篇1：精品 2022年人教版小学数学四年级下册 第4单元小数的性质和大小比较课后练（含解析）精品 2022年人教版小学数学四年级下册 第4单元小数的性质和大小比较课后练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年人教版小学数学四年级下册第4单元 小数的性质和大小比较 课后练一、选择题 （将正确答案的字母填在括号里）1．大于0.4而小于0.5的小数有（ ）。A．1个 B．2个 C．无数个2．7.89在（ ）这两个相邻的整数之间。A．6和7 B．7和8 C．8和93．下面各数中，“0”都能去掉，且大小不变的是（ ）A．0.390 B．0.309 C．3.900 D．3.0904．下面小数中最接近于10的数是（ ）。A．10.01 B．10.1 C．9.998 D．9.95．0.60与0.6比较（ ）。A．大小相等，意义相同B...
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  篇2：【数学思维拓展】小学数学四年级第1次课后托管服务方案--人教版【数学思维拓展】小学数学四年级第1次课后托管服务方案--人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1次课后托管服务方案-人教版课后服务内容：1.基础概念已知两个数的和与差，求出这两个数各是多少的应用题，叫和差应用题。2.知识整理基本数量关系：（和－差）÷2=小数小数＋差=大数（和－小数=大数）（和＋差）÷2=大数大数－差=小数（和－大数=小数）3.解题钥匙解答和差应用题的关键是选择适 ( )当的数作为标准，设法把若干个不相等的数变为相等的数，某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差，可以通过转化求它们的和与差，再按照和差问题的解法来解答。21世纪教育网版权所有4.典型例题例题...
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    篇3：【数学思维拓展】小学数学四年级第9次课后托管服务方案--人教版【数学思维拓展】小学数学四年级第9次课后托管服务方案--人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第9次课后托管服务方案-人教版课后服务内容：年龄问题1.知识整理年龄问题是一类与计算有关的 ( )问题，它通常以和倍、差倍、或和差等问题的形式出现，有些年龄问题往往是和、差、倍数等问题的综合，需要灵活的加以解决。21教育网2.解题钥匙解答年龄问题，要灵活运用以下三条规律：1、无论是哪一年，两人的年龄差总是不变的。2、随着时间的向前或向后推移，几个人的年龄总是在减少或增加相等的数量；3、随着时间的变化，两人年龄之间的倍数关系也会发生变化。3.典型例题例题1：爷爷今年72岁，比明明大64岁，10...
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   篇4：【数学思维拓展】小学数学四年级第8次课后托管服务方案--人教版【数学思维拓展】小学数学四年级第8次课后托管服务方案--人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8次课后托管服务方案-人教版课后服务内容：假设法1.基础概念“假设法”就是根据题目中的已知条件或结论作出某种假设，然后按已知条件进行推算，根据数量上出现的矛盾作适当调整，从而找到正确答案。2.知识整理运用假设法的思路解应用题，先要 ( )根据题意假设未知的两个量是同一种量，或者假设要求的两个未知量相等，其次，要根据所作的假设，注意到数量关系发生了什么变化并作出适当的调整。21*cnjy*com3.解题钥匙假设全是某一种量，求出的就是另外一种量。4.典型例题例题1：笼中鸡头和兔头共35个，鸡腿...
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  篇5：【数学思维拓展】小学数学四年级第6次课后托管服务方案--人教版【数学思维拓展】小学数学四年级第6次课后托管服务方案--人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6次课后托管服务方案-人教版课后服务内容：逻辑推理问题1.基础概念在日常生活中，有些问题常常要求我们主要通过分析和推理，而不是计算得出正确的结论，这类判断、推理问题，就叫做逻辑推理问题，简称逻辑问题．2.知识整理解答推理问题常用的方法有：排除法、假设法、反证法。3.解题钥匙一般可以从以下几方面考虑：1、选准突破口，分析时综合几个条件进行判断。2、根据题中条件，在推理过程中，不断排除不可能的情况，从而得出要求的结论。3、对可能出现的情况作出假设，然后再根据条件推理，如果得到的结论和条件不矛盾，说明假设是正确的。4、遇到比较复杂的推理问题，可以...
