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四年级数学拓展教学设计(20篇)
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资料标题 |
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人教版四年级数学下册《小数加减法》教学设计 |
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高教版中职语文（拓展模块）第24课《古希腊的石头》教学设计 |
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《林教头风雪山神庙》教学设计——中职语文人教版拓展模块 |
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人教版小学数学四年级上册8.1《沏茶问题》教学设计 |
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苏教版四年级数学下册 《5、乘法分配律》教学设计 |
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人教版小学数学四年级上册2.1《认识公顷》教学设计 |
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小学数学人教版四年级上《条形统计图》教学设计 |
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西师大版四年级数学上册《六 条形统计图 》 教学设计 |
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| 9 |
2022四年级劳动教学计划、教学设计及教学总结（通用版） |
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苏教版四年级数学下册 《 一亿有多大》教学设计 |
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沪教版三年级美术下册《1《迷人的细节》拓展课《写生菠萝》》教学设计 (1) |
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人教版四年级下册小学数学简便计算复习课教学设计 |
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人教版四年级数学上册《线段、直线、射线和角》表格式教学设计(1) |
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北京版四年级数学下册六 负数的认识教学设计 |
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北京版四年级数学下册四 旋转表格式教学设计 |
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人教版四年级数学下册表格式教学设计1.3括号 |
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人教版四年级数学下册《轴对称》教学设计 |
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四年级劳动教学计划、教学设计及教学总结（通用版）（PDF版) |
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北京版四年级数学下册四 认识图形教学设计 |
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人教版四年级美术上册《第9课 彩墨世界拓展课 指画彩墨》教学设计 |
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人教版四年级数学下册《小数加减法》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数加、减法》教学设计教学内容：人教版教材四年级下册第六单元例1。教学目标：1.让学生经历探索小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系，初步掌握小数加、减法的计算方法，并能用来解决一些简单的实际问题。同时渗透《中华人民共和国价格法》的教育。2.让学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的能力，不断体验成功的乐趣。3.在互动的学习活动中，让学生体会合作学习的意义和价值，激发学习的热情。教学重点：在掌握整数加、减法的基础上理解和体会小数加、减法的计算方法并能简单运用。教学难点：理解、体会与整数加、减法的异同和提升用已有知识经验解决新问题的能力...
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Tags：四年级,数学,拓展,教学设计,精选
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