篇1：人教版四年级上册奥数《列方程解应用题》微教案人教版四年级上册奥数《列方程解应用题》微教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《思维之“数”》之“列方程解应用题”微课教学目标：1.能寻找到应用题中所蕴含的等量关系。2.能根据解题过程总结列方程解应用题一般步骤。3.能正确写设句、正确列出方程来解答较复杂的应用题。4.在学习活动中，激发学生的学习兴趣，培养学生的发散思维能力，体验数学知识的应用价值。教学重、难点：找等量关系，会用列方程解应用题。教学过程：一、复习引入同学们，你们好！欢迎来到《思维之“数”》微课堂，今天我们要来学习的是列方程解应用题。二、探究新知列方程解应用题是一种常用的方法，一些逆向思考的题、较复杂的应用题、以及一些典型的应用题，如盈亏问题、行程问题等，用方程来解答都更加容易些。列...
图片详情：
 篇2：《家庭方程式》（教案）通用版心理健康四年级上册 （表格式）《家庭方程式》（教案）通用版心理健康四年级上册 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 《家庭方程式》 授课教师单位 教学对象 四年级设计 理念 近些年的离婚率增高，课后和各班主任聊孩子、以及心理咨询时，发现单亲、重组的家庭越来越多。而这些家庭的孩子的表现各有不同，有的孩子因为父母总是吵架而来心理咨询室哭，也有的孩子很喜欢自己重组后的家庭。也有研究表明，父母的吵架、冷战甚至离婚重组都会给孩子带来身心健康的影响。 《国际性教育技术指导纲要》也明确指出“家庭”，“宽容，包容及尊重”是学生学习并理解“关系”这一核心概念中的重要一部分。 四年级的学生处在情感价值观形成的关键期。他们对他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，但在面对家庭发生的冲突和可能会带来的变故时，很容...
图片详情：
 篇3：冀教版 数学五年级上册 八 方程-3.解方程 课件（共2份打包）冀教版 数学五年级上册 八 方程-3.解方程 课件（共2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)3.解方程解简单方程冀教版·五年级数学上册复习导入要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？（1）（2）复习导入要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？（1）（2）添上2个球复习导入要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？（1）（2）还可以怎样想？扩大到原来的3倍看图列方程并求 x 的值。x 元58元79元小组合作利用等式的性质求x的值探究新知x 元58元79元解：解题步骤：x ＋58＝79x ＋58－58＝79－58x ＝21x 元58元79元解：解题步骤：x ＋58＝79x ＋58－58＝79－58...
图片详情：
     篇4：沪科版数学七上 第3章 一次方程与方程组 学案（含答案）沪科版数学七上 第3章 一次方程与方程组 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3章小结与复习【学习目标】对本章的内容进行回顾和总结，熟练掌握一元一次方程与一次方程组的概念和解法．以一次方程(组)为工具解决一些简单的实际问题，包括列方程，求解方程和解释结果的实际意义与合理性．【学习重点】回顾本章知识，构建知识体系．【学习难点】根据具体问题中的数量关系，正确有效地列出一次方程(组)解决实际问题．INCLUDEPICTURE"教学环节指导.TIF" INCLUDEPICTURE "教学环节指导.TIF" \* MERGEFORMAT说明：引导学生回顾本章知识点，展示本章知识结构图，使学生系统了解本章知识及它们之间的关系．教学时，边回顾，边建立知识结构图．行...
图片详情：
 篇5：家庭方程式（课件）通用版心理健康四年级上册(共15张PPT)家庭方程式（课件）通用版心理健康四年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)可以拼成什么英文单词？猜猜每个字母的寓意？FatherAndMotherILoveYou家庭方程式性教育系列课程——家庭关系等式112方程式家 庭家 庭家有不同类型家有不同类型离婚已故未婚分居1.你对不同类型的家庭有什么看法？2.单亲、重组家庭是不是就不会幸福？采访一下：画出我的家庭树画出我的家庭树树干：用3-5个词来形容自己的家庭树枝：画出我的家庭成员树冠：写下家人间表达爱的方式树叶：写下家庭存在的冲突或矛盾画出我的家庭树画出我的家庭树画出我的家庭树画出我的家庭树分享1你喜欢现在的家庭吗？...
图片详情：
   篇6：直角坐标方程、极坐标方程、参数方程 练习题-2023届高三数学一轮复习（含答案）直角坐标方程、极坐标方程、参数方程 练习题-2023届高三数学一轮复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《直角坐标方程、极坐标方程、参数方程》练习题 1 1. 在极坐标系中，曲线 的极坐标方程为 = 6sin ，点 的极坐标为(√2, )，以极点为坐标原点，极轴为 轴正半4轴，建立平面直角坐标系．(1)求曲线 的直角坐标方程和点 的直角坐标；√2 = 1 ，(2)已知直线 ：{ 2 （ 是参数），若直线 与曲线 的交点分别是 、 ，求| | | |的值．√2 = 1 + 21 = 3 22. 在直角坐标系 中，直线1的参数方程为 { （ 为参数），以坐标原点 为极点，以 轴正半轴为极√3 = 2轴建立极坐标系，曲线 的极...
