篇1：冀人版（2017秋）四年级上册科学教案 -2.6声音的产生 教案冀人版（2017秋）四年级上册科学教案 -2.6声音的产生 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《声音的产生》教学设计
一、教学内容
冀人版小学科学四年级上册第二单元第一课《声音的产生》。
教材分析
《声音的产生》是冀人版小学科学四年级（上）《奇妙的声音王国》单元第1课的内容。它属于“科学探究”的目标系列，通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的，培养学生的实验观察能力和分析概括、创新能力。主要通过让学生运用多种方法和常见材料来“制造声音”，并对发声的物体与不发声的物体进行观察、比较，就观察到的现象进行积极思考，建立起“声音是由物体振动产生的”的初步感性认识。最后从正反取证，验证假设，培养了学生多方面的能力，特别是让学生经历了整个探索求知的过程。
学生分析
每个学生对声音都有...
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   篇2：冀教版七年级全册信息技术 8.声音 教案冀教版七年级全册信息技术 8.声音 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课?题?第八课：声音
教学目标??
1、知识方面：?
（1）掌握模拟音频与数字音频的含义；?
（2）了解常见的几种音频文件格式；?
（3）了解音频的录制、编辑、处理、播放的过程和方法；?
（4）了解音调、响度和音色的含义。?
2、技能及思想教育方面：?
通过学习，学生要了解声音和音频的关系，模拟音频和数字音频的区别，能进行简单的音频编辑处理。?
培养学生获取信息、应用信息和处理信息的能力；?
教学重点?音频的录制、编辑、处理等。?
教学难点?正确理解声音和音频、模拟音频和数字音频的区别与联系。?教学方法?讲解法、师生互动法?...
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 篇3：教科版（2017秋） 四年级上册1.7让弦发出高低不同的声音教案教科版（2017秋） 四年级上册1.7让弦发出高低不同的声音教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《让弦发出高低不同的声音》教学设计【教材简析】通过前面6节课的学习，大部分学生已经知道声音是物体振动产生的，进而知道振动的幅度决定着声音的大小，振动的快慢决定了声音的高低。改变物体振动的方式可以改变它产生的音高和音量。本节课学生将通过弦乐器发现更多影响物体发出高低不同声音的因素。聚焦板块，通过玩乐器、初步体验弦乐器可以发出高低不同的声音，引出研究弦的音高和哪些因素有关的问题。探索板块，主要是通过学生进行探索活动，并且发现影响弦发出高低不同声音的不同因素。学生通过探索活动会发现，弦的粗细会影响弦发声的高低，弦越粗，发出的声音越低，越细发出的声音越高；弦的振动部分长短会影响弦发声的高低，弦...
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   篇4：四年级上册科学教案-1.1 听听声音四年级上册科学教案-1.1 听听声音资料可供全国地区适用。
大致详情：第1单元 第1课《听听声音》（ 0.5-1 课时）
【教学目标】
科学概念目标
1. 我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不见它，但可以感受它。
2. 声音可以用高低，强弱，悦耳和刺耳等词语来进行描述。
科学探究目标
运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。
科学态度目标
1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐于与同伴交流。
2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。
3. 能对声音提出一些有意义的问题。
科学、技术、社会与环境目标
初步认识到声音是我们生活中的一部分，他随时随地影响着我们的生活
【教学重点】
用词语描述我们周围各...
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  篇5：教科版（2017秋）四年级上册 1.4 我们是怎样听到声音的教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）四年级上册 1.4 我们是怎样听到声音的教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学四年级上册《我们是怎样听到声音的》教学设计【学情分析】学生对声音的产生知道是由于物体的振动而产生，但对于声音的是怎样传播到人耳的，人又是怎样听到声音的了解不是十分的清楚。本节课我们主要是研究耳朵的内部构造和功能，对耳廓和鼓膜的了解知道怎样传声。通过实验来证实传声，并且运用生活实例来解决问题。在探究中培养学生搜集信息，整理信息的能力，养成交流合作，与人合作的好习惯。四年级学生对耳朵的认识只停留在耳朵的外部，对耳朵的内部结构不是很了解。对于耳朵由哪几部分组成，每个部位的作用并不是十分了解。本课以学生自主探究为核心，教师应该尽量为学生提供更多的探究机会，尝试运用科学的方法，让学生充...
