篇1：人美版五年级美术上册全册教案人美版五年级美术上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版五年级美术上册全册教案第1课 肖像艺术教学目标：要求学生在了解人物动态变化的基础上，进行人物动态速写练习，以培养学 生的整体观念及形象的概括能力。教学重点：了解人物动态变化的特征及动态线的确定。教学难点：使学生在画人物动态时，如何掌握动态的特征及其速写方法。教学课时：2课时教学准备：人物动态速写印刷品，范画，动态速写过程图等。教学过程： 一、组织教学。检查学生的常规。二、讲授新课。1、出示教师的动态速写范画让学生观看，接着向学生讲解速写的涵义。速写是有记录生活，为创作准备素材之用，也是绘画的一个门类，这要求以迅速、概括的方法描绘对象，通常是用简洁的线条来...
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    篇2：湘美版一年级美术全册教案湘美版一年级美术全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册美术教学计划一、教学内容本册共设有22课，分别为：1、大家一起画、2、绕绕涂涂、3、田野的色彩、4、大眼睛、5、我的太阳、6、我跟月亮做朋友、7、七彩飞虹、8、奇妙的撕纸、9、撕纸添画、10、我的拼音卡片、11、数字变变变、12、变脸、13、请跟我来、14、营养早餐、15、我长高了、16、手拉手好朋友、17、简笔画人、18、画画火柴人、19、蚂蚁搬家、20、漂亮的铅笔头、21、鸟语花香、22、小小食品店。二、教学分析本册是儿童进入小学学习绘画的开始，课程以《义务教育教科书 美术》为依据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和...
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   篇3：教科版科学四年级上册全册教案教科版科学四年级上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一、 声音教材解读本单元属于物质科学领域的内容，具体指向课程标准中“机械能、声、光、热、电、磁是能量的不同表现形式”的概念。本单元以“听听周围的声音”作为学生认知的起点，进而学习有关声音的概念。首先，探索声音的产生与传播，然后探究声音的强弱与物体振动幅度的关系，接着通过弦乐器进一步探究声音的高低与物体振动快慢的关系，最后在了解了声音的基本规律后，动手制作一个简单的小乐器，使学生加深理解物体的发声原理，体会科学与技术的密切联系。声音不那么直观，是一个比较抽象的概念，发声原理和基本规律也不容易探究，因此教材在材料的选择和探究活动的设计方面，都十分注重学生的生活经...
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     篇4：苏少版四年级上册美术 3车 教案苏少版四年级上册美术 3车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《车（一）》教材分析：本课是本册教材“车”单元的第一课时，教材为师生提供了大量与“车”内容相关的图片资料和文字资料，其中片资料尤为丰富，主要分为实物照片和绘画作品—实物照片包含了不同时代、用途各异的车，绘画作品也罗列了水彩、水粉、白描等各种综合表现技法的学生作业，因而本课的教学主旨显而易见。即：通过图片的呈现，使学生获得有关车的各种丰富信息，如车的名称、结构、用途、历史等，再通过自己喜欢的绘画方式描绘自己感兴趣的车，同时为下一课时《我设计的车》的学习作好准备。通过本课的学习，学生应当对车这种重要的交通工具有所了解，其中包括车的各个种类、车的多样材质、车的基本结构、车的不同功用以及车的发展历...
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 篇5：苏少版四年级上册美术 4车 教案苏少版四年级上册美术 4车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：车（二）教学目标：1、知识与技能目标：通过观察、讨论等活动使学生认识、了解设计环保车的意图，对于改善人们生活环境有着密切的关系。2、过程与方法目标：引导学生通过探究式、讨论式、问题式等活动方式学习车的设计语言，表现车的创意造型及环保功能，初步尝试运用替换、添加、变形、组合等一些列方法对车进行设计。3、情感与价值目标：引导学生提高环保意识，培养热爱科学及热爱生活的情感。教学重点与难点：1、想像、设计新的环保车辆造型，以绘画的形式表现自己的所思所想。2、想像与设计的思路；绘画与表现的技法以及新的作业材料在美术课堂中的有效运用。教具学具准备：1、教师：多媒体课件、卡美纸、范作2、...
