篇1：四年级上册音乐教案- 第五课 踩雨 湘艺版四年级上册音乐教案- 第五课 踩雨 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：雨中乐《踩雨》教案
教学目标
1、能用轻快明亮的声音学会演唱《踩雨》
2、能运用书本中的身势伴奏谱及打击乐器为歌曲伴奏。
教学重点：
能用轻快明亮的声音学会演唱《踩雨》。
教学难点：
能运用书本中的身势伴奏谱及打击乐器为歌曲伴奏。
教学过程
听音乐进教室《下雨的声音》
导入：今天老师又给大家带来了一首好听的歌曲，在学校歌曲之前，老师有两个小谜语想请同学们来猜一猜。
谜语1：千条线，万条线，落在水里看不见
谜语2：太阳送我到天上，风伯伯送我到四方，可怜我眼泪汪汪，才能重返故乡
师：谁能告诉老师 谜底是什么？（学生自由回答）
师：你们真聪明，谜底就是“雨”...
图片详情：
 篇2：湘艺版高一音乐鉴赏 培养音乐的耳朵 教案湘艺版高一音乐鉴赏 培养音乐的耳朵 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《培养音乐的耳朵》湖南文艺出版社音乐鉴赏第一单元教学年级：高一教学内容:《1812年序曲》课时：一课时设计思路：1812年序曲以特定的历史事件为背景的叙事、描述型的交响曲，音乐主题的设计有强列的指向性,音乐主题之间此消彼长关于战争过程的描述，具有强烈的表达性。该曲具有鲜明的民族性和艺术性，用音乐形象地描述和再现了一个重大的历史事件,是非常好的培养音乐耳朵的素材。本课授课对象为高中一年级学生，学生具有较强的求知欲和较广的知识面，音乐感知能力和音乐基础知识有了一定的基础，通过本节的学习能够逐步掌握欣赏音乐的方法就显得尤为重要。因此，我设计了认识音乐要素的表现手段，在1812年序曲的学习中...
图片详情：
  篇3：湘艺版 四年级上册音乐教案- 第二课 小小足球赛湘艺版 四年级上册音乐教案- 第二课 小小足球赛资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小足球赛》教学设计情感目标：积极参与音乐表现，在表现中获得情感体验，提高音乐表现能力，提高集体合作能力。过程与方法：通过充分感受，在体验、交流、合作中提高实践能力，获得实践经验，提高音乐学习的能力。知识目标：1、能富有情趣地演唱《小小足球赛》，表现出歌曲中“快乐”“紧张”“失落”等不同的情绪。2、认识下滑音记号，并能够正确表现。3、正确表现歌曲中出现的切分节奏和休止符。教学重点：学习歌曲并富有情趣地表现歌曲。教学难点：1、准确表现歌曲中出现的休止符和切分节奏。2、能积极主动参与学习和实践，用富有情趣的歌声表现赛场盛况。教学过程：一、律动进教室引导学生在《运动...
图片详情：
  篇4：四年级上册音乐教案- 第七课 （演唱）小小鼓号手湘艺版四年级上册音乐教案- 第七课 （演唱）小小鼓号手湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：小小鼓号手教学设计一、教学目标1.能用欢快的、自豪的声音演唱歌曲《小小鼓号手》；2.认识鼓号队的常用乐器，能正确地模击鼓点节奏；3.能边唱歌曲边用乐器为歌曲伴奏二、教学重难点：歌曲演唱中一拍附点“X·X”和前八后十六“XXX”节奏；完整地、准确地模击出鼓点节奏。三、教学过程（一）导入1.播放鼓号队视频师：同学们，上课之前我们一起来看一段视频，注意观察这段视频，给我们介绍了什么生：鼓号队2.提问学生鼓号队知识师：那鼓号队一般在什么场合出现呢？你们都看到了什么乐器？生：大鼓，小鼓，号；鼓号手（板书）；运动会，广场。3.引出课题，板书。（二）了解大小军鼓师：看了照片同...
