-÷ ÷ ÷ (-+)×48÷9+× (-) 5(+)3.计算,能用简便算法的要用简便算法. () 4....
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![]() ![]() ![]() 篇3:人教版 五年级上册数学 第三单元《小数除法》单元专项训练——递等式计算题(含答案)人教版 五年级上册数学 第三单元《小数除法》单元专项训练——递等式计算题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三单元《小数除法》单元专项训练——脱式计算题1.计算下面各题,能简算的要简算。(1) (2) (3)(4) (5) (6)2.脱式计算。(能简算的要简算) 3.脱式计算,能简算的要简算。17.05-1.3-8.7+12.95 0.32×2.5×12.5 2.78×1.1-2.7816.1÷0.23-23.55 5.04×3.7+3.7×3.96+3.7 23.6÷[(6.8-5.4)×2.75-0.9]4.怎...
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![]() ![]() 篇4:北师大版 三年级上册数学 第三单元《加与减》单元专项训练——递等式计算(含答案)北师大版 三年级上册数学 第三单元《加与减》单元专项训练——递等式计算(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三单元《加与减》单元专项训练——脱式计算1.计算下面各题。525+128-274 800-290-243 317+452+156988-(233+364) 142+201-200 360+(463-321)2.递等式计算。236+458+154 537+297-678 361-(137+129)637+154+178 807-569+467 576-(276+178)3.脱式计算。840-112+65 183+447+219 35...
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![]() ![]() 篇5:人教版 三年级下册数学通用 递等式专项计算题(无答案)人教版 三年级下册数学通用 递等式专项计算题(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:递等式专项练习824÷4×3 (601-246)÷5 201+232-365(25+38)×15 (59-187)÷3 1500-125×825×8×9 (601-246)÷5 201+232-365(25+33)×26 2+3×56 63×147-198=735-35×12 540÷(65-59) 789-13×4522×4+221 21×3+410...
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![]() ![]() ![]() 篇6:人教版三年级下册数学2.2笔算除法和递等式计算人教版三年级下册数学2.2笔算除法和递等式计算资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级下册笔算除法和递等式计算班别 姓名 学号 一、列竖式计算965 ÷ 6= 881÷7= 806÷3= 714÷6=297÷4= 217÷5= 668÷8= 183÷4=420÷3= 709÷7= 752÷5= 763÷4=562÷4= 631÷3= 832÷4= 608÷3=704÷5= 618...
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![]() ![]() 篇7:小学五年级数学(下)《等式》练习题(含答案)西师大版小学五年级数学(下)《等式》练习题(含答案)西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学五年级数学(下)《等式 》练习题填空 。等式 的两边同时 加上或( ),等式仍然成立。总价÷( )=数量,路程÷( )=时间看图列方程( )=( ); ( ) =( ) ; ( )=( )工厂中,贾师傅每天生产10个零件,现在需要300个零件。若全由贾师傅生产。a天后可以完成,列出等量关系式( )根据“篮球个数是足球个数 ”,把数量关系补充完整( )数量× =( )数量 。学校饲养小组养黑兔12只,正好是...
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![]() ![]() 篇8:小学五年级数学(下)《等式》练习题(含答案)西师大版小学五年级数学(下)《等式》练习题(含答案)西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学五年级数学(下)《等式 》练习题填空 。根据“小力比小方重12千克”,可得出( )的体重+12=( )的体重。婴儿每分钟心跳次数(x))比青少年多 ,根据这句话可同一个等量关系式( )在天平的左边放4个3g的铁块,在右边放入2个相同的小球。天平平衡,每个小球 重( )g。根据“去年的产量只有今年的 ”把数量关系补充完整是( )的产量 ×=( )的产量。根据等式的性质在括号里填上合适的数,在 填运算符号、。如果x+13=15,那么x+3 - 3 =15-( )...
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![]() ![]() 篇9:小学数学青岛版五四制四年级下册 1.2等式的性质(一) 课件(共13张PPT)小学数学青岛版五四制四年级下册 1.2等式的性质(一) 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)等式的性质(一)形如x±a=b类型方程的解法黔金丝猴笼子和小金丝猴共重500克,笼子重150克,小金丝猴重多少克?用 x表示小金丝猴的质量,可列方程:x+150 = 500小金丝猴的质量+笼的质量=500克x克20克X=20x克10克20克10克X+10=20+10x克35克20克35克X+35=20+35等式两边同时加上同一个数,等式仍然成立。x克100克20克100克等式两边同时减去同一个数,等式仍然成立。同时等式两边加上或减去同一个数,等式仍然成立。等式仍然成立。x+150-150=500-150x=3...
