人教版四年级下册数学广角《鸡兔同笼》表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《鸡兔同笼》 课时 1教材与学情分析 《鸡兔同笼》是我国古代著名趣题之一，大约1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。原来六年级才学的“鸡兔同笼”问题，被很多学生和家长视为“奥数题”，在新版教材里，现把它调整到四年级去上，可能有人会问：会不会太难了？其实并没有想像中那么难，关键看如何定位，怎么教。如果用二元一次方程，四年级小学生估计要当天书听，但四年级孩子可以通过猜测、列表、假设、画图、操作等方式来解决这一问题。不难看出调整后的鸡兔同笼，解决问题的不同思路和方法（即方法的多样化）不是“鸡兔同笼”问题所要追求的唯一的目的。而让学生寻求多种方法之间的共性----假设思想方法的领...
图片详情：
  Tags：四年级,下册,数学,三角形,教学设计
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
