篇1：人教版 四年级上册奥数《位置与数》微课教案人教版 四年级上册奥数《位置与数》微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《思维之“数”》之“位置与数”微课脚本教学内容：《思维之“数”》——位置与数（自编教材）教学目标：1.研究数的表示方法，知道用不同位置的点可以表示不同的数。2.根据数的表示方法，用算式计算图形表示的数。3.根据数的表示方法，在图形中画点表示数。会用不同的图形表示相同的数。4.使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。教学重、难点：重点：根据数的表示方法，用算式计算图形表示的数。难点：根据数的表示方法，在图形中画点表示数。会用不同的图形表示相同的数。教学过程：教学过程：一、谈话导入，揭示主题。同学们，你们好，欢迎来到《思维之“数”》微课堂，今天我们要来学习的...
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  篇2：人教版 四年级上册奥数《相遇问题》微课 教案人教版 四年级上册奥数《相遇问题》微课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《思维之“数“》之“相遇问题”微课脚本教学内容：相遇问题（自编教材）施教学生：四年级学生教学目标：1.使学生初步理解相遇问题的意义，能借助线段图来理解题意，并学会列综合算式解答应用题。2.培养学生初步的逻辑思维能力，进一步培养学生分析、解答应用题的能力。3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题，提高学生解决实际问题的能力。教学重点：学会分析、解答相遇应用题的策略。教学难点：掌握求路程的相遇问题的解题方法。教学过程：一、复习引入师：同学们，你们好！欢迎来到《思维之“数”》微课堂。猜一猜，我们今天要学习什么新知识呢！我们以前学习的都是一个人或一个物体...
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 篇3：湘美版 四年级上册 美术 第7课 窗口 教案湘美版 四年级上册 美术 第7课 窗口 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版美术四年级上册第七课《窗口》教学设计【教材分析】本课围绕窗口展开了两个学习活动：其一“做窗”，属于“设计·应用”学习领域；其二“画窗”，属于“造型·表现”学习领域。本课的设置是通过关注“窗”，了解窗的文化，感受窗带来的视觉享受，从而进行相关的艺术创作。学习活动一侧重于窗的设计与制作，培养培养学生对身边事物的审美表达；学习活动二侧重于借助窗口表达思想感情，培养学生对身边事物的审美表达。相得益彰的两个活动，为中年级学生用审美的眼睛关注生活，围绕特定主题展开相关艺术创作提供范例。【教学目标】1.知识与技能：了解关于“窗”的常识以及文化内涵，学习设计制作窗户的方法。2.过程与方法：能选...
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  篇4：人教版四年级上册数学 第1单元 认识计算工具 说课 教案人教版四年级上册数学 第1单元 认识计算工具 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识计算工具》说课稿一、说教材我说的内容是九年制义务教育人教版四年级上册第一单元大数的认识中的“认识计算工具。计算器（即电子计算器）是一种现代计算工具。它体积小，运算快，操作简便，已经在各行各业得到广泛的使用。大部分学生在生活中已经或多或少的接触和使用过计算器，向学生介绍一些简单的计算器的知识，引导他们正确使用和合理的运用，就显得很有必要。教材在“乘法”单元后专门安排了“神奇的计算器”这一教学内容，既可以集中进行一些大数目的计算，又可以用来探索数学规律，引导学生辩证的对待计算器，为今后进一步学习电子计算器打下基础。本节课内容的编排与新课程所倡导的教学理念非常吻合。主要突出以下三个注重...
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 篇5：四年级上册音乐教案- 第五课 踩雨湘艺版四年级上册音乐教案- 第五课 踩雨湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《踩雨》教案【教学目标】一、认识目标学生能准确地唱出附点、切分、休止等节奏。二、能力目标学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极主动地聆听、体验、想象、创造、表现音乐形象。三、情感目标学生能够用轻快甜美的声音表达雨中嬉戏的心情，体验学习音乐的乐趣，感受童年的美好快乐。【教学重点】学生能有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与表演。【教学难点】准确地唱出附点、切分、休止等节奏。【教学准备】多媒体课件、口风琴、自制乐器【教学过程】一、谈话导入听《踩雨》伴奏音乐律动进教室。师：老师要送一件礼物给你们，听——（师用口风琴吹奏《小雨沙沙》。）师：你们知道这是什么曲子吗？生：《小雨...
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  篇6：四年级上册音乐教案- 第六课 回家湘艺版四年级上册音乐教案- 第六课 回家湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《回家》教学设计教学目标：1、认真听赏萨克斯独奏《回家》，感受乐曲对家的眷恋之情，了解萨克斯的音色特点。2、听赏并跟唱《鲁冰花》，体会母爱的伟大，学会做个孝顺的孩子。教学重难点：听赏跟唱《鲁冰花》，感受歌曲对家的渴望之情。教学过程一、组织教学1、师生问好 2、发声练习 3、律动二、情境导入1、复习歌曲《别来接我》谈话：刚才我们复习了一首和爸爸妈妈有关的歌曲，从小到大，我们都是在父母的关爱下长大，爸爸妈妈能在我们无助的时候无私的付出一切，爸爸妈妈的爱是温暖的手，是清凉的风，是无私的奉献，是爸爸妈妈给了我们一个温暖而又幸福的家。（课件出示一张全家福照片）2、可是当...
