篇1：苏教版科学四年级上册第二单元《物体的运动》教案（教学设计）合集（含目录）苏教版科学四年级上册第二单元《物体的运动》教案（教学设计）合集（含目录）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版新版科学四年级上册第二单元《物体的运动》教案合集第二单元 物体的运动5.运动与位置6.不同的运动7.运动的快慢运动与位置教学目标能判断一个物体是否在运动，可以看这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。2．能知识运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述；知道世界上没有绝对不动或静止的物体。3．能描述生活中各种各样的运动，可以依据不同的参照物体判断某一物体是否运动。4、能认识到事物的相对性，能从不同的角度看待问题；乐于用所学知识解释日常生活中的运动现象。二、教学重难点教学重点：能够借助某一参照物体判断物体是否在运动；教学难点：认识物...
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  篇2：四年级上册数学第二单元测试卷 苏教版 含答案四年级上册数学第二单元测试卷 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学上册单元测试 第二单元一、填空题。(每空1分,共29分)1.括号里最大能填几 20×( )<173 40×( )<316 90×( )<64380×( )<505 70×( )<310 50×( )<4082.132÷24的商是( )位数，384÷16的商是( )位数。3.在除法算式90÷30=3中,如果除数除以6,要使商仍是3,被除数应该( )。4.在○里填上“>”“<”或“=”。350÷34○350÷35 130÷12(146÷14...
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  篇3：四年级上册数学第二单元测试卷2 苏教版 含答案四年级上册数学第二单元测试卷2 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学上册第二单元测试(2)一、计算题。(共32分)1.直接写出得数。(每题0.5分,共8分)69÷23= 12×6= 4000÷50= 540÷6÷3=84÷7= 75÷15= 80÷16= 15×2×6=0÷18= 16×40= 720÷30= 630÷7÷30=80÷5= 72÷24= 80×70= 360-660÷6=2.用竖式计算,带*的要验算。(要验算的每题3分,其余...
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   篇4：四年级上册数学第二单元测试卷1 苏教版 含答案四年级上册数学第二单元测试卷1 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学上册第二单元测试(1)一、计算题。(共30分)1.直接写出得数。(每题1分,共16分)480÷60= 350÷50= 60÷12= 320÷40=280÷40= 90÷10= 120÷6= 25×4=54÷18= 420÷70= 630÷90= 600÷60=78÷6= 5×18= 66÷33= 400÷80=2.用竖式计算,带*的要验算。(要验算的...
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  篇5：苏教版小学数学四年级上册第二单元质量调研卷（含答案）苏教版小学数学四年级上册第二单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学四年级上册第二单元质量调研卷一、选择题（15分）1．把除数64看作60试商，初商容易( )．A．偏大 B．偏小 C．不变2．时代超市搞优惠活动，准备500张优惠券，每天随机送出30张，最后一天只能送出（ ）张。A．2 B．20 C．3 D．303．720÷3÷8的结果与算式（ ）的结果不相等。A．720÷11 B．720÷24 C．720÷4÷64．李老师要为25个班每班购买一套142元的文学经典图书，李老师带3500元够吗？同学们用不同的方法解决这个问题，其中正确的是（ ）。A．B． C．5．□67÷46＝1△……...
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  篇6：四年级上册音乐教案 第二单元 丰收之歌苏少版四年级上册音乐教案 第二单元 丰收之歌苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级音乐《丰收之歌》教学目标1、复习歌曲《丰收之歌》，通过音乐明朗欢快的情绪，豪爽利落的音乐风格，感受丹麦人民劳动的热情和丰收的喜悦。2、通过学习集体舞，进一步理解歌曲的乐句结构。3、引导学生参与舞蹈的创编活动。学习在小组合作的基础上，用已知的舞蹈动作，进行二度创作。教学重难点1、通过参与集体舞表演活动，进一步理解歌曲的结构。2、学习在小组合作的基础上，用已知的舞蹈动作，进行二度创作。3、教会学生评价的技巧。通过评价，引导学生关注小组的默契配合和创作中的新创意。教学过程一、复习歌曲：1、听音乐，拍手进教室。2、师：大家好！很高兴和同学们一起上这节音乐课。刚才，我们听到...
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 篇7：四年级上册数学第二单元基础知识与综合能力 苏教版 含答案四年级上册数学第二单元基础知识与综合能力 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学上册第二单元基础知识与综合能力(考试时间:60分钟满分:100分)一、填空题。(每空1分,共28分)1.口算90÷30时,可以这样想:30×( )=90,所以90÷30=( );也可以这样想:9÷3=( ),所以90÷30=( )。2.300里面有( )个60,400里面有( )个50。3.计算344÷38时,把38看作( )来试商,商( ),偏( ),所以要把商调整为( )。4.计算712÷42时,把除数看作( )试商,商是( )位数。5.要...
