篇1：小学数学人教版五年级上三角形的面积视频素材小学数学人教版五年级上三角形的面积视频素材资料可供全国地区适用。
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篇2：苏教版四年级数学下册《认识三角形》教案苏教版四年级数学下册《认识三角形》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第75～76页的例1、例2、“练一练”及练习十二第1～4题。1.通过观察、比较和动手操作，学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义。2.通过实验，学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。3.培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。4.体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣和合作意识。认识三角形的基本特征。画出三角形指定边上的高。课件、七巧板、钉子板、三角尺、小棒。▍流程一：情境引入1.谈话：一只小蚂蚁从A点爬到B点，如何走最近？（两点之间线段最短）学生在黑板画出路线。接着从B点爬到C点，你能画出最...
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  篇3：苏教版四年级数学下册七、三角形、平行四边形和梯形《8、认识梯形》教学设计苏教版四年级数学下册七、三角形、平行四边形和梯形《8、认识梯形》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识梯形》教学设计教学内容： 苏教版小学数学四年级下册第七单元认识梯形。教学目标：1、掌握梯形的特征，能辨认梯形，知道梯形的各部分名称，会画梯形的高。初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。2、借助多媒体手段，发展学生的空间观念，提升数学思考能力。教学重点：掌握梯形的特征，会画梯形的高。教学难点： 画梯形的高。教学准备：教学过程：一、激趣导入出示一个梯形被挡住一部分，让学生猜一猜可能是谁？学生可能回答：平行四边形、梯形、不规则图形……然后移开遮挡物，是梯形。揭示课题，今天我们就来学习梯形的有关知识。版书课题：认识梯形。在认识梯形之前，让学生想一想你想学习梯形的哪些...
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   篇4：数学四年级下册教案-《认识三角形》教学设计 西师大版数学四年级下册教案-《认识三角形》教学设计 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识三角形
石滩九义校 杨玉梅
教学目标：
1、知道三角形的含义及各部分名称，
2、认识三角形的高，知道一个三角形有三条高、三个底。会根据要求画出三角形相应底边上的高。
3、感受空间几何与现实生活的密切联系，激发学习兴趣，并感受数学的实际价值。
教学重、难点：
掌握三角形的特征，会根据要求画出三角形相应底边上的高。
教具准备：多媒体课件、三角板、多边形磁性活动演示器，
教学过程：
游戏导入
利用猜谜语的小游戏激发学生学习兴趣，?
直直三条边，首和尾相连。三个顶点尖，大家齐团员。
（打一平面图形）：三角形
? （2）温故知新：生活中还有哪些地方能见到三角形？...
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 篇5：数学西南师大四年级下册-《三角形的分类》教学设计数学西南师大四年级下册-《三角形的分类》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《三角形的分类》教学设计
教学目标：
1、会根据三角形角、边的特点给三角形分类，了解各类三角形的特点。
2、经历动手操作、分析思考的过程，培养学生的比较、分析概括以及探究的能力，发展学生的创新思维。
3、在小组合作学习中培养学生的团结合作精神，激发学生的数学学习兴趣，增强学习的自信心。
教学重难点：
重点
会按角的特征给三角形进行分类。
难点
能够掌握按角分三角形的特征。
教学准备：
准备直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形的纸各一张。
教学过程：
一、谈话导入，复习旧知
师：今天，老师给大家带来了几位朋友，它们形态各异、各有特...
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  篇6：小学数学人教版四年级上算盘视频素材小学数学人教版四年级上算盘视频素材资料可供全国地区适用。
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篇7：四年级下册数学教学设计-三角形的内角和 人教版四年级下册数学教学设计-三角形的内角和 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《三角形的内角和》教学设计
教学内容：人教版小学数学四年级下册第67页例3及相关内容。
教学目标：
1、通过数学探究活动使学生发现并验证三角形的内角和等于180度。
2、在应用三角形内角和知识解决问题的过程中促进学生数学思维发展。
3、让学生在亲历探究数学的过程中发展空间想象能力和推理能力。
教学重点：通过操作，探究三角形的内角和是180度。
教学难点：采用多种途径证明三角形的内角和等于180度。
教学过程：
一、猜谜引入，揭示主题
1.猜谜激趣
师：同学们，你们喜欢猜谜语么？
生：喜欢。
师：今天老师给大家带来了一则谜语，（PPT出示）齐读一下。
生齐读。
师：...