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    篇6：【数学思维拓展】小学数学四年级第7次课后托管服务方案--人教版【数学思维拓展】小学数学四年级第7次课后托管服务方案--人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第7次课后托管服务方案-人教版课后服务内容：整数的速算与巧算1.基础概念速算与巧算是计算中的一个重要组成部分，掌握一些速算与巧算的方法，有助于提高我们的计算能力和思维能力。21cnjy.com2.知识整理整数的速算与巧算，主要根据运算定律和运算性质，通过对算式适当变形从而使计算简便。3.解题钥匙在巧算方法里，蕴含着一种重要的解决问题 ( )的策略：转化问题法。即把所给的算式，根据运算定律和运算性质，或改变它的运算顺序，或凑整从而变成一个易于算出结果的算式。21·cn·jy·com4.典型例题例题...
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  篇7：精品 2022年人教版小学数学四年级下册 第6单元整数加减运算定律推广到小数课后练（含解析）精品 2022年人教版小学数学四年级下册 第6单元整数加减运算定律推广到小数课后练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年人教版小学数学四年级下册第6单元 整数加减运算定律推广到小数 课后练一、选择题 （将正确答案的字母填在括号里）1．算式8.8+6.56+3.44=8.8+（6.56+3.44），运用了（ ）．A．加法交换律 B．加法结合律 C．乘法结合律2．4.25－0.83＋0.75－1.17=（ ）A．3 B．17.317 C．18.92 D．16.073．学习运算定律时，你觉得（ ）种说法有问题。A．学习运算定律，可以使一些运算简便B．运用运算定律，可以改变原来的运算顺序C．运用运算定律，写得步骤多，最好不用4．下面的数最接近9的...
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   篇8：精品 2022年人教版小学数学四年级下册 第1单元乘除法的意义和各部分间的关系课后练（含答案）精品 2022年人教版小学数学四年级下册 第1单元乘除法的意义和各部分间的关系课后练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年人教版小学数学四年级下册第1单元 乘、除法的意义和各部分间的关系 课后练一、选择题 （将正确答案的字母填在括号里）1．明明在计算30＋16÷□时，先算了加法，得到错误的结果是23，正确的结果应是（ ）。A．2 B．38 C．23 D．282．被除数+除数×商=258，则被除数是（ ）。A．129 B．200 C．2503．在□÷8=400中，□里填（ ）。A．50 B．3200 C．4084．在没有余数的除法算式中，被除数÷（商×除数）=（ ）A．0 B．1 C．被除数 D．无法确定5．如果△÷□=○，那么△÷（○×□...
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  篇9：【数学思维拓展】小学数学四年级第10次课后托管服务方案--人教版【数学思维拓展】小学数学四年级第10次课后托管服务方案--人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第10次课后托管服务方案-人教版课后服务内容：定义新运算1.基础概念利用除加减乘除以外的符号，赋予新的运算法则的运算，称之为定义新运算。2.知识整理运算方式不同，实质上是对应法则 ( )不同。由此可见，一种运算实际就是两个数与一个数的一种对应方法。对应法则不同就是不同的运算。当然，这个对应法则应该是对任意两个数。通过这个法则都有一个惟一确定的数与它们对应。3.解题钥匙照猫画虎式的解题方法，理解题目的运算法则，然后计算。4.典型例题例题1：规定：a*b＝4×a﹣3×b，求5*4＝ ．【分析】...
