篇1：人教版四年级上册数学 第4单元 《因数中间、末尾有0的笔算乘法》说课稿 教案人教版四年级上册数学 第4单元 《因数中间、末尾有0的笔算乘法》说课稿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《因数中间、末尾有0的笔算乘法》说课稿
一、教材分析（说教材）说教材背景和
1、教材所处的地位和作用：
本课的学习内容是义务教育阶段小学数学四年级上册第四单元的内容，即教材第48页（例2），及相应的“做一做”及练习八的3、4题，也是义务教育阶段整数乘法的最后一个知识块。它是学生已掌握的两位数乘两位数的扩展和提升。学习这节课之前学生已学过这三个知识点：1、三位数乘一位数，第一个因数中间有0或末尾有0的乘法。2、整十数乘整十数的口算。3、三位数乘两位数。
2、编排意图：
（1）教学三位数乘两位数的特殊笔算──因数中间或末尾有零的乘法。使学生进一步认识“0”在乘法运算中的特性。
（2）...
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 篇2：人教版数学一年级上册 《前后》说课稿人教版数学一年级上册 《前后》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《前后》说课稿一、说教材本单元的主要内容有：认识前后、左右与上下，这些内容都是空间图形的启蒙知识，也是学生在生活中辨认方向的基础知识。为了让学生直观地认识物体间的相对位置关系，教材借助“森林运动会”这一有趣的情境，让学生学习用“前后”描述物体的相对位置与顺序，初步培养学生的空间观念。二、说教学目标知识目标：在对实际情境的观察中，认识物体“前后”的相对位置与顺序，初步培养空间观念。能力目标：能用语言表达实际情境中物体间的“前后”关系。情感目标：感受数学与生活的联系，培养探索精神，树立学数学、用数学、爱数学的信心。教学重点：认识物体的前后位置与顺序，并能用语言描述。教学难点：体验前...
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  篇3：人教版四年级上册数学 第4单元 三位数乘两位数 说课稿人教版四年级上册数学 第4单元 三位数乘两位数 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《三位数乘两位数》
各位领导大家好：今天我说课的内容是：人教版小学数学四年级上册《三位数乘两位数》的笔算乘法。??
一、说教材??
《三位数乘两位数》是四年级上册第四单元的内容。学生在三年级已经学过三位数乘一位数、两位数乘两位数的乘法笔算。本节课在此基础上教学三位数乘两位数笔算的基本方法。学习这部分内容，有利于学生完整地掌握整数乘法的计算方法，并为以后进一步学习小数乘法打好基础。??
二、说教法学法??
教师的教是为了学生更好的学。计算教学都是从简单到复杂螺旋上升的，最基础的计算原理和方法支持了这样的发展提高。本节课的教学以学生喜爱的卡通人物为背景，通过探索卡通人物的秘密，来激发学...
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  篇4：四年级上册数学说课稿-6.2笔算除法（商一位数） 人教版四年级上册数学说课稿-6.2笔算除法（商一位数） 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《笔算除法（商一位数）》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《笔算除法（商一位数）》。下面我将从说目标、说教法、说学法，说教学流程四个方面来对本课作具体阐述。一、说目标。本节课内容是人教版小学数学（四）年级（上）册（66-67）页的内容，本节课是在学生学习了除数是一位数的笔算除法和除数是整十数的口算除法的基础上学习的，并为后面学习笔算除法（商两位数）奠定了基础，起到了承上启下的作用。依据《新课程标准》要求、数学的学科特征和学生的年龄特点，我确定本节课的教学目标为：知识与技能目标：理解除数是整十数的笔算除法的算理，掌握两位数除以整十数、三位数除以整十数及商是一位数的除法...
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 篇5：人教版数学一年级下册3 减法 说课稿人教版数学一年级下册3 减法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：3 1～5的认识和加减法：减法 说课稿今天我将要为大家讲的课题是减法。一、教材结构与内容简析“减法”是人教版义务教育课程标教科书数学一年级上册第三单元”1～5的认识和加减法”单元中的“减法”教学内容，是在学生认识了1～5各数，掌握了5以内数的顺序及各数的组成的基础上进行教学的。本节课是要引导学生初步知道减法含义并探究5以内减法的计算过程，会用自己理解的方法口算5以内的减法。二、学情分析由于学生之前已经接触过加法的计算，因此他们对计算题并不是很陌生，大都具有一定的计算能力。学生缺少的是对于减法含义的理解，说不清为什么用减法计算。面对学生已经具有一定的学习基础，课程的设计就更应该充满趣味...