图片详情：
 篇5：湘艺版四年级上册音乐 第七课（听赏） 都有一颗红亮的心 教案（表格式）湘艺版四年级上册音乐 第七课（听赏） 都有一颗红亮的心 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：都有一颗红亮的心教学目标：1、在京剧《都有一颗红亮的心》的听赏活动中，体味京剧唱腔的行腔韵味，并能大胆演唱“我家的表叔数不清，没有大事不登门”这一句。2、初步了解京剧的伴奏特色和表演形式。3、通过欣赏，引发学生对京剧音乐的亲切感，激发学生的兴趣。教学重点、难点：激发学生的兴趣；体味京剧唱腔的行腔韵味，初步了解京剧的伴奏特色和表演形式课前准备：课件课时安排：一课时教学过程设计和安排：组织教学 师生问好二、导入 1、播放歌曲《说唱脸谱》听一听歌里唱的与哪种戏曲有关？（京剧）2、播放课件PPT你了解京剧吗？说一说你所知道的京剧知识。3、PPT出示京剧基本知识(脸谱、伴奏、行当、唱...
图片详情：
 篇6：湘艺版高中音乐鉴赏 六、音乐与影视 教案湘艺版高中音乐鉴赏 六、音乐与影视 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《音乐与影视》教案教学内容说明：1）教学内容：音乐鉴赏 2）年级：高一年级 3）所用教材：湖南文艺出版社 4）所属的章节：音乐的体裁 5）学时数：1课时教学目标：1、情感态度价值观：通过欣赏本课的影视音乐，从中获得丰富的体验与审美的享受。2、知识与技能：了解什么是影视音乐、主题音乐、主题歌、插曲等；能简述出音画“同步、对位”表现手法的涵义。了解影视音乐的作用，尝试选择恰当的形式参与影视音乐的体验。3、过程与方法：欣赏影视音乐，哼唱主题音乐，通过小组讨论说出影视音乐作用。教学重点：音画“对位、同步”的讲解、音乐在影视中的作用教学难点：1、了解音画“对位、同步”表现手法...
图片详情：
  篇7：湘艺版 四年级上册音乐 第五课 踩雨｜教案湘艺版 四年级上册音乐 第五课 踩雨｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《踩雨》教学设计??教学目标：?1、知识目标：能甜美轻松的演唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的情绪。?2、能力目标：创编动作，随音乐即兴表演，培养学生的表现力和创造力。?3、情感、态度、价值观目标：通过学习能感受到雨带给人们的遐想，让孩子们更加热爱大自然，热爱生活，热爱音乐。教学重、难点：学唱歌曲，感受雨和音乐的美妙，能轻松甜美的演唱歌曲。教学准备：多媒体课件PPT，电子琴??教学过程：一、组织上课、师生问好导入新课听雨同学们大家好，欢迎步入音乐王国。上课前，老师给大家带来了一段小音乐，让我们一起聆听一下，看看这段音乐给了你什么样的感受。播放《雨的印记》。（这首歌曲叫做《...
图片详情：
  篇8：四年级上册音乐教案- 第四课 （演唱）我的家乡日喀则湘艺版四年级上册音乐教案- 第四课 （演唱）我的家乡日喀则湘艺版资料可供日喀则市地区适用。
大致详情：《我的家乡日喀则》教学设计【教学目标】1、学会两声部歌曲《我的家乡日喀则》，体验歌曲欢快情绪。2、通过学习几种藏族舞步，激发学生学习藏族音乐的兴趣。3、能随着歌曲的节奏舞蹈，感受藏族歌舞的风格特点。4、通过学习藏族歌曲《我的家乡日喀则》，让学生走进西藏，认识西藏，了解西藏的文化和风土人情。【教学内容】歌曲《我的家乡日喀则》【教学重点】学唱歌曲《我的家乡日喀则》【教学难点】1、二声部合唱的学习2、踢踏舞步的学习【教学准备】多媒体，课件，藏族服饰，哈达【教学课时】一课时【年级】四年级【课型】唱歌综合课教学过程一、新课导入（走进西藏）导语：同学们好，“扎...
图片详情：
  篇9：湘艺版高中音乐鉴赏 六、音乐与影视 教案湘艺版高中音乐鉴赏 六、音乐与影视 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐与影视《高中音乐鉴赏》第五单元一、教学目标能认真欣赏本课的影视音乐，并从中获得乐趣。在欣赏影视音乐的过程中，能初步了解什么是主题音乐、主题歌、插曲以及场景音乐。能根据情节为电影片段配乐；提高学生对电影音乐的兴趣和爱好。教学准备自制教学课件、电脑、投影仪等。学生分析学生在小学和初中时并非都有专业音乐教师上课，大部分学生简谱都不能认，所以绝大部分学生对音乐的感受不是很好；从教学方面来说作为教师就应该从不同的角度出发，即要达到教学的目标，同时还要扩展学生对音乐鉴赏的认识。教材分析《音乐与影视》是高中音乐鉴赏第五单元第六部分的内容，这一课主要是让学生了解电影音乐的特点、功能；...