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  篇8：苏教版（2017）四年级上册科学第二单元物体的运动训练（含答案）苏教版（2017）四年级上册科学第二单元物体的运动训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元物体的运动（单元测试）-2022-2023学年科学四年级上册一、选择题1．迎风吹动的纸风车运动方式是（ ）。A．摆动 B．滚动 C．旋转2．龙龙和家人一起逛商场，他在上行的手扶电梯上观察发现，下层的人离他越来越远，而同在上行电梯上的人与他的距离并未发生变化。下列说法正确的是（ ）。A．以龙龙为参照物，下层的人没有动B．以龙龙为参照物，电梯上的人在运动C．以电梯上的人为参照物，龙龙在运动D．以电梯上的人为参照物，龙龙没有动3．在行进的汽车上，以座椅为参照物，（ ）是运动的。A．乘客 B．驾驶员 C．车外的行人4．你坐在高铁的座位上...
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  篇9：苏少版四年级上册音乐 第二单元 喜洋洋 教案苏少版四年级上册音乐 第二单元 喜洋洋 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜洋洋》教学设计教学内容：苏少版四年级上册第二单元《喜洋洋》教学目标：1.学生能在欣赏《喜洋洋》的教学活动中，感受乐曲热烈欢快的音乐情绪。2.熟记音乐主题，能听辨主题情绪、速度等音乐要素的变化并初步了解曲式结构。3.能用打击乐为乐曲伴奏，加深对作品的理解与记忆。教学重点：能在反复聆听中加强对音乐主题的记忆。教学难点：较准确地结合音乐进行完整的表演活动，加深对作品形象的理解。教学过程：一、导入1.初听主题师：欢迎同学们来到今天的音乐课堂，老师给你们带来了一段音乐，你们听一听这段音乐的情绪怎样，速度怎样？师：你想用什么动作来表现这段活泼欢快的音乐呢？拿出你们的红丝带，让我...
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 篇10：四年级上册数学第二单元综合提高与梯级创新测试卷 苏教版 含答案四年级上册数学第二单元综合提高与梯级创新测试卷 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学上册第二单元综合提高与梯级创新(考试时间:60分钟满分:100+10分)一、细心填空。(每空1分,共20分)1.用竖式计算320÷80时,商4应写在( )位上;计算735÷82时,把82看成( )来试商,商是( )位数;计算744÷18时,把18看成( )来试商,商的最高位在( )位上。2.360分=( )时 480秒=( )分3.从522里连续减去29,减( )次得数为0。4.括号里最大能填几 86×( )<852 89×( )<6...
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  篇11：四年级上册音乐教案 第二单元 打麦号子苏少版四年级上册音乐教案 第二单元 打麦号子苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：打麦号子教学内容：1、唱歌曲《打麦号子》教学目标：1、通过听赏各个劳动号子素材，学生自行感悟出劳动号子的概念和一领众和的特点。2. 通过学唱歌曲《打麦号子》，感受一领众合的热火朝天的劳动场面，并从中感受到浓郁的靖江民歌风格。学生能唱出积极乐观的情绪。3.通过对各个号子的体验，培养学生对劳动人民智慧和勤劳的崇敬之情。教学重、难点:1、用热情的歌声演唱歌曲《打麦号子》。2、领的部分的音准，16小节和24小节的变拍子的节奏，领与合的互相衔接。教学过程：1、 听赏导入，感悟生活。1、听赏导入师：今天老师带来了一段声音，请同学们仔细听，并且联系生活想一想，这是人们在做什么的时候...
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 篇12：苏少版四年级上册音乐教案 第二单元 打麦号子苏少版四年级上册音乐教案 第二单元 打麦号子资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 打麦号子教学内容：听：靖江民歌《打麦号子》、《船工号子》唱：《打麦号子》动：歌表演《打麦号子》教学目标：1、欣赏靖江民歌《打麦号子》和《船工号子》，感受一领众和的热火朝天的劳动场面。2、能用一领众和的形式，热情的歌声演唱歌曲《打麦号子》3、能积极参与歌表演《打麦号子》的创编活动，并能大胆地当众表演。教学重点，难点：重点：用热情的歌声演唱歌曲。难点：领、齐唱乐句之间的自然衔接。教学过程：一、欣赏导入1、请学生欣赏《船工号子》，说说你感受到了什么？2、师：为什么会有这样的感受呢？（从演唱形式上分析）3、师小结一领众和的演唱形式，引出什么是号子，介绍几种简单的...
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