篇1：六年级上册数学试题 -教参后练习2 苏教版（图片版无答案）六年级上册数学试题 -教参后练习2 苏教版（图片版无答案）资料可供全国地区适用。
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   篇2：六年级上册数学试题-教参后练习1 苏教版 （图片版无答案）六年级上册数学试题-教参后练习1 苏教版 （图片版无答案）资料可供全国地区适用。
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   篇3：人教版数学四年级上册数学 8 田忌赛马 教案人教版数学四年级上册数学 8 田忌赛马 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：内容标识 标题I 小学数学人教版四年级上册第八单元 课时 1课时标题II 课本第106页例3《田忌赛马》目标要素 知识与技能：了解“以弱胜强”的策略，并能在生活中应用。过程与方法：学会有序思考，能够用枚举法将所有可能的情况罗列出来，并且经历从具体数据中抽象出一般规律的过程，提高从不同角度思考问题的思辨能力。情感态度价值观：获得“身处弱势时，不轻言放弃，尝试以智取胜”的情感体验。重点 经历探索最优策略的过程。难点 理解最优策略的原理。教具 课件、扑克牌、马教法 讲授法、谈话法、讨论法课型方式 要素组合课型要素 教学内容提要 时间 操作方法与策略想看+听+讲+想+做 激趣导入，初...
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  篇4：数学广角——沏茶 （导学案）四年级上册数学 人教版数学广角——沏茶 （导学案）四年级上册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角——沏茶导学案教学目标：使学生通过沏茶问题，初步体会运筹思想在解决实际生活问题中的应用。使学生养成合理安排时间的良好习惯。让学生经历安排做事的过程，培养学生的择优意识和解决问题的能力。感受数学在日常生活中的广泛应用，逐步形成合理安排时间的良好习惯。教学重难点：重点：体会优化的思想。难点：学会选择合理、快捷的方法解决实际问题，形成寻找最优方案的意识。课前热身：早上起来，陶老师吃早餐需要8分钟，烧开水需要10分钟。你认为陶老师怎样安排这两项活动最省时间？烧开水的（ ）吃早餐，只需（ ）分钟，这样安排最省时间。教学过程：一：新知探究小组合作：（...
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 篇5：人教版四年级上册数学 数量关系 教案人教版四年级上册数学 数量关系 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数量关系》【教学目标】使学生初步认识单价、数量和总价，速度、时间和路程的含义，理解、掌握这两组数量关系。【教学重、难点】初步培养学生运用数学术语的能力，以及综合、抽象、概括等思维能力。【教学过程】上课，同学们好，请坐！导入：周日妈妈计划去超市采购物品，同学们，仔细观察超市中都有哪些数学信息呢？最后一排的男生你来说，他说妈妈打算买三个餐球，还有一些魚。手举得最高的这位同学，你也来说说，他说他发现篮球每个80元，魚每千克10元，售货员说魚有四千克。大家观察的都非常仔细，真棒！那现在你们觉得妈妈需要解决什么数学问题呢？红衣服的女生，她想想帮妈妈算一算买篮球共花了多少钱：前...
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 篇6：苏教版四年级数学上册《怎样滚得远》教案苏教版四年级数学上册《怎样滚得远》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第98～99页的“提出问题”“实验讨论”和“回顾反思”。1.使学生经历探索斜面与地面成怎样的角度时物体滚得比较远的活动过程，进一步体会通过实验收集数据，并对数据进行比较和分析，培养发现和提出问题的能力，以及综合运用所学知识解决问题的能力。2.使学生通过实践活动，获得一些数学活动经验，感悟数学与生活的广泛联系，体验数学的应用价值，培养实事求是的科学态度，激发对数学学习的兴趣。准确摆出木板与地面的角度，测量出每次滚下的距离。实验器材的准备和学生实验过程的调控。平滑的木板，圆柱形物体，卷尺，三角尺一副，量角器，硬纸板，实验报告单。▍流程一：提出问题，...
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  篇7：冀教版数学四年级上册 升和毫升（含解析）冀教版数学四年级上册 升和毫升（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)四年级上册数学单元测试升和毫升一、单选题1.一台电脑的体积约是32（ ）。A. 立方厘米 B. 立方分米 C. 立方米2.计量比较少的液体，用（ ）作单位。...
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  篇8：人教版四年级上册数学《烙饼问题》教案人教版四年级上册数学《烙饼问题》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《烙饼问题》教学设计教学目标：通过生活中的简单事例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。通过各种教学活动，使学生深深地感受到数学与生活的密切联系。教学重难点：教学重点：体会优化的思想。教学难点：寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。教学过程：情境导入师：这是什么？（鸡蛋）师：煮一个鸡蛋大约需要5分钟，那么煮5个鸡蛋大约要几分钟呢？预设1：25分钟，一个一个分开煮。预设2：5分钟，一起煮。师：哪种方法更好，为什么？预设：5分钟，一起煮的方法比较好，因为节约时间，而且节约燃料。师：嗯，煮鸡...
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 篇9：苏教版四年级数学上册《简单的周期》教案苏教版四年级数学上册《简单的周期》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第30～31页的综合与实践“简单的周期”。1.使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中事物的排列规律，能根据规律确定某个序号代表的是什么物体。2.使学生经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、计算等解决问题的不同策略，积累数学活动经验，感悟基本数学思想，感受数学思考的条理性。3.使学生在探索与发现规律的过程中，体会数学与日常生活的联系，增强学好数学的自信心。让学生经历探索和发现规律的过程，体会画图、列举、计算等多样化的解决问题的策略，掌握用除法的方法解决问题。理解用除法计算的算理，在有余数和没有余数的情况下确定某个序号所代表的是什么物体或图形...