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  篇6：人教版 初中体育与健康 七年级全一册 第3章 足球——足球脚底脚内侧运球 说课稿人教版 初中体育与健康 七年级全一册 第3章 足球——足球脚底脚内侧运球 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚底脚内侧运球说课稿尊敬的评委老师们好我说课的课题是《足球脚底脚内侧运球》一、教材简析： 我校使用的是人教版初中体育与健康课本，足球是其中的主要教材，贯穿初中三年，初中生通过足球练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体有氧和无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。初中足球教学要学生在体验足球的乐趣基础上，激发学生的学习兴趣，发展学生足球的能力，掌握足球的基本技术与技能，以积极进取的态度和行为参与足球锻炼。在我国大力发展校园足球的大背景下，结合足球运动综合的锻炼价值，全面的育人功能，足球是最适合初中生的运动项目之一。...
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  篇7：小学数学人教版四年级上册8 数学广角——优化沏茶说课稿（32张PPT）小学数学人教版四年级上册8 数学广角——优化沏茶说课稿（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)优化——沏茶说课稿金铺镇中心小学卫新潮人教版数学四年级上册第八单元数学广角一、说教材二、说学情三、说教学目标、重难点、教学准备四、说教法学法五、说教学过程六、说板书设计七、说教学反思本课时是人教版数学第七册第八单元数学广角——优化中的例1。优化问题是人们经常要遇到的问题，本节课从学生身边的简单事例出发，通过小组之间的讨论、交流、总结，唤起生活中的经验，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识，从而提高学生解决问题的能力。一、说教材二、说学情小学四年级的大部分学生对沏茶并不陌生，有的亲自沏过茶，有的看见过沏茶，可能就是没有想过这也是一个数学问题。让他...
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篇8：小学数学四年级上册-总复习（全册）人教版（86张ppt）小学数学四年级上册-总复习（全册）人教版（86张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共86张PPT)总复习大数的认识角的度量三位数乘两位数平行四边形和梯形除数是两位数的除法统计大数的认识数位顺序表多位数的读法和写法比较数的大小数的改写数的产生和十进制计数法计算器的认识万位十万位百万位千万位亿位万 级亿 级数级数位十亿位百亿位千亿位…个 级个位十位百位千位个十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿…计数单位多位数的读法先分级；再从高位读起；亿级、万级的数按个级的读法来读，亿级写完加个“亿”字，万级写完加个“万”字；中间连续...
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     篇9：18.3测量小灯泡的电功率说课稿 人教版九年级全一册18.3测量小灯泡的电功率说课稿 人教版九年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：《18.3 测量小灯泡的电功率》说课稿尊敬的各位评委、老师们：大家晚上好，我说课的题目是《测量小灯泡的电功率》，下面我将从教材、教法、教学流程设计及教学评价等五个方面来说说我对本节课的教学活动的设计：一、说教材1、教材分析：（1）、本节课是人教版九年级《物理》第十八章《电功率》中的第三节。该内容在编写意图上突出了学生的探究，把科学方法的学习和科学知识的学习放到同等重要的地位，更加注重让学生自己去体验物理规律的得出过程,帮助学生体验成功，帮助学生树立自信心。（2）、《测量小灯泡电功率》是这一章的重点内容之一，是在学电能和电功率的基础上，进一步学习认识小灯泡的额定功率和实际功率的区别...
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  篇10：人教版 四年级上册音乐 第二单元 歌表演 老鼠和大象｜说课稿人教版 四年级上册音乐 第二单元 歌表演 老鼠和大象｜说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《老鼠和大象》说课稿
尊敬的各位领导、专家：
大家好！我是汉寿龙池实验中学的音乐教师彭丹，今天我的说课内容是：人教版音乐教材四年级上册第二单元“音乐中的故事”中《老鼠和大象》第一课时。
根据新课程理念的要求，我将从教材、教法、学法、教学过程几个方面对本课进行说明。
说教材
《老鼠和大象》是一首儿童叙事歌曲。歌曲运用行进的节奏，说唱的穿插及舒展开阔的音高进行，叙述了大象和老鼠在广场上的遭遇，表现了大象勤劳、无私的优秀品质和老鼠狂妄自大的形象。戏剧情节的构思和丰富的演唱形式很好的抓住了学生的年龄特征，既培养了学生的音乐表现力，又开发了学生的创造思维能力。
教学目标分析
根据新课...