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  篇6：2拼贴人物（教案）沪教版美术四年级上册2拼贴人物（教案）沪教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：拼贴人物课时：1-2课时课型：拼贴画年级：四年级教材：上教版--------------------------------------------------------------------教材分析：《拼贴人物》是上教版小学第七册《贴出来的画》单元第二个教学内容。本课是让学生了解运动人物动态的基本造型，初步运用撕形、剪形及拼贴的技法，剪贴表现动态的人物。在进行人物拼贴创作时注意对人体基本造型的表现及动态变化关系。与其他美术绘画形式相比，拼贴人物的表现方法是造型简洁，动态夸张，教师提供相关拼贴作品欣赏与交流，探究人体运动动态造型的变化规律，使学生掌握人物拼贴的基本方法，拓...
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  篇7：套色剪纸（教案）沪教版美术四年级上册套色剪纸（教案）沪教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：套色剪纸课时：1—2课时课型：剪纸年级：四年级教材：上教版--------------------------------------------------------------------教材分析：本课是上教版第七册第六单元感受民间艺术中的第2课。本课我以灰姑娘的童画故事为切入，引导学生学习运用对折剪的方法表现剪纸人物造型，学会运用分块面布局裙子纹样的装饰方法，并发现用彩纸进行套色表现出色彩丰富的套色剪纸作品。本课通过情境创设，引导学生掌握分块设计纹样的方法，激发学生的学习兴趣。学情分析：四年级学生对剪纸已有了一定的了解，对剪刻人物有一些体验。但在人物的造型上较为简单...
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  篇8：浙美版美术四年级上册 3.墙 （教案）浙美版美术四年级上册 3.墙 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 墙一、教材目标墙有界定和分割空间的作用。不同的墙体材质给人不同的视觉感受，墙还可以反映一个地区的建筑风貌，传递该地域的文化信息。本课属于“造型·表现”学习领域，旨在让学生用泥塑的通过多样化的泥塑的方式表现“墙”。教材中选用了中国故宫的红墙、万里长城的墙、徽式的马头墙及其他不同材质、造型的墙，引导学生充分感受墙的材质美、形状美和色彩美，通过欣赏生活中不同的墙，让学生在观察中得到情感的提升，每一堵墙都有属于自己的故事。并探索不同的表现手法来表现墙的质感，尝试灵活运用多样的排列和组合方法，用泥塑的方式表现一面稳固而独特的墙。本课让学生以小组合作学习、探究活动方式来创作，提高学生对生...
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 篇9：人教版一年级下册美术 全册 教案人教版一年级下册美术 全册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 第1课 影子的游戏 课 时 1课时教学目标 知识与技能：简单了解影子形成的原因、特点。创作时能掌握影子外形的特征，绘画出有创意的作品。过程与方法：通过教学活动，引导学生了解如何绘画影子的特点，运用绘画或剪贴等方法创作作品，并由创意。情感、态度和价值观：通过影子的游戏，学生了解生活中的事物多样、丰富、有趣味的特点，乐观地感悟生活中的小乐趣。教学重点 能感受到影子的存在，了解影子的特点。教学难点 影子与光的关系和由影子引起的联想能力。教学准备 教师：课件、收集与影子有关的艺术表现形式资料。学生：美术工具材料，收集与影子有关的艺术表现形式资料。教 学 过...
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  篇10：苏少版四年级上册美术 7海洋怪兽 教案苏少版四年级上册美术 7海洋怪兽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：海洋怪兽教材分析本课围绕神秘而又争奇斗艳的海洋生物，鼓励学生通过各种途径调查、收集资料，来共同创作海洋怪兽的形象。用“平面”的方法，把自己创作的海洋怪兽的特征和神态表现出来。本课主要是以培养学生的创新意识为目标，充分考虑到学生生理和心理特点，以及美术教学的基本规律，爱护和发展学生的好奇心和想像力，培养审美情趣，提高对美的感受能力。教学目标：1.通过欣赏、观察、描述、感受、模仿等方式，了解海洋怪兽的形象特点，激发他们学习的兴趣，提高创造能力和表现能力。2.引导学生运用各种工具和方法表现出自己想像中的海洋怪兽。3.增强学生保护海洋生物的意识，培养热爱祖国，保护环境的高尚情操。教学重点...
