篇1：小学数学北师大版六年级上第3单元 观察物体 教案（49页）小学数学北师大版六年级上第3单元 观察物体 教案（49页）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学·上新课标[北师]第3单元 观察物体本单元的主要内容有搭积木比赛、观察的范围、天安门广场三个活动。本单元是在学生已经初步掌握观察、辨认简单立体组合图,在小场景下感受观察的范围随着观测点变化而变化的相关知识基础上进行的学习内容。本单元是学习图形与几何知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。“搭积木比赛”内容是在前面基础上的进一步发展,要求学生对5个小正方体的组合,能画出从正面、左面、上面观察到的平面图形,并根据观察到的平面图形还原物体和立体图形。数目上的增加,带来的是形式上更加多样的变化,相应地,需要学生有更高的空间想象能力。为突破这...
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    篇2：小学数学四年级奥数练习 全国通用版 （241页pdf含答案）小学数学四年级奥数练习 全国通用版 （241页pdf含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：目录第 1讲 整数计算综合.........................................................................................................................................1第 2讲 和差倍问题（三）.........................................................................................................................................
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    篇3：小学数学苏教版四年级上第3单元 观察物体 表格式 教案（11页）小学数学苏教版四年级上第3单元 观察物体 表格式 教案（11页）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教案[教师用书]四年级数学上·新课标（江苏）第3单元观察物体课时教案[教师用书]第3单元 观察物体第1课时 从前面,右面和上面观察物体【教学内容】教材第32~33页例1和练一练,教材第36页练习六第1~4题。【教学目标】1.使学生通过观察、操作、比较和想象,认识物体的前面、右面和上面,会从物体或几何体的前面、右面和上面进行观察,并能正确辨认从不同位置观察得到的图形。2.使学生在观察、辨认、想象等活动中,发展数学思考的空间观念。3.使学生在参与观察活动的过程中,培养乐于和同学合作交流的意愿,感受学习成功的乐趣,激发对数学学习活动的积极情感和态度。【教学重点】从不同...
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    篇4：小学数学北师大版四年级上第3单元 乘法 教案（77页））小学数学北师大版四年级上第3单元 乘法 教案（77页））资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学·上新课标[北师]第3单元 乘 法本套教材把整数乘法共分四次编排。在第一学段编排了三次,第一次是二年级上册主要学习表内乘法,重点是能够借助直观手段和情境图初步理解乘法意义,知道乘法的各部分名称,知道每一句乘法口诀的含义,能熟练地用口诀计算一位数乘一位数。第二次是在三年级上册主要学习两、三位数乘一位数,能够口算整十数、整百数、简单的两位数乘一位数的乘法;第一次学习乘法竖式,重点是理解两、三位数乘一位数乘法竖式计算的算理;能正确计算,发展学生的运算能力。第三次是在三年级下册主要学习两位数乘两位数,进一步理解乘法竖式计算的算理,能用竖式正确计算,进一步发展学生的运算能力。第二学段安排...
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   篇5：小学数学北师大版四年级上第2单元 线与角 教案（88页）小学数学北师大版四年级上第2单元 线与角 教案（88页）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学·上新课标[北师]第2单元 线与角本单元有关线的系统学习和角的进一步认识,将为后续学习平面图形、立体图形、图形运动的特征,以及图形的测量积累数学活动经验,奠定知识基础。本单元以“线”和“角”为研究对象,线和角是构成平面图形的两个基本要素,线段的长度与角的角度也是两个基本的几何量。本单元教科书编写的基本特点主要体现在以下几个方面。1.重视经历从现实情境中抽象出线与角等数学对象的过程,认识图形与生活的密切联系。2.重视把图形的运动与研究图形特征结合起来,发展学生的空间观念。3.重视学生的直观操作活动,在积累经验的同时,形成基本技能。1.结合生活实例,认识线段、射线与直线,...