图片详情：
 篇7：五年级上册数学教案：5简易方程-解方程（人教版）(1)五年级上册数学教案：5简易方程-解方程（人教版）(1)资料可供全国地区适用。
大致详情：解稍复杂的方程教学设计教材简析：本节课是在学生学习了用字母表示熟和熟练关系，掌握了形如x+a=b、x-a=b、ax=b和a-x=b三种类型方程解答方法的基础上学习的，本节课继续学习形如ax+b=c、ax-b=c和a（x-b）=c、a（x+b）=c两种类型方程解答方法，熟练掌握一般步骤，为今后学习列方程解决实际问题打下基础。它是是前期知识的进一步深化和发展，它也是学生数学思想方法认识上的一次飞跃，所以本节课是本单元的重点，也是难点。学情分析：本学段的学生有了一定的自主学习、合作探索的愿望和能力，但有效的学习还有待于进一步的加强和培养结合半内实际情况，采用导入自主、合作、探究激发兴趣鼓励学...
图片详情：
  篇8：青岛版四年级上册数学 《方程的意义》 课件（共16张ppt）+教案青岛版四年级上册数学 《方程的意义》 课件（共16张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《方程的意义》教学设计一、教学目标1.在具体的情境中理解并掌握方程的意义，初步感受方程和等式的关系。2.经历观察，语言描述，符号表达，分类归纳的过程，发展抽象思维能力。3.在具体的情境中感受数学与生活的密切联系，体会方程的作用，建立方程模型。二、教学重难点：【核心知识点】方程的意义【前置基础】整数四则运算，用字母表示数【后继地位】为学习等式的性质，解方程，用方称解决问题奠定基础。【教学重点】在具体情境中理解方程的意义【教学难点】用方程表示简单的等量关系，体会方程的意义和作用三、教具、学具课件四、教学程序（一）借故事，列算式大熊猫是我国的国宝，它的食物都是经过科...
图片详情：
   篇9：五年级上册数学表格式教案-5简易方程-解方程（人教版）五年级上册数学表格式教案-5简易方程-解方程（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间 2020年8月17日学科 数学 年级/册 五年级(上册) 教材版本 人教版课题名称 《解方程》教学目标 1.巩固利用等式的性质解方程的知识，学会解稍复杂的方程。2.进一步掌握解方程的书写格式和写法。重点难点 重点 运用整体思想和运算定律解方程。难点 运用较简便的方法解稍复杂的方程。教学准备 课件教学环节 教学过程复习导入 师: 根据什么来解方程：生：等式的性质1. 等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍相等。 等式的性质2. 等式两边同乘一个数或除以同一个不为0的数，左...
图片详情：
 篇10：全国通用--小升初数学--计算模块--解方程（含答案）全国通用--小升初数学--计算模块--解方程（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：解方程【教学目标】1.掌握方程的基本概念和解方程的基本步骤，并且注意解方程的关键事项；2.掌握解奥数性方程的技巧与方法；3.掌握用方程与算式列式计算的区别和联系。考点一：等式和方程1．等式：表示两个相等关系的式子叫等式。例如：2．含有未知数的等式叫方程，方程必须同时具备两个条件：一是等式，二是未知数，两者缺一不可。注意：方程一定是等式，等式不一定是方程，等式包括方程。例如：3．方程的解：能使方程左右两边相等是未知数的值叫做方程的解。4．解方程：求解方程的过程叫做解方程。注意：1．方程的解是针对于每个确定的方程而言的，没有这个确定的方程，方程的解也就不存在了；2．解方...
图片详情：
   篇11：五年级上册数学教案：5简易方程-解方程（人教版）(2)（表格式）五年级上册数学教案：5简易方程-解方程（人教版）(2)（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.3解方程（1）教学设计教学任务分析 教学目标知识技能1．掌握解方程的方法以及检验方程的格式，借助天平原理和运算公式理解算理。2．使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。数学思考1．通过“创设情景—建立模型—实验探究—理论释意—拓展应用”的勾股定理的逆定理的探索过程，经历知识的发生、发展、形成和应用的过程； 2．借助天平原理和运算公式，理解解方程的算理。解决问题借助天平原理和运算公式，理解解方程的算理，并学会解方程，体会数形结合法在问题解决中的作用，从探究解方程的过程中理解体会“方程的解”和“解方程”两个概念的区别和联系。情感态度...
图片详情：
   Tags：四年级,上册,数学,方程,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