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 篇11：6汉字变成画（教案）沪教版美术四年级上册6汉字变成画（教案）沪教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：汉字变成画课时：1课时课型：绘画年级：四年级教材：上教版小学美术第七册教材分析：《汉字变成画》一课作为第三单元“有韵味的水墨画”中的第一课，是在三年级国画启蒙教学基础上的延续和深入。本课主要通过书法与字意展开创意联想，学习运用浓淡墨色以及大小组合构成彩墨画，达到书画结合的效果，教学的内容生动有趣，以书法为主体的拓展想象画，赋予学生自主发挥想象创意的空间，在字画结合中体现墨色的浓淡，讲求布局。学情分析：四年级学生对笔墨变化已有一定的认识，对汉字的演变已有一些了解，通过本课的学习学生能够进一步了解书法的几种常见字体，通过文字激发创意联想，对于四年级的学生来说并不困难。教学目标：...
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 篇12：7强烈的色彩（教案）沪教版美术四年级上册7强烈的色彩（教案）沪教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：强烈的色彩课时：1课时课型：绘画年级：四年级第一学期教材：上教版--------------------------------------------------------------------教材分析：本课主要分析色彩的对比关系，在色相环中每一个颜色对面(180度对角)的颜色，称为对比色。相对应的这两个颜色同时放在一起，使得这两种颜色都会更加强烈，这种现象称之为色彩的对比色对比关系。学情分析：现有基础：学生在三年级已接触过水粉课，对水粉颜料及基本的画法已经有了初步的了解，掌握了调颜色的基本方法，对于基本的几组对比色也基本掌握。学习动力：本课是用色彩鲜明...
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  篇13：苏少版四年级上册美术 6海洋世界 教案苏少版四年级上册美术 6海洋世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《海洋世界》教学设计1． 教材分析海洋是孕育生命的摇篮，它哺育着形形色色的海洋生物。艳丽无比的珊瑚、五彩缤纷的海葵、“喷云吐雾”的乌贼、凶猛无比的鲨鱼、聪明灵巧的海豚、憨态可掬的海豹……笼聚在广阔的海洋大家庭里。本课围绕海洋中的各种生物对学生进行有趣的教学和交流，力求使学生对海洋中多姿多彩的生物有所认识和了解。通过观察，理解海洋生物的绘画方法，并能用绘画的形式表现奇异绚丽的海洋世界。《海洋世界》使学生对大海的认识从单一走向丰富，也为学生认识大自然打开了另一扇窗户。本课的学习旨在让学生感受海底世界的奇异和瑰丽，并从中发现美、感受美，激发其热爱大自然、保护生态环境的意识。二.学情分析四年级...
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  篇14：人美版 美术四年级上册 飞天（教案）人美版 美术四年级上册 飞天（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《飞天(一)》教案一、教学目标：1.了解飞天形象的历史发展，感悟传统造型艺术的魅力及美感。2.引导学生运用美术语言品评飞天形象。3.感受东方艺术中的线条表现的独特美感。二、教学重难点：1.重点：了解飞天形象的历史发展，感受东方艺术中的线条表现的独特美感。2.难点：引导学生运用美术语言品评飞天形象。三、教学过程：（一）导入师：今天我们上一节赏析课，什么叫赏和析呢？生：赏就是欣赏，析就是分析。师：当一幅画呈现在你面前时，你觉得应该欣赏什么？又应该分析什么呢？生：我觉得应该欣赏画面内容，应该分析作者要表达的思想感情。生：我觉得应该欣赏和分析画面的美感。师：这些同学说得都...
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  篇15：人美版 美术四年级上册 笔的世界（教案）人美版 美术四年级上册 笔的世界（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《笔的世界》教学方案教材解析本课带领学生走进“设计·应用”的天地，让学生接触生活中的设计，并设计生活中常见的物品。本课的宗旨是使学生进一步了解艺术设计与生活用品的紧密联系，学习掌握设计的基本方法，并将设计理念运用到自己的设计中，创作出更有创意的作品。教学目标1．了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合。2．学会观察和分析笔各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的笔。教学重点观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图画法设计一支新颖的笔。教学难点运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。课前准备多媒体课件。课时安排1...
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 Tags：美术,四年级,上册,全册,教案
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