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四年级优秀数学小论文(17篇)
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资料标题 |
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小练习(3)表格式教案四年级下册数学沪教版 |
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人教版四年级数学下册 四则运算小练习(无答案) |
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四年级下学期数学第四单元几何小实践垂直 说课稿 |
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四年级上册数学练习-5.2 几何小实践(线段 射线 直线)沪教版 无答案 |
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四年级上册数学教后思考-5.2 几何小实践(线段 射线 直线)▏沪教版 |
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小学数学人教版四年级上第一单元大数的认识课堂小测验卷(含答案) |
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| 7 |
第五单元几何小实践单元练习四年级数学上册沪教版B卷(含答案) |
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| 8 |
第五单元几何小实践(单元测试)-四年级上册数学沪教版1(含答案) |
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| 9 |
《平移》四年级下数学优秀教案 |
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沪教版 四年级数学下册 小练习 同步一课一练(无答案) |
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小学四年级数学上册《1亿有多大》优秀课件(13张PPT) |
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(期中)苏教南京名小2022年四年级数学下册期中自我检测(有答案) |
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苏教版 四年级数学上册 从“三只小猴抬瓜”想起 课件(共12张PPT) |
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四年级下学期数学几何小实践—垂直课件(共12张PPT) |
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小学数学沪教版四年级下第四章几何小实践表格式教案 |
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(期中)苏教盐城名小2022年四年级数学下册期中自我检测(有答案) |
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期末试题苏教版数学四年级下册(2021盐城一小真题改编,有答案) |
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小练习(3)表格式教案四年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 小练习(3) 课型 复习教学 目标 1、通过操作行为能验证出平行的概念。 2、应用上述知识对生活中互相平行的线段进行检测,锻炼合作精神与探究能力。教学重点 通过操作行为能验证出平行的概念。教学难点 应用上述知识对生活中互相平行的线段进行检测。教学技术与学习资源应用: PPT课件教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、复习旧知,巩固概念。 1.对应教学目标1; 一、合作探究: 1、出示图例,你能用三角尺和直尺检测后说说哪些线段是互相平行吗?并标上字母。 这些线段是否同时垂直于第三条线段?相互说说线段之间的平行关系。 2、用直尺来检测一下两条平行线之间宽是否一样?可...
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