人教版四年级下册《观察物体练习》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 观察物体练习 时间 总课时 1课时课型 拓展延伸课教学目标 1.通过观察、实践操作、讨论等活动过程，让学生体会从一个方向看到的形状图可能有不同的摆法，并进一步体会从三个方向看到的的形状图的摆法的确定性。 2. 使学生能根据给出的一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体；能根据给出的从三个不同方向看到的形状图，用小正方体摆出相应的几何组合体。 3. 通过观察、拼搭、交流等活动，培养学生观察、操作和交流的能力，培养学生的几何直观意识，发展学生的空间想象力，建立三维立体图形与二维平面图形之间的联系。教学重难点 教学重、难点：能根据从三个方向看到的图形，经过想象与推...
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