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  篇6：中图版六年级全册信息技术 3.1收藏身边好声音 教案中图版六年级全册信息技术 3.1收藏身边好声音 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 收藏身边好声音 课 型
教 学
目 标 1.以百度音乐库为例，掌握登录方法，学会搜索、试听、收藏音乐的方法。
2.了解使用频道分类的目的，能使用分类来管理自己的音乐文件。
3. 了解常用的音频格式及其特点，能够探索发现更多美妙音乐，提高个人欣赏情趣。
教 学 重 点 以百度音乐库为例，掌握登录方法，学会搜索、试听、收藏音乐的方法。
教 学 难 点 了解使用频道分类的目的，能使用分类来管理自己的音乐文件。
媒 体 手 段 机房
教 学 过 程 二 次 备 课
导入 喜欢听音乐吗？什么时候听？怎么听？
大多数同学喜欢用手机听音乐，常用哪些app？
二、探究新知...
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 篇7：中图版六年级全册信息技术 3.1收藏身边好声音 教案中图版六年级全册信息技术 3.1收藏身边好声音 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元第一节收藏身边好声音一、教学目标：1.通过学习掌握收藏音乐的技能2.学会管理好计算机中或云盘中的音乐文件3.通过学习提升学生的信息素养，培养学生认真细致的学习态度。二、教学重点及教学难点学习收藏身边的好声音。学习管理磁盘文件夹。三、教具及媒体计算机，多媒体四、教学活动（一）、设置情景，激发兴趣，教学导入教师通过询问同学们的兴趣爱好，让同学们自由发言，引出音乐，音乐是人类的精神财富。本节课中，我们将一起走进音乐的世界，欣赏音乐，掌握音乐收藏的技能。（二）、继续探究，新课讲解（1）畅游在线音乐库利用童话故事白雪公主与七个小矮人的故事引导学生帮助小矮人们收集...
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 篇8：中图版六年级全册信息技术 3.1收藏身边好声音 教案中图版六年级全册信息技术 3.1收藏身边好声音 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 收藏身边好声音
课 型
课 时 1课时
学
习
目
标 1、了解什么是“MP3”。
2、了解什么是专业下载软件及特点。
3、掌握利用“百度MP3”进行搜索歌曲的方法。
4、掌握网页上歌曲的保存方法。
5、培养学生良好的信息素养，具有初步的资料分为存放和管理的意识。
6、初步培养学生的网络道德意识，建立网络知识版权保护意识。
重 点 1、让学生掌握使用“百度MP3”进行搜索歌曲的方法。
2、初步掌握利用“目标另存为”将网络MP3复制到电脑中的方法。
难 点 1、能根据实际需要，提炼有效关键词，查找所需的MP3歌曲。
2、网页上MP3歌曲的保存方法。...
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  篇9：新教科版科学四年级上册1.1听听声音 教案新教科版科学四年级上册1.1听听声音 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题1.1听听声音课时日期教学目标1、懂得我们生活在一个充满声音的世界里，声音虽然看不见摸不着，但我们却总能感觉到它的存在，并且能够从声音那里获得很多信息。2、听一听周围的声音，能够分辨出这些声音的来源，并学会描述自己听到的声音。3、了解有关声音的知识和相关问题，与同学进行交流。4、听一段简单的乐曲，识别乐曲中的音符，说一说他们的高低顺序。教学重点听一听周围的声音，分辨出这些声音的来源，并且能够用自己的语言描述这些声音，了解一些与声音相关的知识。教学难点能够识别声音，并能够描述自己听到的声音。教学准备课件、各种各样的声音的音频资料、《闪烁的小星星》音乐等。教学过...
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 篇10：科版（2017秋）四年级上册科学 1.2声音是怎样产生的 教案（表格式）科版（2017秋）四年级上册科学 1.2声音是怎样产生的 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《声音是怎样产生的》教案授课教师 课题 《声音是怎样产生的》知识点来源 □学科：小学科学 □年级：四年级 □教材版本：教育科学版 □所属章节：第一单元第二节设计思路 四年级学生经过三年的科学课程学习，已经掌握了一定的科学知识和方法，参与科学探究活动的愿望明显增强，但学生透过现象看本质的思维性较弱，解决问题的能力以及观察和研讨的深度仍不够，因此，教师应注重引导学生从多角度去思考问题，进一步培养学生在实验探究活动中仔细观察的习惯和创造性思维，并学会将所学知识与实际生活相联系，提升思考问题的广度。 本课的核心知识为“声音是由物体振动产生的”，掌握声音的产生原因及振动的概念，方能为...
