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四年级教案数学下册(20篇)
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资料标题 |
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冀教版四年级下册数学 观察立体 教案 |
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人教版 四年级下册数学《平均数》（教案） |
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人教版 四年级数学下册“平均数”（教案+课件） |
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平均数（教案）四年级下册数学人教版1 |
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人教版四年级下册数学加法运算律教案 |
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北师大版四年级数学下册 5.3 方程 教案 |
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苏教版四年级数学下册《轴对称图形》第3课时教案 |
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| 8 |
苏教版四年级数学下册《认识计算器及其计算方法》教案 |
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| 9 |
苏教版四年级数学下册《认识三角形》教案 |
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| 10 |
苏教版四年级数学下册《用计算器探索规律》教案 |
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| 11 |
四年级数学下册教案-6.1小数加减法 人教版 |
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四年级数学下册教案-5.3 方程 北师大版 |
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四年级下册数学教案-5 分数的意义 冀教版 |
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除法性质表格式教案四年级下册数学沪教版 |
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四年级下册数学教案-《小数的性质》人教版 |
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人教版四年级数学下册 3.2 乘法分配律 教案 |
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四年级下册数学教案 1亿有多大 苏教版 |
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《平均数》教案四年级下册数学人教 |
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四年级数学下册教案3.2 乘法分配律 人教版 |
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四年级下册数学教案 1.2 观察立体 冀教版 |
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冀教版四年级下册数学 观察立体 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：观察立体一、教学内容：冀教版四年级下册第一单元《观察物体—观察立体》，观察由四个和五个小立方体组成的立体。二、教学目标1.经历按要求用4、5个立方块搭成立体和观察、交流的过程。2.能按要求搭成立体，能描述、判断从不同方位观察看到的图形的形状。3.积极参加操作和交流活动，体验立体和相应的平面图形的联系，发展学生初步的空间观念。三、教材分析用4块小立方体搭立体，教材设计两个层面的活动，活动一，让学生把4个小立方体任意搭在一起，在交流学生不同搭法的基础上，引导学生从正面、上面和左面观察自己搭的立体，并说出看到的各是什么图形。活动二，把4块小立方体搭在一起，根据要求逐步拼出立体图形，也就...
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Tags：四年级,教案,数学,下册,精选
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