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  篇11：人教版数学九年级上册 24.1 圆 说课稿人教版数学九年级上册 24.1 圆 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级数学24.1.1《圆》的说课稿各位老师：大家好！今天我说课的题目是《圆》，所选用的教材为人教版义务教育课程标准实验教科书。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，学情分析，教学目标分析，教法和学法分析，教学过程分析，板书设计六个方面展开说课。一、说教材分析本节教材是初中数学九年级上册第24章第一节第一课的内容。圆是日常生活中常见的图形之一，也是平面几何中的基本图形，圆在初中数学中占有重要地位，在中考中占有一定的比例。本节课的内容是对已学过的旋转及轴对称等知识的巩固，也为本章即将要探究的圆的性质、圆与其它图形的位置关系、数量关系等知识打...
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   篇12：人教版数学七年级上册 2.1 整式 说课稿人教版数学七年级上册 2.1 整式 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：2．1 整式说课稿（2）教材分析（一）教材的地位和作用:本课选自人教版七年级数学第二章第一课。整式是初中数学“数与代数”领域的重要内容。本章是在学生已有的有理数运算的基础上展开的，本节课既是对前面所学知识的深化和发展，也是进一步学习整式、分式和二次根式、方程以及函数等知识的基础。“整式”一节是“整式的加减”一章的起始课，整式是代数式中最基本的式子，而单项式又是整式中最基础的知识，因此本节内容具有承上启下的作用。（二）学情分析知识上，整式是在学生学过用字母表示数和有理数知识的基础上对“数与代数”的进一步研究。能力上，七年级学生正处在“从数到式”的过渡阶段，这一阶段由具体到抽象，从特殊...
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  篇13：人教版数学一年级下册7 认识钟表 说课稿人教版数学一年级下册7 认识钟表 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：7 认识钟表 说课稿今天我说课的内容是小学数学一年级上册第七单元《认识钟表》。我准备从教材分析、学情分析、教学目标重难点分折、教法学法、教学设计、板书设计这六个方面进行阐述。一、教材分析一年级上册第7单元的内容。本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，《认识钟表》是也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写，上注意从学生的生活经验出发发，让学生生动具体的学习数学。按照“认识时间观念建立”的顺序编写。钟面结构——整时的读写法——日二、学情分析大部分孩子在学前教育或家庭教育中多少都接受过一些关于时间的知识，但时间比较抽象。三、教学目标根据一年级学生的学情特点，...
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  篇14：人教版数学四年级上册：角的分类 说课稿人教版数学四年级上册：角的分类 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的分类》说课稿 一、教材分析我备课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级上册第三单元角的度量中的第三课时《角的分类》。这部分内容是在学生在生活中大量接触了角，对角有了比较充分的感性认识，在二年级上册认识了直角，在二年级下册认识了锐角和钝角，又在本单元前两个课时中认识了直线和射线以及系统地认识了角，会用量角器量角的基础上进行教学的，教材中给学生呈现了一幅主题图，图中画了两把折扇，每把折扇下面对应画了平角和周角，教学可以借助折扇的实物素材来让学生认识平角和周角，通过观察、动手实践、探究掌握锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系，让学生感受到数学学习内容是现实的、有意义的。...
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   篇15：人教版数学四年级上册：线段、直线和射线 说课稿人教版数学四年级上册：线段、直线和射线 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《线段、直线和射线》说课稿各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是《线段、直线、射线》，这节课是人教版义务教育教科书小学数学四年级上册第三单元中的第一课时，即教材P38。一、说教材（一）教材分析“线段、直线、射线”是人教版义务教育教科书数学四年级上册第三单元“角的度量”的起始课，是在学生初步认识了线段、角、锐角、直角和钝角的基础上进行教学的。本课内容主要是认识“线段、射线、直线”，为进一步更深层次的认识角和角的度量做铺垫，这些都是图形与几何中的最基本的部分，是后续学习的基础，教学过程中我以生活中的手电筒射出来的光作为现实模型和教具，让学生直观认识射线和直线的特征，然后让学生分组合作，展...
