篇1：四则运算表格式教案四年级下册数学沪教版1四则运算表格式教案四年级下册数学沪教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 四则运算（第一课时） 课型 新授教学 目标 复习加、减、乘、除四则运算。 加强计算训练，巩固算法，发展计算能力。 了解奥运历史，激发爱国热情。教学重点 提高运算能力。教学难点 提高计算能力。评价关注点 学习兴趣：活动兴趣；学习习惯：听说习惯；学业成果：方法应用教学技术与学习资源应用： PPT课件。教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、口算练习、情境引入 1、复习四则运算的运算顺序。 1、巡视学生练习情况，集体校对。 3600÷20= 8×5÷8×5= 100÷5×4= 5×14-9= 189+345-89= （120+5）×8= 2、（出示...
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 篇2：四则运算（第一课时）（教案） 四年级下册数学 沪教版四则运算（第一课时）（教案） 四年级下册数学 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 四则运算（第一课时） 课型 新授教学 目标 复习加、减、乘、除四则运算。 加强计算训练，巩固算法，发展计算能力。 了解奥运历史，激发爱国热情。教学重点 提高运算能力。教学难点 提高计算能力。教学技术与学习资源应用： PPT课件。教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、口算练习、情境引入 1．对应教学目标1 1、巡视学生练习情况，集体校对。 3600÷20= 8×5÷8×5= 100÷5×4= 5×14-9= 189+345-89= （120+5）×8= 2、（出示贺年卡）谈话：这是老师在假期收到的贺年卡，你认识它吗？（福娃） 3、 提问： 你...
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 篇3：四则运算（第二课时）（教案）沪教版四年级下册数学 表格式四则运算（第二课时）（教案）沪教版四年级下册数学 表格式资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 四则运算（第二课时） 课型 新授教学 目标 1、认识十万、百万、千万、亿和十亿等计数单位及相应的数位，整 理成数位顺序表；根据数级读写多位数。 2、知道近似数的含义，根据实际需要把一个数用四舍五入法省 略尾数，写出它的近似数。会用去尾法和进一法取近似数。教学重点 将四舍五入法与进一法、去尾法比较，强化凑整方法教学难点 将四舍五入法与进一法、去尾法比较，强化凑整方法教学技术与学习资源应用 PPT课件教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、复习引入 1、口算： 24×5÷24×5 189+897-189 120-120÷3 96－[25÷（250-225）...
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 篇4：【人教版】数学四年级下册 1 四则运算 教案（pdf版）【人教版】数学四年级下册 1 四则运算 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：4数下（教案）·R四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系②问：怎样的运算是诚法？（小组讨论）【教学内容】小结：已知两个加数的和与其中的一个加数，求P2一3例1、“做一做”。另一个加数的运算，叫做减法。（出示减法的意义）【教学目标】说明减法各部分名称。知识与技能：三、探究、理解加法和减法之间的关系。从实例中归纳加、减法的意义和关系，初步理解1.问：上面的这些算式，你觉得它们之间有什么加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。联系？观察上述四道算式中数字位置间关系，思考加过程与方法：法和减法之间的关系。然后以小组的形式进行讨论。初步学会利用加、减法算式中各...
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 篇5：人教版数学四年级下册 四则运算课件（7份打包）人教版数学四年级下册 四则运算课件（7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)出田出H出田田出出田田田田出出田出用■出■出田田出■田出田出■里■出■H出出■四则运算(1)甲数比15的24倍少3，甲数除以15，商是(23)，余(2)☆-（☆-△）=8，△=((3)(上海市期末)丁丁在计算“120-÷5”时，先算减法的结果是20，正确的结果是(116)。数是(12再算除法，得到·解题时需牢记四则运算的顺序和加减法、乘除法各部分之间的关系。(1)在54-4×9÷3中，如果要先算乘法，再算减法，最后变为(B)。A.(54-4)×9÷3B.(54-4×9)C.[(54-4...
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   篇6：小学数学人教版四年级下册1 四则运算同步练习（无答案）小学数学人教版四年级下册1 四则运算同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 四则运算第1课时 加减法的意义和各部分之间的关系（课前作业）根据4700＋1800=6500，直接在下面括号的数。6500-1800=（ ） （ ）-4700=1800在算式160＋137=297中，160和137是（ ），297是（ ）。在算式360-160=200中，被减数是（ ），减数是（ ），200是（ ）。根据减法各部分之间的关系，写出800-335=465的另外两个算式（ ）、( )。第1课...