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![]() ![]() ![]() 篇10:小学数学人教版五年级上册5.3等式的性质同步练习(含答案)小学数学人教版五年级上册5.3等式的性质同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学人教版五年级上册5.3等式的性质同步练习一、单选题1.运用等式的性质进行变形后,错误的是( )A.如果a=b,那么a+b=b-cB.如果a=b,那么c÷a=c÷b(a、b均不为0)C.如果a÷c=b÷c(c不为0),那么a=bD.如果a2=3a(a为0),那么a=32.如果2m=6n,(m,n均不为0),那么m=( )A.n B.2n C.3n3.如果4x=y-4,根据等式的性质,经过变换后,下面的( )是错误的.A.4x+3=y-1 B.4x-2=y-6 C.x=0.25y-1 D.8x=2y-44.如果x=y,根据等式的性质,经过变换后,下列等式错误的是...
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![]() ![]() 篇11:小学数学青岛版五四制四年级下册 1.2等式的性质(一) 课件(共28张PPT)小学数学青岛版五四制四年级下册 1.2等式的性质(一) 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)等式的性质(一)一、情境导入小金丝猴重多少克?笼重:150克砝码重:500克从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?二、合作探索小金丝猴重多少克?小金丝猴的质量+笼的质量=500克想一想,小金丝猴质量、笼的质量与瓶子的质量之间,有着怎样的数量关系?能用一个数量关系式来表示吗?二、合作探索χ + 150 = 500如果用χ表示小金丝猴的质量,你能列方程解答吗?怎样求χ呢?我们可以借助天平来研究。小金丝猴重多少克?二、合作探索活动一:天平两边“同时加”的情况天平两边有什么等量关系?(1)天平两边加相同的物体二、合...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:小学数学五年级上册5.4.1利用等式性质1解方程同步练习(含答案)小学数学五年级上册5.4.1利用等式性质1解方程同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学五年级上册5.4.1利用等式性质1解方程同步练习一、单选题1.如果方程9+x=17,那么5x-8=( )。A.22 B.32 C.48 D.402.方程x-0.8=2.4与ax=9.6有相同的解,则a的值是( )A.3 B.6 C.0.3 D.0.63.在□里填上1.3,就使方程( )的解是x=6。A.□×x =7.8 B.x+□=8.1 C.x-□=4.44.要使方程x-5.6=11.8的左边只剩下x,等式应( )。A.左边加上5.6 B.两边同时减去5.6 C.两边同时加上5.65.如果在等式2x=8的左右两边同时加上5,( )。A.x值仍然等于4...
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大致详情:《等式的性质与求x±a=b的解》教学设计
教学目标:
知识目标:结合具体情境使学生理解等式的性质,学习解形式为x±a=b的方程。
能力目标:在解决问题的过程中,感受方程与现实生活的密切联系,形成应用意识。培养孩子的分析问题的能力。
情感目标:通过活动,进一步激发学生学习数学的兴趣和欲望,感受数学与日常生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。
教学重、难点:
教学重点:让学生在本次课堂教学中不仅通过观察、比较、操作等学习活动理解等式的性质,建立数学思考的策略。
教学难点:会解形式为x±a=b的方程。
教法与学法:
本节课采用的教法为:
1、 情境创设法:创设活跃的学习氛围...
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![]() ![]() 篇14:小学数学青岛版五四制四年级下1.3等式的性质二及应用 教案小学数学青岛版五四制四年级下1.3等式的性质二及应用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:青岛版四年级数学下册一单元信息窗3《等式的性质和解方程(二)》
教 学 设 计
教学内容:《青岛版小学数学》四年级下册一单元信息窗3
教学目标:
1、在具体的活动中,体验和理解等式的基本性质,能用等式的性质解形如ax=b、x÷a=b的简易方程。
2、在探索用等式性质和解简易方程的过程中,发展学生的抽象、概括等能力,建立初步的代数思想。
3、在自主探索与合作交流的过程中,积累与同伴合作解决问题的能力。
4、能用方程解决实际问题,体验方程的价值,感受方程与现实生活的紧密联系。
教学重点:
等式的性质(二)
教学难点:理解并掌握等式的基本性质(二)
教前准备:天平、砝码、若干个...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:人教版小学数学五年级上等式的性质同步练习(含答案)人教版小学数学五年级上等式的性质同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版小学数学五年级上等式的性质同步练习姓名:_________班级:__________考号:__________一、单选题1.如果2m=6n,(m,n均不为0),那么m=(???)A.?n?B.?2nC.?3n2.若a+5=b-5,则a+10=(??)...
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![]() ![]() ![]() 篇16:小学四年级数学(下)期末测试(二)小学四年级数学(下)期末测试(二)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学四年级数学(下)期末测试题填空。(17分)根据1971÷27=73,写出一个乘法算式( ),一个除法算式( )。计算400+(300-25×7)时应先算( )法,第二步算( )法,第三步算( )法,最后 结果是( )。小明坐在教室第3 列第4 行,用(3,4)表示,小强坐在教室第1列第6行,用( )表示,用(5,2)表示的同学坐在第( )列第( )行。一个等腰三角形的两边分别是4cm和8cm,它的第三条边是( )cm。把369000000改写成用...
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