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   篇16：积的近似数（说课稿）五年级上册数学人教版积的近似数（说课稿）五年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：尊敬的各位评委老师：大家上午好！我是 号考生，我说课的题目是 《积的近似数》 （板书课题）下面我将从说教材，说教法和学法，说教学过程，说板书设计四个方面来展开我的说课。一、首先来说说我对教材的分析《积的近似数》 是人教版小学数学 5 年级 上 册第 1 单元的内容，它属于 数与代数领域的知识。这是在学生学习了小数乘法 基础上进行教学的，也为后面学习小数除法奠定了坚实的基础。新课标指出“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更要遵循学生学习的心里规律”，五年级学生的 抽象概括能力比较薄弱，对本节课的学习有一定的困难。因此，我制定了如下教学目标知识与技能：理解近似数的意义...
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 篇17：人教版数学一年级下册1 数一数 说课稿人教版数学一年级下册1 数一数 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：1 准备课：数一数 说课稿说课:我的教学内容是数学一年级上册的“数一数”。本节课是学生入学第一天的第一节数学课 ,因此消除学生对老师、同伴、学校的陌生感和距离感，是本节课的一个主要任务。同时还要培养学生喜欢数学的情感。学生只有喜欢老师、喜欢数学，才能热爱学习，学好数学。因此我着重从四个方面来考虑对这节课的设计。1.让学生走近老师学生只有亲近教师才能喜欢其所教的学科，正所谓亲其师，乐其道。为此，上课开始，我正式地向学生介绍自己,并且让学生把自己与以前的教师作比较，同时让学生自我介绍，其主要目的就是要消除学生与老师、与同伴的陌生感,缩短心理距离，从而使学生能尽快地适应新环境,走近老师。2....
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  篇18：人教版数学九年级上册 24.1 .1圆 说课稿人教版数学九年级上册 24.1 .1圆 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆》说课稿各位专家、评委：你们好！我今天说课的题目是：人教版九年级上册第二十四章第一节《圆》第一课时。下面我将从教材、目标、教法、过程、评价五个方面进行分析，其中教学过程将是我阐述的重点。一、教材分析：1．教材的地位和作用本节课选自人教版数学九年级上册第24章第1节《圆》第1课时。圆是常见的几何图形之一，不仅在日常生活中的许多物体是圆形的，而且在工农业生产，交通运输，土木建筑等方面都可以看到圆。第一节是在小学学过的一些圆的知识的基础上，系统的研究圆中的一些相关概念。圆的概念又是进一步研究圆和其他图形的位置，数量关系的依据，是全章的基础。2．教材的重点和难点重点：弧，半圆，弦，...
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   篇19：人教版数学四年级上册：角的度量 说课稿人教版数学四年级上册：角的度量 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的度量》说课稿一、说教材我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级上册第二单元第二课时《角的度量》。本单元学习的主要内容有：线段、直线与射线的认识，平角、周角的认识，以及用量角器量角与画角。这部分知识是在学生初步认识角的基础上进行教学的，是学生后面学习画角、角的分类的基础。教材注重加强学生的操作活动，引导学生在活动中，体会量角的必要性，认识量角的工具量角器的特征，在自主探索中体会、总结用量角器量角的方法。二、说学生学生对于角的有关知识已有了初步的体验，知道角的大小与两边叉开的大小有关。一部分学生对量角器有初步了解，但多数学生几乎没有用量角器测量角的体验，量角器虽然被...
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  篇20：第四章 篮球双手胸前传接球说课稿 人教版初中体育与健康七年级全一册第四章 篮球双手胸前传接球说课稿 人教版初中体育与健康七年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球双手胸前传接球》说课稿各位评委老师晚上好!我叫朱坤，今天，我说课的内容是初中七年级体育教材《篮球双手胸前传接球》。下面我将从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教法与学法、教学过程等几个方面对我的课程进行分析。一、指导思想据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素。二、教材分析本课题是选自《体育与健康》七年级全一册第五章的篮球内容。篮球运动是广大青少年喜爱的球类项目。（本课教学内容《篮球双手胸前传接球》是进攻队...
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 Tags：人教,四年级,上册,学说,课稿
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