四年级下册数学教案 - 三角形三边的关系 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：三角形三边的关系永太小学 倪明刚教学目标：1，结合具体的情景和直观操作活动，探索并发现三角形任意两条边之和大于第三边。2，引导学生参与课堂活动，经历操作发现、验证的过程，培养学生自主探索、合作交流的能力。教学重难点：1，掌握“三角形任意两条边之和大于第三边”的关系。2， 以活动为主线，在操作实践中经历观察猜想，发现规律的过程，探究出三角形三边的关系。3，应用三角形三边的关系解决实际问题。教具准备：课件，小棒等。教学过程：一，温故旧知上一节课我们已经认识了三角形。请你们判断下面哪一个图形三角形？（课件一）1 2...
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