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 篇7：四年级上册美术人教版第三课，蔬果的剖面四年级上册美术人教版第三课，蔬果的剖面资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 《蔬果的剖面》 备课人：教学时数 1/2 授课日期 授课类型 新授教学目标： 知识与技能：通过观察、探索、发现蔬果横切、竖切时会呈现不同的形态。过程与方法：能细心观察、大胆猜想、乐于用语言表达自己的发现。情感态度与价值观：通过观察、探索、发现蔬果横切、竖切时会呈现不同的形态。教学重点： 会用作画的方式表现出水果内部的特征。教学难点： 从不同角度呈现出蔬果剖面。教学方法： 讲授法教学准备： 多媒体课件及相关图片视频。新课标 体现：每课三分钟： “经典诗词之羁旅思乡诗”教学目标：在老师指导下，学生通过诵读，初步感受羁旅思乡诗之愁，激发学生对中国经典诗词的兴趣。教学过...
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 篇8：人教版 四年级上册奥数《定义新运算》微课 教案人教版 四年级上册奥数《定义新运算》微课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：定 义 新 运 算教学目标：1.知道定义新运算的定义，能严格按照新定义的计算顺序进行计算。2.尝试自编定义新运算型试题，能将新定义运算转化为熟悉的运算解决问题，创新能力和应用意识得到增强。3.情感目标培养学生的探究意识、提高应对陌生情景的心理素质，提高学生思辨能力。教学重、难点：重点：知道定义新运算的定义，能严格按照新定义的计算顺序进行计算。难点：根据参与运算的数和运算结果，先求出运算规则，再根据运算顺序进行计算及运用“逆推”的方法，根据定义的运算顺序计算出未知数。教学过程：一、复习引入同学们，我们已经学习了加、减、乘、除运算。在许多情况下，常把“有多步含加、减、乘、除的运...
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 篇9：沪教版 四年级数学上册 解决问题 同步一课一练（无答案）沪教版 四年级数学上册 解决问题 同步一课一练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：解决问题（1）练习目标1. 知道复合应用题的结构。2、能用“综合——分析法”分析应用题的数量关系，确定解题思路，先算什么，再算什么。一、基本练习小丁丁和小胖每人各打一篇3000字的文章。小丁丁每分钟能打75个字，小胖每分钟能打60个字，照这样计算，小丁丁比小胖提前几分钟完成这项工作？二、巩固练习1、基础训练工程队修路，第一工程队3天修360米，第二工程队3天修了270米，第一工程队平均每天比第二工程队多修多少米？2、对比训练（1）用一辆汽车运送化肥，上午运4次，平均每次运875千克；下午运送5次，平均每次运900千克，这辆汽车一大共运化肥多少千克？（2）用一辆汽车运送化肥...
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  篇10：北师大数学版四年级上册 3.2 有多少名观众 一课一练（含解析）北师大数学版四年级上册 3.2 有多少名观众 一课一练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册数学一课一练-3.2有多少名观众一、单选题1.中秋节到了，月饼厂工人师傅要把月饼装进箱里。有13个箱子，每箱放24个月饼，总共( )个月饼。A. 332 B. 312 C. 322 2.泰元家园有五十栋楼房，每栋有12户人家，共有（ ）户人家。A. 600 B. 500...
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  篇11：第10课《汽车设计师》（教案）人教版美术四年级上册第10课《汽车设计师》（教案）人教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是汽车设计师》教学设计【学情分析】《我是汽车设计师》是设计.应用学习领域的美术课。通过引导学生在了解汽车的历史、结构的基础上，对汽车进行大胆的创意设计。学生通过观看视频、思考分析、合作示范，再进行构思设计，使学生在探究和想象中发散思维，逐步形成设计意识和实践能力。培养了学生传递与交流信息的能力和改善环境与生活的愿望。【教学目标】1.知识与技能：简单了解汽车的发展历史与未来发展趋势，以及汽车的基本结构和外形特点；并把自己设计的独特的汽车用绘画、立体制作等不同的材料表现出来。2.过程与方法：通过欣赏视频图片，感受不同汽车的功能和外形的魅力，使学生形成创意思维；通过观察、分析、示范等方...
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  篇12：人教版 四年级上册 美术 第20课 漫画欣赏 教案人教版 四年级上册 美术 第20课 漫画欣赏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《漫画欣赏》教案（简案）一、教学目标【知识与技能目标】了解漫画的基本特征，感受漫画内容带给我们的乐趣，体会漫画带给我们的思考，能够运用所学知识欣赏漫画作品。【过程与方法目标】通过欣赏艺术作品、合作探究等学习方法，了解漫画夸张、变形、拟人等表现方法，体会漫画巧妙构思来达到讽刺、歌颂、传播或娱乐的目的，学会欣赏漫画这种特殊的艺术形式。【情感态度价值观目标】通过对漫画的学习，体会漫画带给我们的美感及思考，使学生更加关注生活、热爱生活，培养学生的创新精神和健康的审美情趣。二、教学重难点【重点】初步了解漫画这种特殊的艺术形式，了解漫画夸张、变形、拟人等手法。【难点】结合漫画内容及...
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 篇13：湘美版美术四年级上册第5课 草丛中（教案）湘美版美术四年级上册第5课 草丛中（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《草丛中》教案教学目标：1 认真观察、分析草本植物的结构、外形特征，并能进行具体细致的描绘。2 能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。3 能大胆想象添画，使画面表现的内容更丰富，表达了解自然，热爱自然的情怀。教学重点：能对草本植物的结构及外形特征进行细致的描绘。教学难点：能够用线描的方式画出一片草丛，表现出草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡及空间关系。教学流程：一、观察单颗草本植物的外形特征。1.学生闭上眼睛，听老师讲一个关于草丛中的故事，激发学生兴趣。2.老师讲草叶轻轻拂过几个学生的手心，猜猜是什么。3.小组观察讨论本小...
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