图片详情：
   篇10：湘艺版高中音乐鉴赏 红楼梦音乐选段 教案湘艺版高中音乐鉴赏 红楼梦音乐选段 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐与影视教学目标：能认真欣赏本课的影视音乐，并从中获得乐趣。在欣赏影视音乐的过程中，能区分影视音乐中的主题歌、片头曲、片尾曲、插曲以及主题音乐、背景音乐、场景音乐。教学重难点：能够理解影视音乐在电视电影中起到的作用。教具准备：自制教学课件，音乐设备，电脑，投影仪，钢琴课时安排：一课时教学过程感受情景导入创造良好的视听环境，引出今天的主题---------------影视音乐1, 播放动画片《狮子王》配乐2，播放电视剧《大宅门》片尾曲3，播放电视剧《甄嬛传》片头曲体验二、引导探索 电影的产生-------无声电影------有声电影------影视音乐电影的产生...
图片详情：
 篇11：四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花湘艺版四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：茉莉花
教学目标：
1、能用纯正甜美的声音有表情的演唱江苏民歌《茉莉花》，并能背唱歌曲。
2、在听赏模仿的基础上，随乐用方言跟唱扬州民歌《杨柳青》。
3、认真听赏浙江民歌《采茶舞曲》，学简单的“采茶舞”动作，能随乐进行歌舞表演。四年级上册音乐教案
4、学习附点四分音符，能划拍读谱，学唱《知了》。
教学重点：
1、能用纯正甜美的声音有表情的演唱江苏民歌《茉莉花》、《知了》并能背唱歌曲。
2、认真听赏浙江民歌《采茶舞曲》，学简单的“采茶舞”动作，能随乐进行歌舞表演
教学难点：感受江南小曲的风格特点，并予以表现。 教学准备：钢琴
教学课时：二课时
教学过程：
第一课...
图片详情：
  篇12：湘艺版 四年级上册音乐教案- 第二课 （演唱）小小足球赛湘艺版 四年级上册音乐教案- 第二课 （演唱）小小足球赛资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小足球赛》教学设计教材简析：这是一首描绘孩子们踢足球的少儿歌曲，旋律既轻快，又带有抒情性，歌曲节奏多变，画面感强。如：“你在前面攻，我在后面守”，呼喊声“注意、射门”等，都使歌曲充满童趣，形象生动地展现了一幅充满快乐与紧张气氛的足球赛场景。全曲为大调式，不方整的一段体结构，前八小节节奏平稳，旋律轻快流畅。中间的十二小节，节奏富有变化，歌词描绘了踢球时场上场下的精彩场景。最后一句，念白与演唱相结合，滑音的运用使歌曲形象十分鲜明，连续的衬词将歌曲推向高潮。整首歌曲情绪热情欢快，充满了童趣，具有很强的戏剧性。教学目标：1、能准确而生动地演唱歌曲《小小足球赛》。2、能运用多种表现形式参与...
图片详情：
  篇13：四年级上册音乐教案- 第十一课 西风的话湘艺版四年级上册音乐教案- 第十一课 西风的话湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：西风的话教学目标一、知识与能力:复习旋律进行的方式,能在聆听音乐片段中分辨出旋律进行的方式:级进、跳进或同音反复。二、过程与方法:引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》,启发教育青少年珍惜时光,热爱生活。三、情感态度与价值观:培养学生的聆听音乐,观察乐谱,表现音乐的能力。学情分析 《西风的话》这首儿童抒情歌曲是黄自创作于20世纪30年代,歌曲表现了作者对青年一代的殷切期望——珍惜时光、热爱生活、憧憬光明。G大调、四四拍;歌曲为大调式,一段体,由四个规整的乐句构成。虽然四乐句采用了相同的节奏,但旋律的变化表现出不同的情绪对比。第一乐句以属音为基础,经过主和弦的分解,...
图片详情：
 Tags：音乐,四年级,上册,艺版,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
