四年级上册数学教案-5.1 去图书馆北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《去图书馆》教学设计六安市叶集区姚李镇中心学校 豆贤平教材分析： 本节课是图形与位置方面的相关内容，在此之前，学生们已经认识了方向，并会用方向词来描述物体间相对关系。在探究过程中，学会了用方向词描述行走的路线，认识简单的路线图，绘制并描述简单的路线图，能根据路线图描述出从出发地到目的地的行走方向、途经的地方、行走的距离。对提高学生的空间观念，认识周围的生活环境，都有重要的作用。教学目标：1，能根据线路图描述从一个地方到另一个地方的具体路线，体会方向与距离对确定路线的重要作用。?2，在描述简单的路线图的探索和应用中，体会方向与位置知识的价值。体会方向与位置在生活中的广泛应...
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