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    篇10：精品 2022年人教版小学数学四年级下册 第5单元三角形的内角和课后练（含解析）精品 2022年人教版小学数学四年级下册 第5单元三角形的内角和课后练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年人教版小学数学四年级下册第5单元 三角形的特性 课后练一、选择题 （将正确答案的字母填在括号里）1．下面每组的三根小棒，能围成三角形的是（ ）A． B．C． D．2．把 分成一个四边形和一个三角形，不正确的分法是（ ）。A． B． C．3．小明现在有4根小棒，长度分别为3cm、4cm、7cm、8cm。选其中三根组成一个三角形，有（ ）种选法。A．1 B．2 C．3 D．44．要在一个等腰三角形中，有两条边长是7和15，则另一条边长是（ ）A．7 B．15 C．7和15都行5．如图，在池塘的一侧选取一点O，测得OA=...
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  篇11：精品 2022年人教版小学数学四年级下册 第1单元加减法的意义和各部分间的关系课后练（含答案）精品 2022年人教版小学数学四年级下册 第1单元加减法的意义和各部分间的关系课后练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年人教版小学数学四年级下册第1单元 加、减法的意义和各部分间的关系 课后练一、选择题 （将正确答案的字母填在括号里）1．已知◎+△=□，●×■=▲，下面算式中正确的是（ ）。A．▲×■=● B．△=◎-□ C．□÷△=◎ D．▲÷●=■2．马虎在做一道减法题时，把减数75错写成57，这时得到的差是172，正确的差应是（ ）。A．190 B．154 C．2003．下面说法正确的是（ ）。A．根据小数性质，“2.020”中的所有0都可以去掉。B．一个等腰三角形的周长是20厘米，其中一条边的长度是8厘米，另外两条边一定都是6厘米。...
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   篇12：【数学思维拓展】小学数学四年级第11次课后托管服务方案--人教版【数学思维拓展】小学数学四年级第11次课后托管服务方案--人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第11次课后托管服务方案-人教版课后服务内容：等差数列1.基础概念若干个数排成一列，像这样的一串数称为数列 ( )，数列中每一个数都称为一项，如果一个数列，从第二项开始，每一项与前一项之差都等于同一个数，这个数列就叫做等差数列。21教育网2.知识整理相邻两项的差就叫做“公差”。等差数列中，除了公差，还有首项、末项、项数。3.解题钥匙项数=(末项-首项)÷公差+1和=(首项+末项)×项数÷2末项=首项+(项数-1)×公差4.典型例题例题一：中场休息时，啦啦队在场地中表演啦咐操，明明数了数啦啦...
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   篇13：【数学思维拓展】小学数学四年级第12次课后托管服务方案--人教版【数学思维拓展】小学数学四年级第12次课后托管服务方案--人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第12次课后托管服务方案-人教版课后服务内容：高斯求和1.基础概念求一列数的和，常常利用等差数列的求和公式。2.知识整理相邻两项的差就叫做“公差”。等差数列中，除了公差，还有首项、末项、项数。3.解题钥匙项数=(末项-首项)÷公差+1和=(首项+末项)×项数÷2末项=首项+(项数-1)×公差4.典型例题例题一：在中，从“1”到“13”的和是 49 。【解答】解：答：从“1”到“13”的和是49。故答案为：49。例题二：高斯10岁时，很快算出的和是 5050 ．【解答】解：故答案为：5050．跟踪练习：1． ．2． ...
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  篇14：部编版语文四年级下册1古诗词三首 课后拔高练（含答案解析）部编版语文四年级下册1古诗词三首 课后拔高练（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级下册 1 古诗词三首 课后拔高练一、选择题1．给加粗的字选择正确的读音。（用“√”标出）西塞山（sāi sài） 供耕织（gōng gòng） 成绩(jī jì)杂兴（xīng xìng） 蓑衣（shuāi suō） 箬笠（ruò rè）2．下列诗词句朗诵节奏划分不正确的一项是（ ）A．醉里/吴音/相媚好 B．日长/篱落/无人过C．大儿/锄豆/溪东 D．最/喜/小儿/亡赖3．下列诗句不是写景的一项是（ ）A．日常篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。...
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   Tags：四年级,数学,课后,精选,14篇
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