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四年级苏教版数学教学视频(17篇)
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资料标题 |
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苏教版四年级数学下册 认识梯形 教学设计 |
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苏教版四年级数学下册三、积的变化规律教学设计 |
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苏教版四年级数学下册 《9、相遇问题探究》教学设计 |
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苏教版四年级数学下册一、平移、旋转和轴对称《4、平移 》教学设计 |
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小学数学苏教版四年级上8.3角的度量练习教学实录 |
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苏教版四年级数学下册 《5、乘法分配律》教学设计 |
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苏教版四年级数学下册 《 一亿有多大》教学设计 |
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苏教版四年级数学下册 《加法与乘法的交换律》教学设计 |
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苏教版四年级数学下册一、图形的旋转表格式教学设计 |
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苏教版四年级数学下册 《 认识三角形》教学设计 |
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苏教版四年级数学下册七、“三角形内角和”教学探索教学设计 |
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苏教版四年级数学下册六、运算律《1、加法交换律 》表格式教学设计 |
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苏教版四年级数学下册一、平移、旋转和轴对称《1、平移》教学设计 |
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苏教版四年级数学下册一、平移、旋转和轴对称《3、轴对称》教学设计 |
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苏教版四年级数学下册 应用加法运算律进行简单便计算 教学设计 |
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苏教版四年级数学下册 二 认识多位数 整理与复习 教学设计 |
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四年级下册数学-教学计划 苏教版 |
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苏教版四年级数学下册 认识梯形 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识梯形》教学设计【教材分析】本节课是苏教版小学数学四年级下册第六单元《平行四边形和梯形》第三节的内容，教材呈现的内容：梯形的特征和定义、梯形的底和高，通过一系列的探究实践活动认识梯形的特征和各部分名称，在整个小学阶段属于最后一类直线型平面图形，与前面已学的各种图形具有十分密切的联系（可以相互转化）。所以新课标指出：这一学段的教学，应注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识简单几何形体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换；注重通过观察物体、认识方向、制作模型、设计图案等活动，发展学生空间观念，使学生从感性认识逐步上升到理性认识的高度。【学情分析】四年级的学生普遍对身边的事物充...
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