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    篇6：（人教版）小学美术四年级下册第9课《对称的美》课件（18页PPT）+教案+视频1（人教版）小学美术四年级下册第9课《对称的美》课件（18页PPT）+教案+视频1资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)新知导入看一看，这些漂亮的剪纸有什么特点，你知道它们是怎么剪出来的吗？图案都是左右对称对称的美人教版 四年级下新知讲解什么是对称？对称，一般是指轴对称，如果一个图形沿着一条直线对折，对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的直线叫做它的对称轴。新知讲解观察下面几张图片，找找它们的对称轴在哪里？新知讲解生活中的对称无处不在，包括我们人体也是对称的新知讲解比较下面的图片，哪一张是对称的，并说说对称有什么特点？对称具有平衡稳定的特点，同时对称的物体又美观整洁，因此在生活中时常会运用到对称新知讲解将对称运用在衣服的纹样上，产生一...
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篇7：苏教版小学四年级数学上册教案全册（表格式128页）苏教版小学四年级数学上册教案全册（表格式128页）资料可供全国地区适用。
大致详情：中心小学四年级数学上册教案
课 题 认识升 主备人
教学内容 第1-2页例1、例2，试一试和练一练，练习一1－3题。认识升
教学目标 1、使学生在具体的情境中感受并认识容量，体会计量容量需要有统一的容量单位；联系实际初步形成1升的容量观念，通过实验操作体会1升有多少。
2、使学生学会估计一些容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。
3、联系生活实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等活动，能主动与他人合作交流，并获得积极的情感体验。
教学重点 认识容量的含义及容量单位升。
教学难点 建立容量单位1升的观念的。
教学准备 电子课件，量杯，每组一把...
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   篇8：小学数学北师大版四年级上第4单元 运算律 教案（74页）小学数学北师大版四年级上第4单元 运算律 教案（74页）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学·上新课标[北师]第4单元 运算律在本套教材中,混合运算的学习共出现六次,大致可以分为四个阶段。第一阶段是在二年级上册,主要在理解加、减法运算意义并结合解决简单实际问题的基础上,理解连加、连减、加减混合运算从左往右依次计算的合理性,只要求直接写运算结果或用两个竖式计算结果。第二阶段在三年级上册,是学习混合运算的重要阶段,重点结合实际情境体会先乘除后加减、先算小括号里的后算小括号外面的合理性,理解和掌握运算顺序,要求写出每步计算的结果,也就是脱式计算,逐步提高学生的运算能力。第三阶段在本册,主要是认识中括号,学习有中括号的混合运算顺序,对整数混合运算进行总结性学习,重点是分清各种...
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     篇9：小学数学北师大版四年级上第6单元 除法 教案（113页）小学数学北师大版四年级上第6单元 除法 教案（113页）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学·上新课标[北师]第6单元 除 法本单元的学习是小学阶段整数运算的最后一个章节内容。本单元学习的内容主要有:三位数除以整十数,三位数除以两位数,速度、时间与路程的数量关系,探索商的运算规律。本单元安排了几个情境活动:买文具,参观花圃,秋游,商不变的规律,路程、时间与速度。本单元的教学是在学生学习了除法的意义及表内除法,两位数除以一位数,三位数除以一位数的基础上进行教学的。教材编写突出题材的现实性,从学生的生活环境中选择了一些典型的问题,让学生在解决这些问题中掌握除法计算的基本方法。为鼓励学生进行探索,不论是除法的计算,还是除法的运算规律以及解决简单的问题,教材都为学生提供了自...
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     篇10：（人教版）小学四年级下册第10课《那一刻的我》课件（18页PPT）+教案（人教版）小学四年级下册第10课《那一刻的我》课件（18页PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)那一刻的我人教版 四年级上新知导入人生中总会经历许多重要的时刻，有快乐的回忆，也有悲伤的经历。还记得你们经历的那些重要时刻吗？那一刻的你在做什么？新知讲解观察下面这些图片，说说图片里的人在做什么？你有类似的经历吗？课堂活动你曾经经历过怎样的重要时刻呢？那一刻的你在做什么？心情如何？一起来和同学分享一下新知讲解那一刻的我们有着美好的回忆，留下了精彩的身姿，想要将它保持下来，可以用什么方法呢？绘画新知讲解赏析下面作品，说说图中人物在做什么？有什么神态和动作？图中是一群小孩，他们有的挎包，有的抱头，三三两两地站在一起，所有人都带着笑容，眼睛看向同一...