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   篇7：人教版数学四年级下册 1 四则运算-第1课时 加、减法的意义和各部间的关系（教案）人教版数学四年级下册 1 四则运算-第1课时 加、减法的意义和各部间的关系（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 四则运算【教学目标】1.使学生进一步明白加、减法的意义和各部分间的关系以及乘、除法的意义和各部分间的关系。2.理解和掌握有关于0的运算。3.使学生掌握四则混合运算的运算顺序，并能正确地计算。4.在解决具体问题的过程中，知道算式中每一步所表示的意思，根据算式的意思来说明运算顺序。5.培养学生的理解能力和解决问题的能力。6.学会列综合算式解决问题，能正确的使用小括号。【重点难点】使学生掌握四则混合运算的运算顺序，能针对具体实际问题列出综合算式并能正确地计算。【教学指导】1.教学时，充分利用教材提供的生动情境，放手让学生独立思考，自主探索，并在合作交流的基础上进一步让学生...
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   篇8：人教版数学四年级下册 1 四则运算课件（8份打包）人教版数学四年级下册 1 四则运算课件（8份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)侯3四则运算参加夏令营活动。有31人参加夏令营活动，每辆面包车可坐9名乘客，耗油50升；每辆小汽车可坐4名乘客，耗油30升。哪种方案最省油？在括号里画“V,1.租4辆面包车。105名师生去旅游，怎样租车最便宜？车型座位/个租金/元大型客车401000中型客车256502.方案一方案二方案三方案四大型客车/辆3210中型客车/辆0135可坐乘客/名120105115125租金/元3000265029503250三四年级一共有68人去划船。大船：限乘6人，30元/条小船：限乘4人，24元/条...
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   篇9：四年级下册数学教案 四则运算 沪教版四年级下册数学教案 四则运算 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：四则运算（二）
教学目标：
知识与能力：
四舍五入法凑整，大数的正确读写。
过程与方法：
将四舍五入法与进一法、去尾法比较，强化凑整方法。
情感态度价值观：
培养学生良好的学习习惯，热爱祖国的大好河山。
教学重点：
将四舍五入法与进一法、去尾法比较，强化凑整方法。
教学难点：
将四舍五入法与进一法、去尾法比较，强化凑整方法。
教学准备：
学生练习本。
教学过程：
一、口算
二、创设情境
三、四舍五入凑整
组织学生进行口算。
集体校对答案。
你了解我国的四大名山吗？今天让我们一起去登一登黄山。
出示题目：
把下列各数四舍五入到万位。
45678...
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  篇10：四年级下册数学教案-1.1 四则运算 沪教版四年级下册数学教案-1.1 四则运算 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计方案
学科：数学 课题：四则运算1 教时：1
教学目标：1、复习加、减、乘、除四则运算。 2、复习两、三步计算式题。
3、培养学生良好的计算习惯。
2、制定依据：
学生在四年级时就知道了混合四则运算的基本顺序和加法、乘法的运算定律，并具有根据混合试题中数的特点进行简便计算的能力。本节课复习的是四则运算，教学时让学生在独立完成练习后组织交流，并对错例进行辨析，起到巩固旧知、复习强化的作用，为学习小数四则运算打基础。
3、学生实际 ：
根据奥运情境展开复习学习，学生对四则运算的方法掌握比较好，但是计算的正确率不高，培养学生认真计算、及时检查的计...
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  篇11：人教版 四年级下册数学 第1讲 四则运算-讲义 （2份打包）人教版 四年级下册数学 第1讲 四则运算-讲义 （2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教小数学生辅导讲义[学生版]学员姓名 年 级辅导科目 学科教师上课时间第1讲 四则运算思维导图知识梳理知识点一：.加、减法的意义和各部分间的关系1.加、减法的意义(1)把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。在加法中，相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。(2)已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数，减号后面的数叫做减数，减得的数叫做差。(3)减法是加法的逆运算。2.加、减法各部分间的关系(1)加法各部分间的关系：和=加数+加数，加数=和一另一个加数。(2)减法各部分间的关系：差=被减数一减数，减...
