篇1：四年级上册道德与法治1.1 我们班四岁了 课件(共28张PPT，含音视频)四年级上册道德与法治1.1 我们班四岁了 课件(共28张PPT，含音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)与班级共成长第一课时我们班四岁了诗歌《家》蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。 我们的“家”班级四岁生日会第一项：回忆美好班级成长册成长路上 我们携手前行第一天入学我们是小学生啦光荣加入少先队二年级午饭后美好的阅读时光升旗仪式美食节请保安叔叔品尝一下三年级秋日 八大关游学齐心协力的“小水滴”值周的少年亲子运动会四年级疫情云课堂 云班会春日阳光运动会第二项：做一做班级故事册一年级二年级三年级四年级写下来吧！谈一谈：我的感受入学典礼元旦联欢入队仪式主题游学美食节运动...
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  篇2：7、我们班四岁了 2课时表格式教案7、我们班四岁了 2课时表格式教案资料可供淄博市地区适用。
大致详情：《道德与法治》小学四_年级上册教学设计姓名汪双学校凯瑞北校色块主题（框题）7我们班四岁了教材分析《我们班四岁了》是人教版小学四年级《道德与法治》课程第三单元《与班级共成长》第一课教学内容。本课教学内容包括三个方面《我们班的成长足迹》、《我们班很棒》、《班徽设计大赛》。学情分析四年级的孩子，对集体已经形成了一定朦胧的认识，通过学习，让学生回顾班集体健康发展的历程，培养学生爱集体、关心集体的责任意识，增强学生集体荣誉感，努力为建设团结健康积极向上的班集体而贡献力量。活动目标1、培养班级认同感和责任感，增强集体凝聚力；2、了解什么是班徽，学会自主设计班徽；3、通过交流...
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  篇3：四年级上册道德与法治1.1 我们班四岁了课件(共39张PPT含音视频素材)四年级上册道德与法治1.1 我们班四岁了课件(共39张PPT含音视频素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)我与班级共成长我与班级共成长赵淑琳蔡宪杰刘炘雨王峥我们四年级啦！我们是一个集体1我们的班集体可爱的大家庭我们一起成长快乐的集体生活2二年级参加《新学堂歌》我们一起过元旦三年级参加“护蛋行动”观看无障碍电影《烈火英雄》一起去山青世界四年级空中课堂《我的家乡在济南》一起参加班级运动会大家都是好朋友3当我有了进步或取得成绩的时候...以前的赵淑琳现在的赵淑琳现在的王峥以前的王峥以前的刘炘雨现在的刘炘雨现在的蔡宪杰以前的蔡宪杰当我和同学有了矛盾的时候...当我遇到困难的时候...当我们班获得荣誉的时候...我的...
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  篇4：1、我们班四岁了 教案1、我们班四岁了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版道德与法治四年级上册教案课 题 第一单元 与班级共成长
1、我们班四岁了 课时 日期 教学目标 1、回忆班级的成长足迹，想一想班里曾经发生过哪些有趣或者难忘的事情，召开一个“班级故事会”。
2、知道每个班都有自己的优点，说一说自己班级的优点在哪里，又有哪些不足之处，并且针对这些不足之处，出主意，想办法，为班级献计献策。
3、根据自己班级的特点，为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。教学重点 认识到每个班级都有自己的优点，也有自己的不足，并且能够针对班级的不足之处献计献策。
了解班徽的特点及含义，为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。教学难点 为班级设计一...
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    篇5：1 我们班四岁了 第1课时教案1 我们班四岁了 第1课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学校：班级： 人数：主题：我们四岁了我劳动 我快乐` ——要做爱劳动的好少年执教： 日期：重点:发现班级优缺点，并发扬优点，改进缺点。难点:增强班级责任感，热爱班集体，为班集体做贡献。活动目标： 1、通过情景剧、图片、数调查、视频、等方式让学生懂得劳动是人生宝贵的财富。小到自己的事情自己做，大到通过自己的劳动付出帮助别人。激发学生自己的事情自己做的热情，逐步培养学生爱劳动、爱生活的习惯。培养与学生息息相关、最基础的劳动技能：系红领巾、整理书包、整理床铺、自己洗衣叠衣等。让学生在活动中能够体验自我管理的重要，体会在生活中充当小主人的那份快乐。从小事做起，体...
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   篇6：部编版四年级上册道德与法治1.我们班四岁了同步练习（Word版，含答案）部编版四年级上册道德与法治1.我们班四岁了同步练习（Word版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.我们班四岁了同步练习2021~2022学年度四年级上册道德与法治（部编版）（含答案）一、填空题1．我们班四岁了，在我的印象中班里发生的最难忘的事情是_________，当时我的感受是_________。2．班徽是一个班级的_________，是_________的象征，代表了一个班的奋斗目标。3．大家针对班级的问题与不足，_________、_________，用自己的智慧为班级献计献策。4．设计班徽时，首先要确定能体现班级奋斗目标的_________________。5．每个班都是__________大家庭中的一员。二、选择题6．同学们在一起学习的时间已经三年多了，你认为...
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 篇7：1《我们班四岁了》课件（28张幻灯片）+教案1《我们班四岁了》课件（28张幻灯片）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：孝德学校道德与法治科组课题1我们班四岁了主备人曹羽茜授课人曹羽茜计划课时1实际课时1基础知识爱自己的班级、老师和同学。了解班级的优点和不足，积极为班级成长做贡献。知道班徽是班级的标志，班徽凝聚着一个班的奋斗目标和精神风貌。思维导图（板书）根据学生发言生成板书。教学过程游戏导入导入语：“我们班级所有同学在一起生活、学习，我们有着许多共同的经历和美好的回忆。现在，我们的班级几岁了呢？”学生回答：四岁了。师：“同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。老师提问，同学们在书上写。”师提问，学生在书上回答。第1题:我们班有多...