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  篇11：（人教版）小学美术四年级下册第11课《走进春天》课件（17页PPT）+教案（人教版）小学美术四年级下册第11课《走进春天》课件（17页PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)走进春天人教版 四年级下新知导入观看视频，说一说，你觉得春天在哪里？新知讲解在什么时候你会感受到春天到来？新知讲解新知讲解说一说，在春天里我们可以做什么？你有留下过哪些关于春天美好的回忆？赏花放风筝郊游新知讲解每年四月的第三个周六在潍坊都会举行风筝节，有来自世界各地的30多个国家和地区参赛，是我国最早冠以“国际”并被国际社会承认的大型地方节会。从1984年,已成功举办过三十八届，其创立的“风筝牵线、文体搭台、经贸唱戏”的模式，被全国各地广为借鉴 。每当风筝节那一天，空旷的天空上就会飞舞起形形色色、各式不同的风筝，是春天的潍坊最亮眼的一道风景...
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  篇12：小学数学北师大版四年级上第5单元 方向与位置 教案（45页）小学数学北师大版四年级上第5单元 方向与位置 教案（45页）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学·上新课标[北师]第5单元 方向与位置本单元的主要内容有:去图书馆,确定位置。《方向与位置》这部分教学内容在《数学课程标准》中属于“空间与图形”领域的知识。学生在学习本单元之前,已经在一年级上册学习了前后、上下、左右等表示物体具体位置的知识,会用这些词描绘物体的相对位置,初步发展空间观念;在二年级下册,认识东、南、西、北四个方向,知道东北、西北、东南、西南4个方向,会用这些词汇描述物体所在的方向,初步发展空间观念;也学习了简单的路线等知识。这些知识为学生进一步学习本单元能用方向和距离描述简单的路线图,能在方格纸上用数对(限于正整数)表示位置打下了基础。而本单元的学习则是第一学...
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    篇13：小学数学北师大版四年级上第8单元 可能性 教案（24页）小学数学北师大版四年级上第8单元 可能性 教案（24页）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学·上新课标[北师]第8单元 可能性本单元“可能性”,是小学阶段学习概率的起始单元。概率是研究随机现象的数学,因此,首先需要知道什么是随机现象。“不确定性”一课,教材通过掷硬币试验,体会“硬币落地时哪面(正面、反面)朝上”是不能事先确定的。像这样,事情会发生什么结果事前不能确定的现象就是随机现象。其次通过丰富的生活实例,感受随机现象普遍存在于我们身边。如“明天会下雨吗”“我会抽中一等奖吗”“下一个路口会遇红灯吗”,这些事情会不会发生都是事先不能确定的。再次结合摸球游戏的具体情境,体会“摸出一个球是黄球”这件事在什么条件下一定会发生,在什么条件下一定不会发生,在什么条件下可能会发...
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    篇14：苏教版小学数学四年级上册 ● 怎样滚得远(17页ppt)苏教版小学数学四年级上册 ● 怎样滚得远(17页ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：● 怎样滚得远
猜猜卡车司机是怎样把它们运下来？
13厘米
13厘米
坡高相同，坡角不同
13厘米
13厘米
坡高相同，坡角不同
13厘米
7厘米
坡角相同，坡高不同
通过实验，我们发现：________________________
第一次
第二次
第三次
平均值
实验要求：
1、请组长在组内进行明确分工，分别进行放物体、测距离、记数据、算平均数的工作。
2、实验过程中，圆柱体要轻拿轻放，并且圆柱体要放在坡板中间的位置。
1、请组长在组内进行明确分工，分别进行放物体、测距离、记数据、算平均数的工作。
3、测量完成以后，用计算器算出平均数，并完成实验表...
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