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    篇12：四则运算（一）（导学案）人教版数学四年级下册四则运算（一）（导学案）人教版数学四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(四则运算（一）)学习目标：1.理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系，初步学会利用加减法算式中各部分之间的关系求加减法算式中的未知数；2.理解乘除法的意义以及它们之间的互逆关系，并会在实际中应用；3.进一步掌握没有括号的同级运算和两级运算的运算顺序.重点：1.利用加减法的关系求加减法中的未知量；2.掌握乘、除法各部分间的关系，并对乘、除法进行验算；难点：1.理解加、减法的互逆关系和乘、除法的互逆关系；2.学会用两步计算的方法解决一些实际问题.要点集结：知识点一：加减法的意义和各部分间的关系一、加减法的意义1.加法的意义：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法；...
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  篇13：四则运算（二）（导学案） 数学四年级下册人教版四则运算（二）（导学案） 数学四年级下册人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(四则运算（二）)学习目标：1．通过学习，使学生掌握四则运算和含有小括号的四则混合运算顺序，并学会正确计算．2．学会“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法．3．掌握自主探究“租船费用”最省的过程，感受数据变化的规律性．重点：理解运算顺序及括号对运算顺序的改变．难点：解决有关“有余数除法”灵活取舍的简单实际问题．知识导图：知识点一：括号一．括号的分类1．小括号：用“（）”表示，又称圆括号．2．中括号：用“[]”表示，又称方括号．3．大括号：用“{}”表示，又称花括号．二．有括号的混合运算1．有括号的四则混合运算：先算括号里面的...
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  篇14：人教版数学四年级下册四则运算解决问题教案人教版数学四年级下册四则运算解决问题教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 解决问题
【教学内容】
教材第10页。
【教学目标】
1．让学生经历解决实际问题的过程，学会用四则混合运算知识解决实际问题，感受解决问题的策略和方法。
2．培养学生灵活运用数学的有关知识解决生活中的实际问题的能力，发展应用意识。
3．体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用的灵活性、广泛性和优化思想。
【教学重点】
学会用四则混合运算知识解决实际问题，感受解决问题的策略和方法。
【教学难点】
发展应用意识，运用所学知识解决实际问题。
一、情境导入
师：同学们，你们坐过船和车吗？(坐过)
师：坐船(车)中有哪些数学问题呢？
学生可能提出付船(车)费、每条(辆)...
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  篇15：人教版 四年级下册数学 四则运算单元练习 （无答案）人教版 四年级下册数学 四则运算单元练习 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级下册数学四则运算单元练习一、选择题1．一个因数是14，积是504，另一个因数是（ ）。A．7056 B．36 C．4902．如果减数增加5.8，被减数不变，那么他们的差（ ）。A．增加5.8 B．减少5.8 C．不变3．下列问题中，能用算式“80－20×3”解决的是（ ）。A．篮球每个80元，实心球每个20元，各买3个，篮球的总价比实心球贵多少钱？B．买一个篮球，原价80元，现降价20元，买了3个，一共花了多少元？C．有3张20元的人民币，买一个单价为80元的篮球，还差多少钱？D．一个篮球80元，买一个实心球比篮球便宜20元。买3个实心球多少钱...
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 篇16：《四则运算》教案 - 2021-2022学年人教版小学数学四年级下册《四则运算》教案 - 2021-2022学年人教版小学数学四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《四则运算》教学设计教学设计思路：根据课堂教学设计的基本原理，并结合《小学数学课程标准》，制定了“四则运算”第二课时的教学设计方案。按照“复习旧知识——导入新知识——学习新知识——巩固新知识——布置作业”五个环节来设计课堂的。在导入中给学生留下问题情境，再带领学生继续学习四则运算的第二条定律。通过讲解例题和例题拓展学生自己找出运算定律：在没有括号的算式里，如果既有加、减法，又有乘、除法，先算乘、除法，再算加、减法。接着学生练习、巩固今天的学习内容，知道如何将分步运算写成综合式子，并且按运算定律计算结果。1、学习任务分析“四则运算”是《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）四年级下...
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