认识垂线（教案） 数学四年级上册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6、认识垂线1教学目标1.整体感悟同一平面内两条直线的位置关系，初步认识其中两组特殊的关系：平行与垂直。2.学会利用分类分析和聚类抽象的方法认识概念，掌握概念学习的一般过程。2学情分析在本单元的学习之前，学生已经认识了直线、射线、线段的特征，在生活和学习中对同一平面内两条直线的位置关系也有一些感性的认识；在学习过程中有了按照一定标准分类的经验，具有初步的概括总结能力。学习中学生可能会遇到以下困难：两条直线的位置关系式一种相互关系，这种相互关系，学生还没有建立表象；学生在探索和研究的过程中，有的学生只关注部分（根据一条线的特征来分类），不会从整体上去观察分类，研究点到直线的距离、平行...
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