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   篇11：小学四年级上册信息技术教案-全册（含教学计划）小学四年级上册信息技术教案-全册（含教学计划）资料可供全国地区适用。
大致详情：实验小学信息技术四年级上册教案教学计划第一学期年级：四年级科目:信息技术教师:一、基本情况分析1、学情分析经过一年的信息技术课程的学习，班级学生对信息技术课程的兴趣程度差异很大，有的孩子家中有电脑或经常使用的对学习很感兴趣，有的孩子因为平时只有上课时间操作一下，时间跨度大，已遗忘，学习的兴趣有所减弱，学生间层次差距大。2、教材分析本册内容分为3个单元，分别为：班级环境齐关心，文件分类好整齐，网络资源助学习。??（1）、班级环境齐关心本单元教材的主要内容是利用Word软件创建一份倡议书，并对倡议书的内容以及各式进行一定的修改，最终...
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     篇12：四年级上册综合实践活动教案 全册教案 全国通用四年级上册综合实践活动教案 全册教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年上学期小学四年级《综合实践活动》上册教案人与自我一、洋快餐与我3课时教学内容：走进洋快餐，了解洋快餐成功的奥秘。教学目的：1、了解洋快餐受到广大青少年喜欢的原因，揭开它们成功的奥秘。2、学习它们的优点，设计我们自己的中式快餐。教学重点：了解洋快餐受到广大青少年喜欢的原因，揭开它们成功的奥秘。教学难点：学习它们的优点，设计我们自己的中式快餐。教学过程：第1课时1周5一、走近洋快餐实践活动活动一：了解我们身边有哪些洋快餐店。店名位置活动二：了解洋快餐店各个时间段的客流量。时间中老年人青年儿童合计教学反思：通过学习，同学们都进一...
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     篇13：北师大版四年级上册数学教案（全册）北师大版四年级上册数学教案（全册）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版小学四年级数学上册教材目录
2014年6月第1版第一次印刷
认识更大的数
线与角
乘法
整理与复习
运算律
方向与位置
除法
生活中的负数
数学好玩
可能性
总复习
北师大版小学四年级数学上册教材分析
这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等教学内容。
第一单元“认识更大的数”。本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法，认识近似数及其作用。
2.第二单元“线与角”。本单元学习的内容主要有：直线、线段、射线的认识，平行线与垂线的认识...
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     篇14：四年级上册综合实践教学计划+教学进度表+全册教案四年级上册综合实践教学计划+教学进度表+全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：欢乐校运会授课时间：年月日-年月日教学目标：知识与技能：1、知道校运会期间每个人都应是活动的主体。2、学习设计各类表格，知道如何制定计划和进行小结。3、明确自己的任务，并在实施过程中加以完善。提高收集资料和信息，进行整理、归类，并向别人有条理地进行叙述的能力。树立竞争意识，增强开拓进取精神，勇于挖掘自身潜能，发展特长。过程与方法：组建本班在校运会期间的各个工作小组，学习分工与合作。情感态度与价值观：增强主人翁的意识，珍惜集体荣誉，乐意为集体作贡献。教学重点：引导学生找到运动会上适合自身的岗位，和同学共同制订行动计划，执行任务，承担职责，并能自我反思。...
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   篇15：沪科版八年级全册 物理 教案 3.2声音的特性沪科版八年级全册 物理 教案 3.2声音的特性资料可供全国地区适用。
大致详情：声音的特性
【教学目标】
1．知道声音的三个特性
2．知道什么是频率？频率的应用。
3．利用实验去探索影响声音特性的原因。
【教学重难点】
1．人耳怎样听到声音的？
2．设计探究的实验，清楚双耳效应。
【教学过程】
一、前提测评：
1．声音是由物体的 产生的。
2．声音的传播需要， 不能传声。
3．声音在、体中比体中传播的快。
声音在空气中的传播速度是多少。
二、导学达标：
引入课题：为什么我们可以区分不同物体发出的声音？
1．音调：声音的高低。
试验：研究音调与振动快慢的关系。
课本如图示。
结果：振动越快，音调越高，振动越慢，音调越低。
结论：（1）...
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 篇16：沪科版八年级全一册物理教案：3.2声音的特性沪科版八年级全一册物理教案：3.2声音的特性资料可供全国地区适用。
大致详情：课题第二节声音的特性教学案课时第1课时任课人教学目标知识与技能：1.知道声音的三大特性；?2.知道影响响度、音调的因素；?3.尝试运用声音的特性区分各种乐器及改变乐器的发音；过程与方法：1．在探究影响响度的两个因素时，自主学习运用控制变量法。?2．通过梳子实验探究决定声音音调的因素。?情感态度与价值观：培养学生良好的观察习惯，促使学生乐于了解日常生活中的物理知识。渗透法制教育：《中华人民共和国环境噪声污染防治法》?重难点重点：弄清楚响度、音调、音色究竟是什么；?难点：响度、音调的区别，影响响度、音调的因素并用之解决实际问题；方法器材【教学方法】??...
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  Tags：音乐人,四年级,上册,全册,教案
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