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 篇8：统编版四年级上册道德与法治期末复习《第一单元 与班级共成长 1 我们班四岁了》练习B卷（含答案）统编版四年级上册道德与法治期末复习《第一单元 与班级共成长 1 我们班四岁了》练习B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级上册道德与法治期末复习测试B卷《1 我们班四岁了 ( " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )》学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 成绩：__________一、选择题1．关于设计班徽，说法正确的是（ ）。A．图案和象征意义结合好B．图案越复杂越好 C．颜色越鲜艳越好2．设计班徽时下列做法正确的是（ ）。A．出主意，不动手 B．班长说，班委做C．我负责，我做主 D．有问题，要商量3．（ ）不是我们上小学之后在班级里的成长足...
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   篇9：部编版道德与法治四年级上册 1 我们班四岁了 第一课时课件(共22张PPT)部编版道德与法治四年级上册 1 我们班四岁了 第一课时课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)(统编教材)人教部编版四年级上册道德与法治我们班四岁了(第一课时)CONTENTS01.我们班的成长足迹02.我们班很棒01我们班的成长足迹小组讨论1、你还记得图片中的这次活动吗？我们是干什么了呢？2、在这次活动中，你印象最深刻的一件事是什么？我们班的成长足迹我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的成长足迹吧!我们是光荣的少先队员我们参加防震安全演练我们参加运动会爱祖国、爱家乡认真学习的我们六一儿童节快乐二年级三年级一年级小组活动：班级回忆录这些照片好像一下打开了我们记忆的闸子...
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    篇10：统编版四年级上册道德与法治期末复习《第一单元 与班级共成长 1 我们班四岁了》练习A卷（含答案）统编版四年级上册道德与法治期末复习《第一单元 与班级共成长 1 我们班四岁了》练习A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级上册道德与法治期末复习测试A卷《1 我们班四岁了 ( " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )》学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 成绩：__________一、选择题1．班徽代表的是（ ）。A．有意义的图案 B．老师的教育思想C．班级的奋斗目标 D．同学的成长目标2．和同学们一起为班级出谋划策，会（ ）。A．很浪费时间 B．让班级变得越来越好 C．没有任何收获3．下列属于爱护集体荣誉的表现是（ ）。A．为了迎接兄弟学校来...
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   篇11：统编版道德与法治四年级上册1.我们班四岁了-《班徽设计大赛》（课件）（共13张PPT）统编版道德与法治四年级上册1.我们班四岁了-《班徽设计大赛》（课件）（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)四年级上册第一单元《与班级共成长》第一课《我们班四岁了》第2课时班徽设计大赛班徽设计的意义1、班徽通常来源于班级的口号、班号，它是一个标志，标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼，能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。班徽设计的意义2、 一个班级是否具有教育气息，是衡量这个班级优劣的重要标准。在一个窗明几净，富有极厚文化氛围的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的学习风气；学习和掌握丰富的现代科学文化知识；勇于探索，勇于创新，热爱劳动，热爱科学；学会发现美，欣赏美，创造美；真诚地与同学和老师相处，友好地进行合作...
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   篇12：1 我们班四岁了教案（2课时）1 我们班四岁了教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 我们班四岁了教材分析《我们班四岁了》是四年级上册第一单元《与班级共成长》的第一课。本课主要有三部分内容：第一部分“我们班的成长足迹”，旨在回顾班级的成长历程，回忆班里发生过的有趣或难忘的事；第二部分“我们班很棒”，寻找班级的优点和不足，并为班级建设献计献策；第三部分“班徽设计大赛”，学习结合本班实际，设计一个主题明确、简洁美观的班徽。四年级的学生，已经具备一定的认识问题、解决问题的能力，但是在全局意识、换位思考等方面肯定存在不足，需要教师悉心引导；同时学生们已经相处三年，随着年龄的增长，独立意识逐渐增强，班级凝聚力会相对减弱，本课的设置，可以帮助学生在个体独立与集体意识中间寻找平衡点...
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    篇13：四年级上册道德与法治第1课《我们班四岁了》第二课时课件（38张PPT）四年级上册道德与法治第1课《我们班四岁了》第二课时课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)新知导入1.请同学们说说自己喜欢什么动物？为什么喜欢？2.想不想知道老师喜欢什么动物？老师喜欢祥瑞的动物：龙、凤凰等了解图腾图腾一词来源于印第安语totem，意思为它的亲属、它的标记。在原始人信仰中，认为本氏族人都源于某种特定的物种，于是，图腾信仰便与祖先崇拜发生了关系，在许多图腾神话中，认为自己的祖先就来源于某种动物或植物，于是某种动、植物便成了这个民族最古老的祖先。每一个氏族成员都以不伤害图腾的方式来表示对图腾的尊敬。图腾：它的意思是群体的标志。龙、凤凰、麒麟、龟被称为四灵，除了龟以外，其他三种谁也没见过，但他们的形象却刻在中国人心底。我们的祖先们将龟视...
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篇14：第1课 我们班四岁了 教案(2课时)第1课 我们班四岁了 教案(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四上道德与法治第1课 我们班四岁了 教案统编小学道德与法治四年级上册教学设计1?我们班四岁了第1课时教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。教学重点难点：1、回忆三年的校园生活。2、感受集体生活的乐趣。3、发现班级的优缺点。教学过程：一、导入学习环节1：游戏导入教学过程描述：1、同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。2、出示抢答题。3、小结:看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级的小...
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