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     篇8：苏教版四年级数学下册7.5 等腰三角形和等边三角形（教学课件）(共21张PPT)苏教版四年级数学下册7.5 等腰三角形和等边三角形（教学课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第5课时 等腰三角形和等边三角形三角形、平行四边形和梯形复习导入一锐角三角形：( )直角三角形：( )钝角三角形：( )①②③④⑤⑥⑦⑧③⑤⑧②④⑦①⑥新课探究二（教科书第83页例6）量一量下面三角形每条边的长度，看看这些三角形有什么共同的特点。[以实际测量为准]4.5cm4.5cm3cm3.5cm3.5cm5cm3cm3cm5.3cm每个三角形都有两条边的长度相等。锐角三角形的两条长边相等；直角三角形的两条直角边相等；钝角三角形的两条短边相等；腰腰两条边相等的...
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   篇9：小学数学人教版四年级下三角形教案、学案、反思小学数学人教版四年级下三角形教案、学案、反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《三角形的认识》教材、学情简析：在本节课学习之前，学生在第一学段已经直观认识了几个基本的平面图形：长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆。学生能够从平面图形中分辨出三角形。四年级上册又着重从边和角两个维度对四边形的特征和含义进行了研究，而且还学习了给平行四边形和梯形作高。本节课内容实在上述内容基础上进行的，通过这一内容的教学，使学生对三角形的认识从直观到理性，进一步丰富学生对三角形的认识和理解。本节课着重研究了三角形这个平面图形的构成要素——边、角、和顶点，并从特征的角度知道了三角形的含义，后面就是接着研究这些要素之间的关系了。比如三角形边与边的关系（任意两边之和大于第三边）比如三...
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    篇10：数学人教四年级下册--《三角形的内角和》教学设计数学人教四年级下册--《三角形的内角和》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三角形的内角和
教学目标：
（1）知识目标：知道三角形的内角和是180°。
（2）能力目标：学生通过量一量、拼一拼、折一折等活动，培养学生探索、发现和动手操作能力,并能运用三角形的内角和是180°这一知识解决实际问题。
（3）情感目标：让学生在探索活动中体验探索的乐趣和成功的快乐，激发学习数学的兴趣。
教学重点和难点：
教学重点：经历“三角形的内角和是180°”这一知识的形成发展的全过程。
教学难点：让学生用不同的方法验证三角形的内角和是180°，并用这一知识解决实际问题。
教具准备：课件 ，若干个不同形状的三角形。
学具准备：量角器，不同形状的三角形。
教学过程：
一...
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 篇11：苏教版四年级数学下册7.1三角形的认识（教学课件）(共22张PPT)苏教版四年级数学下册7.1三角形的认识（教学课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第1课时 三角形的认识三角形、平行四边形和梯形情境导入一小华用长度分别是3厘米、4厘米和6厘米的三根小棒摆成了一个三角形。3cm4cm5cm新课探究二（教科书第75页例1）你能在图中找出三角形吗？斜拉桥的两根拉索与桥面形成了三角形。◎画图用的三角尺◎自行车上的三角形车架◎巴黎铁塔上的三角形◎船帆上的三角形◎塔吊上的三角形◎篮球架上的篮板支架三角形有3条边，3个角。三角形的3条边都是线段。这3条线段要首尾相接地围起来。顶点顶点顶点边边边角角角三条线段首尾相接围成的图形叫做三角形。三角形每个角的顶点就是三角形的顶点...
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    Tags：四年级,数学,三角形,教学,视频
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