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 篇10：四年级数学上册期中模拟卷 苏教版 含答案四年级数学上册期中模拟卷 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学上册期中模拟卷一、选择题。（把正确答案的序号填在答题纸上的括号里，共20分）1.把除数68看作70来试商，商（ ）。A.可能偏大 B.可能偏小 C.可能偏大，也可能偏小2.960÷12与下列（ ）的得数相同。A. 960÷3×4 B. 960÷4×3 C. 960÷3÷43.下列算式中与40÷8结果相等的是（ ）。A .400÷8 B. 200÷40 C .80 ÷44.一个数除以32，商是11，余数是可能中最大的，则被除数是（ ）A. 383 ...
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  篇11：人教版版四年级上册数学角（附答案）人教版版四年级上册数学角（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版版四年级上册数学角练习题（附答案）一、单选题1.用一个放大100倍的放大镜看一个30 的角，看到的角的度数是（ ）°。A. 3 B. 30...
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 篇12：北师大版小学数学四年级上册7.1温度同步练习北师大版小学四年级数学上册（含答案）北师大版小学数学四年级上册7.1温度同步练习北师大版小学四年级数学上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1温度 同步练习 北师大版 小学四年级数学上册（含答案）一、填空题1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。20℃( )﹣20℃ ﹣30℃( )﹣40℃14℃( )20℃ 2℃( )﹢2℃5℃( )0℃ ﹣5℃( )0℃﹣10℃( )6℃ ﹣9℃( )﹣11℃2．以0℃为界限，温度分为( )温度和( )温度。3．通常...
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  篇13：四年级上册期末数学试卷（无答案）四年级上册期末数学试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020—2021学年第一学期四年级数学上册期末考试题【卷】一、填空。（ 每空1分，共22分）1．四千八百万五千二百九十写作（ ），省略万位后面的尾数是（ ）。2．一个七位数，最高位上的数是5，万位上是6，其余各位都是0，这个数是（ ）,改写成以万作单位的数是（ ）。3.声音传播的速度是每秒钟340米，可写作（ ）。4. 射线有（ ）个端点。5.A÷21=20……（ ），在括号里最大能填（ ），这个被除数最大是（ ）...
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  篇14：四年级数学上册期中复习模拟卷A 苏教版 含答案四年级数学上册期中复习模拟卷A 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学上册期中复习模拟卷A(考试时间:60分钟满分:100分+10分)一、口算（每题1分，共12分）4×23= 280÷70= 840÷40= 300÷60=750÷5= 16×30= 90÷5= 200＋50=700－90= 4000÷80= 360÷9÷4= 16+24÷4=二、列竖式计算，能简便的要简便，带*号的要验算（每题2分，验算1分，共14分）481÷47= 346÷60=...
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  篇15：苏教版数学四年级上册期中试题（含解析）苏教版数学四年级上册期中试题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版数学四年级上册期中试题（满分：100分，完成时间：90分钟）一、选择题（满分16分）1．1瓶眼药水的容量大约是（ ）毫升。A．8 B．80 C．8002．要使□37÷64的商是一位数，□中最大填（ ）。A．5 B．6 C．73．下面的几何体从正面看到的形状是（ ）。A． B． C．4．一个立体图形从上面看到的是 ，从左面看到的是 ，从前面看到的是 ，这个立体图形是（ ）。A． B． C． D．5．是下图中从上面看到的图形是（ ）。A． B． C． D．6．用306朵花扎花束，每18朵扎成一束，可以扎多少束？豆豆用竖式...
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   篇16：四年级数学上册期中真题卷 苏教版 含答案四年级数学上册期中真题卷 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学上册期中真题卷一、细心审题，我能算。（共29分）1.直接写出得数。（8分）420÷7= 24×50＝ 64÷4＝ 32－32÷16＝540－60= 480÷60＝ 39×0＝ 160÷4÷8＝2．用竖式计算。（打“★”要验算）(2＋2＋4＋4＝12分)742÷20＝ 344÷49＝ ★ 738÷51＝ ★ 9500÷400＝3．用简便方法计算。(9分)270÷5÷6 540...
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  篇17：四年级数学苏教版上册第1单元《升和毫升》 学案四年级数学苏教版上册第1单元《升和毫升》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：毫升与升的认识【学习目标】1．通过具体的操作活动，认识毫升和升，初步建立毫升和升的量感。2．知道可以用毫升和升描述液体(气体)的量。3．知道毫升和升之间的进率，会进行简单的换算。【学习重难点】1．认识毫升和升，初步建立毫升和升的量感，知道毫升和升之间的进率并会简单换算。2．毫升和升之间的换算。【学习过程】一、新课导入。1．情景导入（1）在口渴的时候你最多能喝下几杯水？（2）如果一个同学喝了两杯水，另一个同学喝了三杯水，你知道谁喝的多吗？你能比较吗？（3）如何来衡量谁喝得多，并不是喝的杯数多喝得就多，而是要用一个统一的、确定的单位来计量水的多少。2．提出课题。你知道...
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 篇18：苏教版四年级数学上册《图形王国（第3课时）》教案苏教版四年级数学上册《图形王国（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第102页的整理与复习第12～17题。1.使学生进一步认识升和毫升，能从不同方位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深对角的知识的认识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判断，更好地掌握垂线和平行线的画法。2.使学生进一步了解升和毫升的大小，进一步体会观察位置和看到的物体形状之间的关系；能比较和加深认识图形的特点，进行简单的判断和推理，发展比较、推理等简单能力，进一步提高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。3.使学生初步了解知识之间的联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。角的认识和垂线...
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